时辰：2022-03-27 12:19:15
序论：速颁发网连系其深挚的文秘经历，出格为您挑选了11篇村落小组组长述职报告范文。若是您须要更多首创材料，欢迎随时与咱们的客服教员接洽，但愿您能从中罗致灵感和常识！
一、强化带领。
一项“党委带领，普法依法治县使命触及到普法、法令、法令、法令监视等法制扶植的各个关键、各个层面。当局实行，人大监视，全民到场”系统惠民工程。为了确保普法依法操持使命具备壮大能源，首要从以下三个方面增强了构造带领：
为普法依法使命的顺遂展开供给了强无力的构造保障。连系人动和使命须要，一实时成立和完美了高规格的构造带领机构。前后于5月、3月调剂了两次县普法依法治县带领小组，一向由县长担负普法依法治县带领小组组长，县委、县人大、县当局、县政协分担带领担负副组长。为了增强带领和保障力度，调剂带领小组时，又将县委常委、县当局常务副县长同道调剂担负带领小组副组长。全县各镇（区县直各局部也都响应实时地调剂了普法依法操持使命带领小组，从而构成了高低联动、各局部齐抓共管构造带领机制。9月12日县委、县当局以南发[]18号文件转发了县委宣扬部、县法令局《对展开普法依法操持使命的第五个五年打算》告知；9月30日县人大常委会作出了对深切展开“五五”普法依法操持使命的抉择》为了把普法依法操持使命落到实处，进一步完美了带领小组使命义务轨制、依法治县使命带领小组例会等轨制，持续把普法依法操持归入县“四大师”包镇（区包阵线使命内容，归入对各级带领班子的方针查核，从而无力地鞭笞了普法依法操持使命的安康展开。
为普法依法操持使命展开有用阐扬了批示棒”感化。为了充实阐扬查核考评使命的效力，二进一步完美了查核考评机制。进一步完美监视鼓动勉励机制，从健全查核评估系统动手，订正完美了普法依法操持平常查核机制，实行了全县普法依法操持使命严峻勾当报告轨制及每季度向普法主管局部最少书面报告一次使命环境轨制。县普法依法治县办健全和完美了对各地、各局部的平常查核档案，做到奖分、扣分有据可依，有据可查，确保了对各单元平常查核、年度查核的其实性和赏罚兑现的实效性。按照查核功效严酷落实了湖北省法制宣扬条例》划定，对不到达普法依法操持使命查核规范的处所和单元，不得授与其与精力文明扶植和社会治安综合操持有关的声誉称呼。经由进程成立和完美查核考评使命机制，有用地增进了全县普法依法操持使命行之展开。
为普法依法操持使命安康展开供给了强无力的人力、财力撑持。对峙把普法依法使命摆上首要使命日程，三加大了保障力度。不时地加大人力、物力、财力的投入，确保了全县普法依法操持使命安康有序地展开。本年，县承当着全市“法令进村落”试点使命使命，实时接纳普法主管局部的倡议，与社会主义新村落扶植同步支配、同步实行，把县新村落扶植使命组、扶贫奔小康使命组、包社区使命组在所驻点展开普法依法操持使命使命归入方针查核，配合承当起普法使命队职责，实现了人力、方针的有用整合。同时，各镇（区统一按照一个行政村有一名国度干部的规范落实“法令进村落”使命队员，进一步增强了村落展开普法使命的力度。县“四大师”带领都能按照各自的职责深切到各地、各局部查抄指点普法依法操持使命，无力地增进了普法使命的顺遂展开。从“五五”起头，对普法经费实行重点倾斜，增添估算3万元，按照每年度不低于8万元的规范停止保障。同时请求各地、各局部、各单元也要拿出必然的经费，确保普法依法操持使命的一般展开，从而为普法依法操持使命顺遂展开供给财力保障。
二、高规范实行。
具备强迫性弱且跨度时辰长的特色，普法使命主是面向全数国民包罗带领干部在内的大众办事性奇迹。一件须要长抓不懈才能生效的使命。要想把普法使命抓出功效来，必须不失机遇地为普法使命造势，锲而不舍地落实好各项办法和方针。展开以“法令六进”为首要载体的法制宣扬教诲勾当中凸起抓了以下几方面的使命：
遍及性深切地展开了宣扬策动使命。于12月4日至12月10日在全县规模内构造展开了五五”普法启动暨“124法制宣扬周勾当，一以停止气势浩荡的五五”普法启动典礼为先导。并于12月4日，城关凯达广场盛大停止了全县“四五”普法总结、五五”普法启动暨“124法制宣扬周启动典礼，家的四大师”带领、各镇和县直首要带领、分担带领、城关镇直单元干部职工、街道住民、村落村民代表及由教诲局构造的县测验考试小学、城关测验考试小学两个宣扬方阵共3000余人到场了启动典礼，县公安局等30个县直法令、法令单元和相干涉农局部都别离建造了宣扬车停止了游演勾当。当天共出动宣扬车38辆，到场游演勾当职员数千人、沿途观赏干部大众达数万人。从12月4日起头至12月10日，县法令局、公安局、法院、教诲局等法令、行政法令局部30个单元别离在闹市区设立了宣扬征询台，向行人发放宣扬材料，解答大众的有关征询。启动典礼后，各镇（区别离接纳层层召开带动会、构造宣扬车到各村巡回宣扬等情势遍及展开了法制宣扬勾当。宣扬周时期，全县共有246名法令、法令职员义务到场了征询勾当，欢迎大众8300余人次，共发放宣扬材料23000多份，刷写、张贴、吊挂、播放宣扬标语1600条（幅办黑板报780余块，构造县书法家协会会员誊写有关法令书法作品14条幅，县电视台、播送电台等宣扬媒体共播发有关消息、法令常识20多条，全县受宣扬教诲的干部大众达40多万人次。
自动鞭笞了以“法令六进”为首要载体的前进实行使命。本年年头，二操纵多种情势和载体。别离召开“四大师”联席会和全县政法使命集会停止了钻研、支配和支配“法令六进”勾当，以南普字[]02号文件印发了县展开“法令六进”勾当实行打算》为了全方位鞭笞“法令六进”使命，一是充实操纵电视、电台等各类宣扬媒体遍及前进法令常识。县政法委、县法令局、县教诲局等12个县直单元与播送电台持久联办了法制宣扬专栏。二是除构造36名县普法讲师团成员及主干到场市构造的主干培训外，操纵县、镇党校和别的阵地，共培训普法宣讲员及主干5460名。6月下旬，全县构造基干民兵集训，斟酌到村落基干民兵大多是治调主任或三联中间户长，也是村落普法主干，给每一个参训工具发放了一册《村落法令常识读本》将“五五”普法常识归入培训内容，前进了集训功效。同时，县镇两级遍及构成了15人以上的讲师团，为搞好全县的普法使命打下底子。三是展开了以带领干部、公事员、青少年、企业运营操持职员和农报酬重点、以“学法令、讲权力、讲义务、讲义务”为主题的法令六进”勾当。全县各局（镇以上中间组遍及按请求落实了每年学法不得少于4次、公事员学法不得少于40小时的进修轨制。全县89所中小黉舍全数落实了法制副校长，县教诲局、县经贸局、县工商局都可以或许或许按照年度普法使命要点的请求自动实行职责，进一步增强了对青少年先生、个体经济和民营企业运营操持职员、企业职工的普法教诲。县长坪镇在展开“法令进六进”勾当中，由曩昔纯真召开集会宣讲法令常识，摸索出了以案普法”有用体例，收到较着功效。只需是碰到抵触胶葛，镇里就构造普法使命队深其实地召开片区大众大会宣扬法令，让大师对比法令对抵触胶葛展开会商，而后再构造调剂，不只使抵触胶葛水到渠成，并且经由进程“以案普法”还前进了大众学法的自动性和到场本地抵触化解的自动性，仅本年上半年，该镇就经由进程“以案普法”展开法令常识宣讲50多场（次受教诲大众达8000余人。
无力地办事了社会主义新村落扶植。本年我县承当着全市“法令进村落”试点使命使命。以为这是市带领对我信赖，三凸起展开了法令进村落”勾当。以是对我增进，为了高规范地实现好试点使命使命，以九集镇为重点周全展开了法令进村落”勾当。构造县直和镇直行政法令局部和大众奇迹局部，对峙展开“送法下乡”勾当，每季度深切村落展开一次专业法宣扬和征询勾当。从本年3月份起头，县关工委、县综治办、县普法办、县教诲局连系组建了青少年法制教诲宣读团，巡回到全县各地黉舍、村落及社区宣讲了重点以警示教诲、防备教诲、本钱教诲为首要内容的法令常识。全县各镇统一构造展开“六个进村落”勾当：一是送法令册本进村落，接纳编印法令常识手册和赠予法令册本等体例，全县村落科技文明屋成立起“农人法令图书角”二是送法令常识进村落，构造讲师团成员深切到各村巡回授课，构造法令使命者深切村落向农人大众供给法令征询，将法令常识送进村落；三是送法制文艺进村落，县、镇各构成一支镇法制文艺宣扬队，自编自演法制节目到各集镇、各村停止巡回表演；四是送法制展览进村落，各镇构造镇相干局部各建造一块以法制宣扬展板，深切到各村落停止巡回展出；五是送法制片子进村落，各镇统一构造一批法制题材的片子、建造一批法制宣扬幻灯片，操纵片子放映车巡回到各村落放映；六是送普法电视进村落，各镇构造建造一套法制讲座、法制文艺节目光碟，各个有线电视放映站播放，操纵电视收集将普法常识送进村落。今朝我县已自编了村落法令常识读本》打算发放十万册，已印发一万册。九集镇委、镇当局除发放《村落法令常识读本》5000册外，还给全镇外出务工职员寄发了致农人工伴侣的一封信》并随信寄发了农人工法令常识问答》一书。全县各村组建了由村干部、三联中间户长及驻村干部构成的村级法制宣讲步队，接纳召开党员大会、村民大会、小组集会和入户宣扬等情势，集合构造大众每一个月进修一次法令常识，村干部每半月学一次法。停止今朝，本年仅九集镇就放法制片子和停止展出23场次；共吊挂、刷写各类法制宣扬标语1352条幅；全镇15名普法讲师团成员从4月15日起头，镇直各局部、各村停止宣讲，已讲授法令32场次，受教诲干部大众达11600余人次。本年6月份，还针对干部职工和村民大众差别工具命题，构造全镇普法工具展开了一次法令常识有奖答题比赛，稳固了法令六进”勾当功效。
无力地增进了全县的社会不变。构造全县国民按照年度打算实现指定的进修内容底子上，四牢牢环绕中间和大局展开相干法令律例的宣扬。牢牢环绕中间使命凸起了条例、法令支援条例、门路交通宁静法、宁静出产法法令律例的宣扬教诲。最近几年来我针对大都国民在处置事件中，过于主意小我权力，绝对轻忽了小我该当承当的义务和义务的标题题目，一向把条例作为每年普法使命的重点，教诲和指点大众接纳正当的门路处理本身好处的诉求。法令支援使命是最近几年来各级党委当局为民办实事的一个首要名目，为了把这在项民气工程办妥，每年按期展开法令支援宣扬月勾当，来共解答有关休息争议、地盘承包、婚姻家庭、甲士军属维权等方面的征询1500余人次；深切到各村、组发放法令支援宣扬材料8000份；县“两会”时期，向人大代表、政协委员发放法令支援宣扬材料500余份；状师、法令办事使命者向泛博大众发放“便民卡”2万多张，经由进程县低保局向城镇低保工具发放办事卡500张，凭卡间接请求操持法令支援案件。县妇联、老龄委、总工会、团县委、人武部、残联等有关局部和各镇（区成立支援使命站18个，构成了县法援中间、镇（区村委会（社区三级法令支援收集。最近几年来，法令支援使命别离遭到法令部、省法令厅、市委市当局的充实肯定和惩处。对峙把宁静使命放在凸起地位，接纳强化宣扬教诲、做好调剂和法令办事使命等办法，获得了较为较着的功效。
四、对峙法制教诲与法办现实相连系。
当真抓好学用无机连系，结壮展开法制宣扬教诲的同时。对峙以县第十二次党代会提出的完美民主政治环境，扶植法治”为方针，以“法治县”成立勾当为载体，当真展开了五五”普法教诲，周全奉行了政务公然、事件公然、厂务公然、村务公然，增进构造、单元、企业、村落法治化操持程度。
构成了展开依法操持使命的壮大协力。依法操持使命中对峙兼顾支配、各司其职、协力鞭笞的体例，一齐抓共管。无力地增进了依法操持使命的落实。县纪委、县委构造部于4月18日以南纪发[]11号文件印发了对试行党务公然的实行打算》大白了公然的首要内容、情势和时限，及相干请求，肯定了县委党校、县民政局、城关镇、李庙镇刘坪村等15个试点单元，经由进程展开党务公然勾当，进一步前进了各级带领程度和在朝程度，紧密亲密了党群干群干系。县当局办于5月14日以南政办发[]35号文件转发了县监察局对全县公用奇迹单元奉行办事公然轨制实行定见的告知》经由进程奉行办事公然轨制，最大限制地扩展了国民大众的知情权；5月20日县普法依法治县办印发了对大白全县县直依法操持树模点单元的告知》环绕以后大众遍及存眷的三难”打讼事难、看病难、上学难三农”村落不变、农业生长、农人亲身好处等热点难点标题题目，肯定了县法院、县财务局、县华海纸业公司等11个行政、奇迹、企业单元，作为年度依法操持树模点，以奉行政务公然、事件公然、厂务公然为首要使命平台，实行“四大师”带领包点、主管局部义务包保的体例，有用地增进了树模点使命的落实，为周全深切依法操持使命摸索和堆集了新情势下普法依法操持使命的经历。本年6月1日县委办、当局办又以南办发[]27号文件印发了县村务公然和民主操持使命定见》对村务公然和民主操持使命进一步停止了规范，并成立了城关镇便河村等77个村务公然民主操持树模村。各地各局部连系现实拟定了依法操持打算，肯定了阶段性使命打算，经由进程展开“规范行政步履，成立法治当局；规范法令步履，成立法治构造；规范自治步履，成立下层民主法治单元”等勾当，深切处所、行业、下层依法操持“三大工程”
确保了依法治县的规范运转。持续对峙了以迷信决议打算、依法决议打算、民主决议打算为根基准绳，成立和完美严峻事变个人决议打算轨制、专家征询和评估轨制、决议打算听证、公示轨制和决议打算义务究查轨制，健全决议打算法则、规范决议打算法式、强化决议打算义务。持续稳固和完美了行政审批、行政法令步履的监视束缚机制，当真落实法令义务制、法令公示制、法令错误义务究查制和法令品德查核评断等轨制。严酷规范行政法令步履,二严酷落实依法操持使命的相干轨制。有用地增进公道法令，依法行政、依法操持，前进全社会法治化操持程度。进一步增强了监视限制，加大了依法防备和惩办败北力度，鞭笞各项使命依法、规范、有序停止，实现各项奇迹和社会事件操持民主、公然、通明，从底子上防备社会各类抵触，增进社会协调生长。最近几年来，不法运营公然“”勾当在县比拟严峻，接纳遍及宣扬不法运营和采办公然“”风险，教诲和指点干部大众自发抵抗公然“”勾当，接纳层层签订义务书、行政奇迹单元干部职工向构造写许诺书等办法，强化了教诲操持力度。同时，构造专班，屡次构造专项打击步履，依法对不法运营“”公然码庄等停止了重办，使我县不法运营和采办公然“”步履获得有用的停止。
数学教研组长的述职报告1工夫似箭，光阴如梭，新的一年又起头了。曩昔的一年，咱们初中数学教研组在校带领的关怀撑持和全数数学教员紧密亲密配合下顺遂展开着使命，虽不能说大张旗鼓，但也算踏结壮实。一学年来，我本身也在教研组使命的展开中做了一些使命，获得了必然的功效，同时也存在着诸多的缺乏，有待于进一步完美。具体以下：
一、具体的使命及功效
1、当真抓好本学科各项讲授底子使命，从全部优化动身，增强讲授使命的五个关键(备课、上课、功课、教诲、考核)的操持，配合教务处按期查抄教案、功课和本组年青教员的命题、教案假想及上课环境，实时反应，其实前进讲堂讲授效力。
实时领会本学科的讲授成就，对软弱班级停止当真阐发，查找缘由，赞助前进。
2、构造公然课讲授，展开听课和评课勾当，自动配合黉舍教务处、教研室对本组的教员停止不按时的听课，出格是对初三毕业班教员和月朔、初二的年青教员，咱们构造了本组有经历、负义务的教员停止了个人听课和个体指点，获得必然的鞭笞功效，对前进教员的营业程度也起到了必然的感化。
3、自动展开讲授科研，用教诲迷信指点讲授，一年来，咱们在黉舍教务处、教研室的倡导下，前后展开了“讲堂讲授的有用性”、“先生文科思惟的培育”、“细化讲堂讲授关键的切磋”和“中考压轴题命题标的方针”等话题的会商，我本人也支配了具体的讲话;
同时，固然我本人任教的是月朔年段，但我也屡次到场了初二、初三年备课组的专题教研勾当，出格在初三年中考命题标的方针方面屡次与毕业班的教员停止了深切的切磋，出格是在晋江市质检前，咱们还约请了南安市数学教研员潘振南教员到我校停止专题讲座，讲座的内容包罗“新课标的订正简介”、“泉州市初三年纪学集会精力”、“福建省数学学业测验评估报告”等，获得了必然的功效。
4、其实落实比赛教诲事件，资本同享，义务到人。
尽人皆知，近几年来，我校初中部的优良生源遭到了必然打击，比赛成就遭到了史无前例的挑衅，本年也不破例。即使如斯，咱们数学组在比赛培训方面仍是踏结壮实的展开，做到有打算、有内容、有现实步履，通力协作，从错误付了事，功效初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获奖，在“但愿杯”天下比赛月朔年有15人获奖、初二年有10人获奖，多位教员被评为“优异指点教员”和“优异教诲员”。
5、正视校本课本的编写，起焦点感化。
身为教研组长，便是黉舍讲授使命的主干，因此，按校长学期使命定见，在教诲处带领下，咱们必须管束管研，阐扬学科组的焦点感化，引领与构造本组教员展开校本课本的编写勾当。一年来，我与本组的杨玉山教员、尤长乐教员、黄旺丛教员等协作，前后编写了《赢在中考》、《讲堂表里》等校本课本，遭到先生及同仁的分歧好评。
二、存在的标题题目和缺乏
1、教研主题不大白，摸索空气不够浓。
曩昔的一年里，固然每周一次的教研勾当雷打不动，但教研的话题首要集合在评课这一关键上，对平常平凡讲授进程中呈现的一些标题题目不停止有针对性的穷究和挖掘，也不中间话题和中间讲话人，平常平凡随机性的听课也未几。
2、老例操持力度不够，使命的自动性有待于前进。
一学年来，咱们老是在配合黉舍教务处、教研室展开使命，也只要在教务处、教研室支配抽查教案、功课、教案测试、命题测试时，咱们才予以配合，平常平凡较少自动提出使命请求。
3、未能阐扬个人的伶俐。
咱们教研组每位教员都富有激烈的奇迹心和义务感，松散治学，讲师德，图朝上前进，但根基上都是在单打独斗，个人备课的环境未几见，很少经由进程个人的气力去处理一些困难，差别备课组之间的交换更是少之又少。
4、教员的现实进修、课题钻研有待于进一步增强。
在新课程、新纲领的新情势下，一个不正视钻研的教员必将被裁减。而咱们组针对平常平凡呈现的一些标题题目，老是重教法、轻学法，接纳头痛医头、脚痛医脚的环境较多，很少按照我校的特色和先生的具体环境做出长打算、短支配，经由进程有针对性的现实进修和课题钻研，对初中三年做出有条理性的打算支配。
三、此后的使命思绪
1、深切现实进修、鼓动勉励课题钻研。
新的一年，咱们在增强组内教员之间的进修与交换的底子上，将指点教员们更当真地进修课程规范，钻研课本，重视讲授材料的堆集。指点教员停止教改，闯出轻承当高品德的新门路。以新的理念指点讲堂讲授，尽力前进讲堂讲授品德，实时对所上的课停止教后阐发和深思。在讲堂与讲授方面，重点是存眷教员的讲授体例和先生的进修体例，倡导改变先生单一的接管性进修体例，倡导钻研性进修、发明性进修、到场性进修、测验考试性进修和现实性进修，实现先生进修体例的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。安稳成立先生是进修的仆人，教员是先生进修的构造者、指点者、协作者和增进者的思惟看法。
2、按照年段的特色，有针对性的展开使命。
月朔抓好肇端阶段数学进修习气的养成，成心识地停止文科思惟的培育，宁肯加快讲授进度，也要夯实底子;初二抓好“平几”底子讲授，正视逻辑推理才能的熬炼，重视培育先生数学本质;初三从多角度操练先生的思惟品德，前进先生的综合解题才能。各备课组有针对性的展开培优辅差使命，月朔、初二做好到场“但愿杯”天下数学比赛培训筹办使命，初三备课组做好到场“天下数学联赛”的筹办，各年段均要正视B率、节制D率，不自发寻求A率，同时有针对性的对中考的命题趋向停止深切的钻研，力图每年都能上一个台阶。
3、增强老例的查抄力度，保障讲授功效。
进入新学期，在鼓动勉励教员们缔造性使命的同时，
咱们将不抓紧对讲授老例的指点和监视。要大白成立个人品德认识，信息资本同享，当真落实了个人备课轨制，抓好备课进程中的各关键，让个人备课由“情势化”转为“实效化”，教员的教案要较为规范，质好量足。在这些方面教研组将配合教务处、教研室进一步增强查抄的力度，内容包罗是不是针对先生的现实环境写教案，是不是写讲授深思和教跋文，功课点窜是不是实时、当真、实时反应，单元命题是不是连系现实、是不是有品德等等。
4、自动展开讲授科研，用教诲迷信指点讲授。
对峙每周停止教研勾当，每次教研勾当必须做到事前颠末经心筹办，定内容、讲实效，有主题、有首要讲话人，在教研中成心识地充实教员的古代教诲现实和学科常识。经心支配好青年教员的报告请示课及主干教员的树模课，请求每节公然课前都颠末备课组的教员屡次的钻研和点窜，每堂公然课后，停止当真的评课，不避丑，不走过场，本着对事错误人的准绳，对有钻研性的标题题目、有争议的标题题目各抒己见，同时增强对中考命题标的方针的摸索与钻研，经由进程争议使现实标题题目得以处理。
5、正视青年教员的培育，使之早日成为主干。
新的一年，咱们将配合教务处对新教员停止备课、命题、说课、片断讲授等多方面的测试，不按时的对他们停止听课、评课及营业指点，同时鼓动勉励年青教员多听课，多走出去、请出去，多进修教诲讲授现实，自动充电、充实本身，自动到场各级各类讲授比武，自动撰写论文，缔造前提让青年教员到场到试题的校订，审题，出题中来，让青年教员学到真工具，学会真身手。使他们能早日独挡一面，真正成为咱们子江的中坚气力。
数学教研组长的述职报告2咱们数学组是个大组，有14人之多，又有几个是班主任或行政带领，使命都很是忙，但全数教员都很重视讲授，测验考试新的讲授情势、摸索新的讲授体例和钻研新的讲授热点的教员也愈来愈多。我常常能感触感染到我组青年教员的谦善朝上前进，像冉兴洪、刘代东等教员不只重视别人对本身的评课定见，还常常凝听带领对别人的评课;我也常常亲身感遭到教龄长的教员确切功底深挚、经历丰富，并且当你向他们就教时都友爱且尽心尽力。可以或许说，我在这类年青教员的谦善朝上前进和年长教员的“传、帮、带”的环境下确切收成了良多。以是我很是欢快无机遇向列位带领和教员报告请示我组教员在教研使命中所获得的成就和收成。上面我就从教研老例和特色勾当两大方面向列位带领和教员停止一下报告请示。
一、教研勾当老例
我组的教研使命一向成立在连系黉舍对教研使命的各项支配和数学组现实环境底子上，以当真务虚、优良高效、遍及到场、配合前进为准绳，尽力于前进教员的讲授根根基质、科研认识和营业程度。
起首，我组对峙以讲堂讲授为中间，每一个月最少支配一次组内钻研课。并且在每次听课之前告知讲授课题，做到心中先有本身对该课的假想，如许就使对上课的教员的评断更有针对性，也使听课教员经由进程比拟本身和别人对统一节课的差别假想而获得前进。在近两学期的青年教员报告请示课、查抄课和六个一比赛课中，有一些教员的课获得了黉舍带领的肯定和洽评，刘代东、冉兴洪、苏丰慧等大大都教员都比之前有了很大的前进。我想，这是列位教员在讲授第一线上尽力进修和钻研的功效，也包罗着我组教员，出格像吴开禄、雷光旭、周飞、彭其娅、张德全等教员绝不顾及、毫无保留地劈面评断的互帮协作的功效。
其次，我组对峙在教研老例勾当中停止专业计较机进修。由于杨镇合教员在这方面做得凸起，以是这一勾当由他负总责，按黉舍的支配，以备课组为单元轮番掌管，由各备课组组长别离构造实行。各备课组长都当真筹办，给教员印发进修材料，出格是礼拜四的下战书，大师都一路到多功效厅进修，那种进修空气真有点回到了久违的先生时期的感触感染。
再次，咱们对峙每学期每位教员都要挑选科研课题，填写中期阶段报告书。之前大师都是找个好找材料，好写论文的标题题目，而此刻我能体味到大师选题的稳重和有针对性。咱们教研组一向都在搞西师的“一材双法”，并且一向在对峙，以是都挑选了校本课本方面的课题。我想是配合的乐趣和钻研标的方针使大师突破了以往以学年组或备课组为单元的老例走到了一路。
或许咱们也不甚么大张旗鼓的成就，但咱们都有要搞点甚么的设法，都在专心思虑讲授钻研方面的标题题目，就已表现了咱们的科研认识和自动朝上前进的精力，而这定会对咱们的讲授和教研使命起到极大的鞭笞感化。
二、特色教研勾当
可喜的是，在此时期我组教员在操纵计较机等古代讲授手腕方面不时尽力，且获得了相称大的成就。起首，我组出现出了一批电脑妙手，比方雷光旭、冉兴洪和陈义全教员;相称多的教员都经由进程不时地进修掌握了谙练便宜课件的体例，让古代化讲授手腕与咱们的平常讲授真正整合起来;另外，像雷光旭、冉兴洪和陈义全咱们还常常交换新发明的优胜的数学讲授软件的建造平台，比方他常常告知我在网上找到的出格便利的建造函数的软件等。
时辰过得真快，我做教研组长使命已有几年的时辰，或许在别人眼里这段时辰很短，但在我看来却很长，由于在此时期我一向在尽力做点甚么，同时也收成了相称多——从刚毕业时的不晓得甚么是教研，到对教研有本身的设法，再到本身在现实中常识和实行本身的设法，我能感触感染到本身的疾速生长和日渐成熟。
固然此后的日子会更长，由于另有良多良多的事要去做。当我刚做教研组长时我就在思虑：咱们事实为甚么要教研?又若何才能搞好教研?我的谜底是只要让教员由“要我研”改变为“我要研”，才能真正搞好教研，进而增进黉舍讲授使命的展开;而要想让教员由“要我研”改变为“我要研”，就必须以束缚教员为方针，让教员亲身感遭到教研的好处。想到这，大仲马那三个火的名言——“大师为我，我为大师”——蹦入我的脑海。我想若是每位教员都自动到场教研，把大师的伶俐集合到一路，把大师的功效停止同享，必然能使教员不时前进专业常识和营业程度，从而使教员从壮大的协作压力中束缚出来，也能使教员从大批的反复使命和效力低的使命中束缚出来。
在这里，我由衷地为本身能为同组共事做些甚么而欢快，我也为本身在做这些的同时本身获得了熬炼感应欣喜。忘不了张明廷教员就义本身的休时辰到场教研勾当，忘不了我组教员为缔造优异的教研空气而集思广益，也忘不了同组共事每次朴拙的问候和关怀，我真为在如许一个连合、协调、奋进的个人中感应欢快，为此我有来由信任，咱们涪二中数学教员必然会越协作越轻松，越相处越高兴，咱们涪二中数学教研组的使命也肯定会更上一层楼!
数学教研组长的述职报告3一学期行将曩昔，可以或许或许说严重繁忙而收成多多。本学期数学教研组使命的重点因此黉舍整体讲授使命为按照，之前进教研品德和讲授品德为方针，以新课程鼎新为契机，以更新教诲讲授看法为先导，以培育先生的立异精力和现实潜力为重点，专心摸索教员培训的新情势，挖掘教研使命的增加点，不时深切讲授鼎新，增进教员专业生长和先生的周全生长、毕生生长，周全前进我校数学讲授品德。
同时连系我校的现实状态，按照开学初拟定的各项教研打算，对峙以数学讲授讲堂和多媒体讲授为主阵地，当真贯彻落实小学数学课程规范，抓好各年级的讲堂老例教诲，慢慢摸索各年级数学讲授新情势。之前进讲堂效力为切入点，以增进先糊口跃活跃地进修为主攻标的方针，尽力前进讲堂讲授效力，其实前进教诲讲授品德。在全数组员配合尽力下，踏结壮实展开了一系列勾当，专心展开一些情势多样的讲授现实勾当，使我校数学讲授品德获得稳步回升，忙繁繁忙的一学期又将竣事，回首一学期教研使命，首要从以下几各方面谈起：
一、阐扬群体上风，以讲授为中间，力图老例和立异无机连系
本组7位数学教员，思惟立场规矩、对使命谨小慎微，平常平凡能专心进修、深钻课本。这学期，我组对峙以讲授为中间，强化操持，进一步规范讲授步履，并力图老例与立异的无机连系，每位教员都有松散、结壮、高效的杰出教风，并尽力培育先生勤恳、求真、善问的杰出学风的构成。尽力表现以报酬本的思惟，教员能当真备好每堂课，能当真切磋课本的深度和广度、重视教法与学法的指点，实时钻研讲授的重点、难点，经心假想讲堂的讲授进程，尽能够的阐扬多媒体在讲授中的'优胜性，并按照本身的讲授感触感染做好讲授跋文。对功课能严酷请求，认其实时点窜、实时反应，功效较着，大师能从点滴动手，领会先生的认知程度，查找材料，经心备课，尽力建立宽松愉悦的进修空气，激发乐趣，教给了先生常识，更教会了他们求知、协作、协作认识，培育了先生精确的进修立场，杰出的进修习气及体例，使先生学得搞笑，学得其实，学有所得，向40分钟要效益;教员互学互促，扎结壮实做好老例使命，做好讲授的每件事，其实抓好单元过关及期中品德检测，查漏补缺，培优辅差，安身讲堂。
二、专心到场和展开教研勾当，改良讲授手腕，前进讲堂讲授效益。
学期初教研勾当有打算，学期末教研勾当有总结。为了鼎新讲堂布局和讲授体例，前进教员的讲堂讲授程度，为了能更好的前进讲堂讲授效益，对峙展开听、评、说课勾当，且把这个勾当做为一个首要的教研勾当。本学期以来标筹办课操持，加大有打算的随堂听课，辅以学业品德检测停止评估反应。
增强教员收集手艺培训，其实改变教员的讲授体例和先生的进修体例，增强信息手艺与课程的整合，进一步前进教员的信息认识和古代化手艺的操纵程度。本学期经由进程微信钻研，前进教员的教研潜力，同时教员公然课都能接纳多媒体的赞助讲授，在平常平凡的讲授中也能自发地、常常地操纵多媒体讲授。并能操纵收集上彀领会讲授信息。对测试与反应，遵照讲授打算与现实讲授功效，公道构造各类情势的测试与操练，教员能有打算地构造单元测查，并且能紧密亲密存眷优异率和合格率，做好每次测试后的阐发与讲评。
三、配合存眷学困生的生长
对学困生停止阐发，以此来前进学困生的进修成就，同时前进教员的讲授品德。交换中，教员谈得最多的是对学困生接纳了哪些好的体例来赞助他们前进进修功效，更多的存眷学困生进修立场和进修方针的教诲，再教给他们一些好的进修体例，培育他们一些杰出的进修习气。教员们在平常平凡对学困生教诲的时辰，能重视停止分层教诲，对差别的学困生接纳差别的教诲体例和教诲差别的材料，给差别的学困生拟定差别的方针，以此来鼓动勉励学困生的进修乐趣。
四、存在的的缺乏与改良的标的方针
1、操纵现实指点现实不够。
此后持续增强现实进修，使大师的讲授艺术进一步获得前进。
2、课题摸索钻研使命力度不够，在此后的教研使命中，把增强课题的钻研作为一个使命重点。
3、营建切磋进修协作进修的杰出空气有待于前进。
4、教员课件的建造程度有待前进，此后咱们应在这方面增强查抄和催促。
5、加大对中青年教员的培训力度，鼓动勉励中青年教员自发进修教诲讲授现实、古代信息手艺、教诲科研和心思安康等方面常识。
6、增强教员收集手艺培训，其实改变教员的讲授体例和先生的进修体例，增强信息手艺与课程的整合，进一步前进教员的信息认识和古代化手艺的操纵程度。
教诲鼎新，讲授钻研是教诲奇迹生长的一个永久的主题。总之，一学期以来，数学组教员重视本身本质的前进，一向以高规范严酷请求本身，在教诲讲授使命中获得了必须的成就。可是，咱们也深深大白，这些成就的获得是在各级带领的关怀、和黉舍其余学科教员的鼎力撑持与配合下获得的。咱们还大白，咱们的使命另有良多须要前进改良的处所，咱们将在此后的讲授使命中斗胆摸索，不时立异，让咱们的教研使命更上一层楼。
数学教研组长的述职报告4本学期，数学教研组使命在黉舍带领的指点下，以黉舍的使命打算为中间，连系本学期数学学科讲授与教研使命的现实拟定了数学组教研使命打算。一学期来，咱们数学教研组在校带领的精确支配下，在全数数学组教员的配合尽力下，有打算、有步骤地实现了期初拟定的使命打算。回首一学期来的讲授教研使命，总的感触感染是辛劳而又欢愉的。上面我就数学教研组使命从以下几个方面停止一个梳理：
一、捉住数学学科的特色，拟定其实可行的打算
教研组按照黉舍教诲使命支配和黉舍本期使命打算为指点，深切进修新课程规范的相干现实。以教诲教研为手腕，成立“讲堂讲授是实行本质教诲的主攻点、是前进讲授品德的主阵地”的讲授操持看法，进一步摸索讲堂讲授鼎新情势，鼎力鞭笞新课程鼎新测验考试使命。以“构建有用的数学讲堂”为教研讲授指点方针，教研组在县教研室和黉舍教研打算的底子上拟定了组内的使命打算。各年级的数学教员按照本班的环境拟定了其实可行的讲授打算。同时，教研组尽力使教研内容与黉舍使命支配相连系，与黉舍的现实环境合适合，力图做到，对症下药，脚结壮地的展开教研勾当。
二、抓好老例讲授使命。
本学期持续请求全组教员遵照讲授老例，按本质教诲请求施教，教员们充实阐扬本身的伶俐本领，起首在备课高低工夫。教员们深钻课本，精确掌握新课程规范，其实领会纲领请求，针对先生现实环境，写出具体、适用的教案。讲堂上大批操纵多种古代信息手艺手腕于讲授中。多媒体电教手腕的操纵已蔚然成风，教员们已尝到了操纵古代信息手艺的长处，也充实感遭到它带来的便利性和大信息量，电教操纵率均在50%以上。讲授中，教员们重视面向全数先生，分层施教，力图让讲堂讲授到达最好的功效。对操练的假想，教员们也是经心假想，力图情势新奇、多样，尽可能让先生们将常识学乃至用，前进先生操纵数学常识，处理糊口中的标题题方针才能。如建造学具、展开统计、查询拜访等等。
三、自动到场和展开教研勾当
1、教研使命是黉舍使命的首要构成局部，它是晋升教员营业本质的有用手腕，为了鼎新讲堂布局和讲授体例，前进教员的讲堂讲授程度，前进讲堂讲授效益。
连系我区的数学讲授近况，咱们以基地校为依靠，以“有用的操练假想”为主题，对峙展开了“有用的讲堂操练假想”、“有用的课后弥补操练假想”等一系列勾当。在全数数学教员的不时撑持和尽力下，教研的空气进一步的和谐和稠密。教研勾当中，教员们本着相互进修、交换的立场各抒己见，针对钻研课切磋教法和学法，安身现实优化讲堂讲授打算，晋升讲授效益。
2、为有用前进我校数学的讲授品德，期中考后教研组还特地召开了——期中测验品德阐发专题钻研会，会上教员们交换了对试卷的评析和期中考的品德阐发，并能连系期中考裸显露的教诲讲授标题题目钻研对策，获得必然的功效。
3、持续实行告终对子、阐扬“传、帮、带”功效。
在平常平凡讲授使命中，有承当师、徒结对子的教员均能认其实行“师——徒”和谈划定，构成了杰出的协作互学的杰出空气。
四、丰富勾当、改良体例。
总的来讲，在黉舍带领的关怀和指点下，经由进程全组教员的配合尽力，教员们连合分歧，互帮互学，配合协作，美满地实现了各项讲授使命。组内教研空气愈来愈稠密，教员们的教诲讲授程度不时前进，本身涵养及现实程度也获得了晋升。下期教研组将持续抓好教员步队扶植，加大教研教改力度。学无尽头、教无尽头、研无尽头"短短的12个字充实归纳综合了咱们讲授教研的标的方针与精华，惟有咱们在这浩大的教海中披荆斩棘、敢于开辟，才能在课程鼎新的礁石上激发一朵朵斑斓的浪花!
数学教研组长的述职报告520_年上学期数学组按照黉舍的教诲讲授打算，以培育高本质人材为方针，之前进讲授品德为底子，以培育先生自立协作切磋才能为主导，按老例操持，自动鞭笞讲堂讲授鼎新、当真搞好课题钻研，为此展开了一系列教研勾当并获得了相称丰富的功效。
一、个人备课、资本同享
为了阐扬每位教员的特色，同仁之间相互进修、相互鉴戒，本学期数学组接纳了个人分节备课，每位教员在这个底子上，按照本身的特色、气概再停止点窜，在讲授上表现出本身的特性，教案力图合适以下请求：
1、讲授方针应有：认知方针、技术方针和感情教诲方针，肯定数学思惟及数学体例的培育方针，前进先生的思惟才能及立异才能，经由进程指点与规范操持，使先生养成杰出的进修习气。
2、讲授假想应以课程规范为准绳，按照讲授方针和本校的先生特色支配课本，要深切懂得课本，凸起重点、分离难点，对差别条理的先生要有差别条理的讲授内容及差别的教法。
3、讲堂情势百花齐放。
讲授案例是改良讲授的抓手，是教员专业生长的门路，是现实接洽现实的中介，本学期以备课组为单元，做一个讲授的案例钻研。每一个课题都是按“三现实、两深思”的准绳停止的。经由进程这个勾当，让全组教员都投入到教研勾当当中。经由进程此次勾当一方面要进修别人的胜利经历;另外一方面要连系本身的讲授现实，堆集深思的素材，调剂、优化本身的讲授决议打算和步履，前进讲堂讲授效益。
二、培育新教员也是组内勾当的一个重点。
良多教员在新教员的培育上也做了良多。在两位新教员上公然课前，听试讲、指点、反应，赞助他们一向讲到胜利，指(供给)导他们如何备课，如何上课，变更先生等体例，教给了他们良多本身的可贵经历。此中沈晓理的指点教员是罗德忠，乔华伟的指点教员是李国诚。在本学期中，指点教员们给他们教会了如何写教案，如何点窜功课、如何上课、如何在讲堂上鼓动勉励先生、如何做先生思惟使命，一招一式地指点，并每人上一节公然课，功效很好，两名新教员获得了分歧的好评。
三、在全组推行三个教员的经历。
(1)朱家选教员办数学进修乐趣小组的经历。
(2)罗德忠教员协作，交换讲授法。
(3)每课一考讲授法。
