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宁静与安康论文样例十一篇

时辰:2023-03-23 15:21:53

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宁静与安康论文

篇1

二、体育与安康课程中睁开性命宁静教导的对策

(一)黉舍师生要领会体育与安康课程中对性命宁静教导的根基方针

在体育与安康课程中先生停止体育勾当起首要正视宁静,并且上课进程中作为体育教师要奉告先生若安在勾傍边掩护自身宁静,在产生危险的时辰应若何应答。教导局部颁发的《体育与安康课程规范》须要体育教师和先生当真浏览进修,只需教师和先生真正领会了体育与安康课程在性命宁静教导里的方针,能力赞助先生更好的生长体能,加强先生的身材实质,培育先生在黉舍里的宁静熟习。

(二)黉舍按期睁开勾当会和突发事务练习练习,进步性命宁静教导

体育与安康课程属于体育课的规模,勾当比赛是体育讲授中不可或缺的,只需将性命宁静教导与勾当比赛无机地连系到一路,能力更好地停止性命宁静教导使命,以是黉舍要按期睁开各类体育比赛和突发事务练习练习,这类比赛和练习练习的品种良多,比方竞走、篮球赛、拔河比赛、火警练习练习、地动练习练习等,在比赛和练习练习中先生加强了体质、熬炼了意志,同时还学到了救险逃生的手艺,强化了先生们的性命宁静熟习。

(三)加强体育与安康课程中性命宁静教导的开辟与操纵

体育与安康课程里固然划定了课程方针,但并不是强迫性的划定,这申明该课程是方针导向,课程内容很普遍,体育教师在讲授上有很大的空间停止挑选,各黉舍能够或许或许随机应变地在比赛法则、勾当名目、东西、园地上停止恰当的简化,编写合适本黉舍气概的讲授课程,把传统的体育讲授内容改编成矫捷矫捷的讲授内容。

(四)加强体育教师的培训

体育教师在黉舍性命宁静教导的实行进程中起主导感化,他是宁静教导的的假想者和操纵者,体育教师能力的凹凸决议着性命宁静教导在体育与安康课程中能否顺遂睁开,这就要求体育教师能够或许或许具备专业的知识和手艺。但就今朝环境来说,还不明白、详细的操纵内容和评估体系操纵到体育与安康课程里的性命宁静教导傍边,这就须要外部和外部共同加强体育教师的专业素养。就外部来说须要教导局部在很长一段时辰内按期睁开体育教师的培训勾当,师范类体育院校应侧重睁开体育性命宁静教导的课程,使体育教师在走向教导岗亭之前就有这专业的手艺来胜任尔后的体育讲授使命;就外部来说,作为体育教师要常常与共事、外校同业交换不异对性命宁静教导的讲授履历,多进修对性命宁静教导的图书和影象材料,进步自身的专业手艺。只需从表里两个方面进步了体育教师的专业手艺,能力为先生的性命宁静教导打好底子。

(五)充实操纵社会资本,周全睁开先生的性命宁静教导

对先生的性命宁静教导使命仅仅依靠黉舍是很难完成的,性命宁静教导是一个社会性的标题题目,须要全社会的存眷和尽力,能力进步先生的性命宁静熟习。黉舍应与社会各局部取得接洽,如公安消防、卫生、交通、地动的相干局部,礼聘这些局部内的专业人员来黉舍对先生停止教导教导,赞助黉舍成立完美的突发事务应急预案,并构造先生到场各类的练习勾当。如请消防人员给先生讲授产生火警后的逃生体例,请交警向先生讲授遵照交通法则的首要性及产生交通变乱的措置体例,还能够或许或许请地动监测站的人员向先生讲授地动到临前的征象和产生地动时切确的做法等等,只需黉舍与社会完成真实的连系能力使黉舍的性命宁静教导使命落到实处。

篇2

(1)先生自身的心思身分,即某些先生的小我心思较为阴晦,一碰到使命便往害处想,且糊口及进修中也不善与人来往;某些先生性情孤介姑且闭,看待标题题目标心态较为失望,如斯环境皆会激发心思安康标题题目。

(2)家庭环境身分,即某些单亲家庭、经济坚苦家庭或家暴家庭生长的先生心思承当常常较重,是以不愿与人来往或不愿让同窗晓得自身的家庭状况。

(3)黉舍环境身分。知识教导进程,黉舍未对先生的心思安康予以充足的存眷或在措置与先生好处相干的事务时所接纳的手腕欠公允等皆会激起先生的过激步履,乃至致使严峻的不良功效。

二、大先生心思安康与心思宁静教导提防

本章节笔者试图从以下方面论述若何加强对今世大先生心思安康与心思宁静教导提防:

1优化心思安康课程,同时装备呼应的专业心思征询教师

大先生的心思安康程度间接关乎到先生对专业课程现实知识的进修功效,是以黉舍方务须要高度正视对大先生的心思安康教导,如若大先生具备优良的专业成就,但内心不安康,则定会给社会组成严峻的危险。可见,黉舍方很是有须要对大先生心思安康课程停止优化,同时装备呼应的专业心思征询教师,以晋升今世大先生的心思安康程度,如斯为大先生的心思宁静教导提防供给前提。

2加强文明教导,充实开辟先生的潜质

大先生心思安康标题题目多由大学阶段的方针不明白而至,是以大学教导进程,应正视对大先生的文明教导、特性培育及潜质开辟。换而言之,我国大学教导对大先生潜质的开辟尚待加强,详细从以下方面停止把握:

(1).传统的教导知识论仅把教导进程看做简略的教授知识的进程,如斯间接疏忽对人的聪明的开辟及人的品德的培育。别的,招考教导仅把先生看做知识容器及纯洁客体,且取得的方针功效具备某种狭窄性,而非聪明的吸收进程。

(2).教导是人与人来往的进程,是以功利化与东西化价格的完成进程,教导的重点应为顺应性教导,但同时也要统筹到超出性教导。

3正视性命与心灵的教导

即强化今世大先生对性命的熟习,使之领会性命的实质及英勇面临糊口中的坚苦。现今社会环境充溢着更多的压力及协作,是以高校在教授知识的同时,应统筹到对先生性命与心灵的教导,由此让今世大先生领会性命的价格及培育更强的自傲心与义务感。

篇3

一、培育方针

1、较好地把握根基现实,成立爱国主义和小我主义思惟,遵纪遵法,具备较强的奇迹心和义务感,具备杰出的品德品德和学术涵养,身心安康;

2、体系把握本学科坚固的底子现实和特地知识,具备措置宁静手艺工程范畴的迷信研讨或自力担负特地手艺使命的能力;

3、比拟谙练地操纵一门本国语。

二、学科专业及研讨标的目标简介

1、本专业附属的一级学科为矿业工程。宁静手艺与工程是针对大型底子举措办法的公共宁静而生长起来的一门新型穿插学科,该学科以保障大型底子举措办法的宁静性和靠得住性为方针,首要停止监测手艺、检测手艺、信息措置手艺、节制手艺、安康诊断与评估手艺等底子现实及操纵手艺研讨。该专业可招收土木匠程、交通工程、机器工程、力学、宁静工程、信息手艺及材料迷信与工程等相干专业的本科生。

2、首要研讨标的目标及其内容:

1)打算安康监测与信息措置手艺:首要包罗打算安康监测手艺、监测与诊断体系、监测信息措置手艺、数据发掘手艺、长途监测手艺等研讨。

2)打算安康诊断与宁静评估:首要包罗打算安康诊断现实和手艺、打算安康状况及宁静评估手艺等研讨。

3)既有打算机能评估与节制手艺:首要包罗既有打算检测手艺、仿真阐发手艺、承载能力及经久性评定、寿命评估、打算节制及加固手艺等研讨。

4)大型施工机器宁静手艺与工程:首要包罗大型施工装备的假想、状况监测与毛病诊断、施工节制与宁静办理等研讨。

三、培育体例及进修年限

1、硕士生的培育体例为导师担任制,课程进修和迷信研讨能够或许或许彼此穿插。课程进修实行学分制,通俗要求在前一年修满所要求的学分。

2、硕士生培育实行学年制,学制2.5年。硕士生的在校进修年限为2~3.5年(含复学)。

四、课程设置与学分要求

课程设置分学位课和非学位课两大类,学位课分为公共学位课、底子现实课、专业学位课,非学位课分为选修课和?关头。硕士生在校时期,应修最低学分为26学分,此中公共学位课8学分,底子现实课不少于4学分,专业学位课不少于5学分,选修课不少于5学分,?关头4学分,最高学分不跨越34学分。学分积要求是学位课学分积不少于51,选修课学分积不少于15,总学分积不少于66。

课程的查核接纳以下几种体例:

体例A:日常平凡成就(20%)+闭卷测验(80%)的查核体例;

体例B:闭卷测验(50%)+课程论文(50%)的查核体例;

体例C:日常平凡成就(30%)+课程论文或课程假想(70%)的查核体例;

体例D:查核。

课程

种别课程编号课程称号学时学分开课学期开课单元查核体例

ⅠⅡⅢ

公共课学位课

100401天然辩证法322√人文分院B

100402迷信社会主义现实与现实161√人文分院B

101201公共外语64+324√√外语系A

100001专业外语161√B

基 础 理 论 课111105数值阐发483√数理系A

111108操纵数理统计322√数理系A

111103随机进程483√数理系A

111003无穷元法底子483√工程力学系A

专 业 学 位 课121701宁静体系工程322√大型打算所B

121702古代打算测试道理322√大型打算所B

121703智能材料与打算322√大型打算所B

120101桥梁打算现实483√土木分院A

120102高档打算能源学42+63√土木分院B

120103高档岩土力学40+83√土木分院B

120105高档混凝土打算学483√土木分院B

120106高档钢打算现实483√土木分院B

120803数字旌旗灯号措置322√电气分院A

130907情势辨认与图象措置322√计信分院C

选 修 课131701打算工程仿真手艺322√大型打算所C

131702危险阐发322√大型打算所C

131703打算安康监测测验考试手艺322√大型打算所C

131704古代传感器手艺322√大型打算所C

131705风工程概论322√大型打算所C

131706打算振动与节制322√大型打算所C

130118工程抗震24+82 √ 土木分院C

130109弹性薄壁杆件现实322√土木分院C

130116环境岩土工程与灾难防治322√土木分院C

131002打算阐发及反阐发体例322√工程力学系C

130903嵌入式体系及操纵322√计信分院C

131201日语161√外语系C

130401人文社科系列讲座161√人文分院C

必 修

环 节140001科研(讲授)现实1√D

140002学科前沿报告与学术勾当8次1√√D

141501信息检索161√藏书楼C

补修课程

五、学位论文要求

学位论文使命是研讨生培育的首要组成局部,是对研讨生停止迷信研讨或承当特地手艺使命的周全练习,是培育研讨生立异能力、综合操纵所学知识发明标题题目、阐发标题题目和措置标题题目能力的首要关头,也是培育研讨生文献浏览能力、工程假想能力、测验考试能力、数据阐发能力和数据措置能力、逻辑推理能力和写作能力的首要关头。要求做到:

1、学位论文的选题必须侧重挑选对公民经济具备必然适用价格或现实意思的课题,要充实斟酌测验考试的各类前提、课题的分量与难易程度;学位论文的选题必须在第三学期期中(10月底前)完成,开题报告同一交培育单元办公室。

2、学位论文必须在指点教师的指点下由研讨生自力完成,研讨使命必须对峙现实性、测验考试性的准绳,论文内容应以研讨生自身措置的测验考试、观察和查询拜访的材料为主。对所研讨的课题要有自身自力的观点。

3、硕士生论文科研时辰通俗不少于1年。

4、学位论文实行中期查抄轨制,通俗应在第四学期(5月底)停止,报告请示学位论文使命的停顿环境,碰到标题题目和坚苦实时向导师追求赞助和指点,保障论文顺遂完成。

5、学位论文送审分两批停止,第一批支配在第五学期期中,论文送审停止日为11月10日;第二批支配在第六学期期中,论文送审停止日为4月10日。

6、论文辩论、学位要求和学位授与参照《石家庄铁道学院学位授与使命实行细则》履行。

硕士点担任人:

培育单元学位评定分委员会主席:

(分委员会公章)

篇4

【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2012)11-0466-02

1弁言

跟着社会经济的生长和文明程度的进步, 患者对医疗赐顾帮衬护士宁静提出更高的要求, 医患胶葛呈回升趋向, 成为搅扰病院办理者和医务人员的坚苦之一。是以, 削减赐顾帮衬护士不宁静身分,进步赐顾帮衬护士办事品质, 已成为以后病院赐顾帮衬护士办理面临的火急标题题目。做好宁静隐患的提防办理机制, 是进步医疗办事品质, 防止产生医疗胶葛的首要保障。阐发赐顾帮衬护士宁静隐患的缘由, 切磋削减过失产生, 保障患者宁静的办法, 是赐顾帮衬护士人员出格是赐顾帮衬护士办理人员面临的严峻课题, 具备较大的临床意思。

2内科赐顾帮衬护士中存在的宁静隐患

2.1由于赐顾帮衬护士人员使命不到位能够或许带来的宁静隐患:就从内科赐顾帮衬护士人员的使命来看其隐患首要是由于医护人员的赐顾帮衬护士操纵不规范、专业手艺不过硬、贫乏应有的义务心或对病人的人文关切比拟贫乏和医护人员的法令熟习比拟稀薄等等这些都是带来宁静隐患的缘由。此中医务人员不规格的操纵步履首要表此刻不根据大夫的要求来严酷的履行使命,产生越级代签的环境,或不实时、切确的记实病人的环境,不实时的反应病人的病情。有的医务人员贫乏义务感乃至私行的点窜赐顾帮衬护士记实,致使记实不清晰带来赐顾帮衬护士的费事。法令熟习稀薄首要表此刻贫乏应有的卫生法令熟习和医务人员自我掩护熟习,由于护士过量的存眷病人的病情,而轻忽了病人的感触传染和病人的正当权利,比方隐衷权、知情权等等组成对病人的危险。

2.2由于办理不善致使的宁静隐患:内科赐顾帮衬护士的办理轨制间接影响到赐顾帮衬护士品质和宁静,若是病院的办理者绝对贫乏赐顾帮衬护士办理的熟习,办理者自身的办理履历和实质不够,那末必然贫乏应有的危险提防熟习,如许就会使得病院的宁静办理使命很是的软弱。如许就会使得病院拟定的赐顾帮衬护士办理轨制也不会健全,对医护人员的赐顾帮衬护士使命没法有用的节制和监视,其办理上的缝隙会使赐顾帮衬护士使命的宁静隐患没法取得有用的节制。

2.3由于患者自身贫乏呼应的知识致使宁静隐患的存在:通俗而言患者和患者家庭或是社会城市对病院赐与较高的希冀,若是呈现患者或患者的家眷对其病院的医治表现不对劲,那末他们常常会落空对医务人员和护士的信赖,如许他们就很能够或许不根据大夫的要求来停止赐顾帮衬护士勾当。恰是由于如许不规范和不迷信的自我步履致使了宁静隐患的存在。咱们晓得对患者而言由于其疾病的缘由常常会致使其心思产生呼应的变法,常常会呈现患者对自身的疾病的熟习贫乏,心思的蒙受能力差,如许就极轻易产生焦炙不安的心思,致使做甚么事都是心乱如麻,没法镇静,从而给赐顾帮衬护士使命带来无穷的隐患。

3宁静隐患的消弭及提防办法

3.1尽力进步内科赐顾帮衬护士人员的专业手艺水安然平静综合现实知识。通俗而言内科患者的病程是比拟长的,大多的内科患者都须要永劫辰的住院医治,如许的话就对赐顾帮衬护士人员提出更高的要求,须要赐顾帮衬护士人员有充足的耐烦、爱心和义务感,只需如许能力给患者一直如一的赐顾帮衬和赐顾帮衬护士。在使命中要不时的进步赐顾帮衬护士人员的专业手艺能力,加强医护人员的危险提防熟习,要不时的进修,不时的更新观点,不时的扩大自身的知识,只需如许能力有能力面临各类突发状况,更好的完成赐顾帮衬护士使命。

3.2不时的加强和进步内科赐顾帮衬护士的办理程度。经由进程研讨标明,内科赐顾帮衬护士的办理程度的凹凸间接影响到了宁静隐患产生的次数。病院的办理者必须要不时的加强宁静提防熟习教导,规范办理使命,对医护人员供给须要的培训和法令律例教导,进步其宁静熟习。同时能够或许或许接纳绩效查核与赏罚轨制连系的办理体例,按期的构造赐顾帮衬护士现实与手艺的进修,进步赐顾帮衬护士人员的程度。同时要不时的尽力于赐顾帮衬护士规章轨制的成立健全使命,尽力成立健全赐顾帮衬护士办理轨制,加强节制与监视使命,只需如许能力保障各个岗亭的使命人员各司其职,做好本职使命,有用的削减医疗宁静变乱的产生。

3.3不时的加强患者和患者家眷的教导指点,成立杰出的护患干系。赐顾帮衬护士人员和患者杰出的不异与共同能够或许或许有用的削减宁静隐患的产生,在这个进程中赐顾帮衬护士人员必须要改变思惟观点,必须要成立杰出的办事熟习,做到以患者为本。要尊敬患者和患者家眷的知情权、隐衷权等等。必须敷衍了事的把实质使命做好,正视赐顾帮衬护士使命中的说话步履的恰当,要尽力为患者缔造一个杰出协调的就诊环境。赐与患者和家眷暖和与关切,只需在如许融会的赐顾帮衬护士干系中能力降落宁静隐患,能力保障患者的早日病愈。

4竣事语

赐顾帮衬护士宁静是指在实行赐顾帮衬护士的全进程中, 患者不产生法令和法定的规章轨制允许规模以外的心思、机体打算或功效上的侵害、妨碍或灭亡。在赐顾帮衬护士宁静办理中, 必须抓好赐顾帮衬护士人员的宁静品质教导, 进步护士对赐顾帮衬护士宁静首要性的熟习, 加强赐顾帮衬护士人员的法令熟习和自我掩护熟习, 加强品质节制, 严酷节制赐顾帮衬护士过失变乱的产生。我科经由进程对存在隐患身分的当真阐发, 并拟定有针对性的提防办法, 加强赐顾帮衬护士宁静隐患的干涉干与能力与预感能力, 成立长效提防办理机制, 延续整改, 防患于已然, 大大降落了医疗变乱和医疗胶葛的产生。

参考文献

[1]闵燕华, 吴少华. 神经内科赐顾帮衬护士宁静隐患及提防办法 [期刊论文]. 《中国医药指南》, 2011年31期

[2]邱笑玲. 神经内科赐顾帮衬护士宁静隐患及提防办法 [期刊论文]. 《下层医学服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net》,2007年8期

[3]程红彦. 在内科赐顾帮衬护士中若何消弭和提防宁静隐患 [期刊论文]. 《中国社区医师(医学专业)》,2012年8期

[4]田翠芳. 对肿瘤内科赐顾帮衬护士宁静隐患的研讨与阐发 [期刊论文]. 《吉林医学》,2011年36期

[5]奚春芬.神经内科赐顾帮衬护士罕见宁静隐患及提防办法 [期刊论文].《中外安康文摘》,2011年40期

篇5

一、征文比赛主题

本次征文的主题是“加强评估预警,掩护公家安康”。

二、参赛东西

药械宁静性监测办理局部、药品不良反应监测机构、药械出产运营企业、医疗机构、高档院校等措置药械宁静性监测或研讨的人员。

三、征文时辰

征文停止至2011年11月底。

四、征文内容和要求

1.征文内容

药品不良反应、医疗东西不良事务的阐发评估研讨;药械宁静性监测信息阐发评估的体例学研讨;药品不良反应和医疗东西不良事务的防备和医治;国表里药械宁静性监测手艺新停顿;药械宁静性监测在临床宁静用药用械的感化及其操纵;典范案例及突发事务的阐发评估及措置;药械宁静性监测使命思绪、履历和体味;其余与药械宁静性监测使命有关的内容。

2.征文要求

(1)参赛论文应为参赛者自身或与别人协作完成,参赛者不得剽窃别人文章;

(2)已在专业学术刊物上颁发或已投稿的论文不到场征文勾当;

(3)研讨性论文不跨越6000字,履历先容、使命体味类论文不跨越3000字;

(4)参赛论文要包罗中文择要(150字摆布)、英文择要、关头词、注释、参考文献和作者信息(包罗姓名、性别、接洽德律风、电子邮箱、通信地点、邮编、地点单元等)。

五、征文评选

本次征文比赛设立一、二、三等奖多少,对获奖作者,将赐与必然嘉奖。

六、使命支配

篇6

(一)标题题目论文(假想)标题题目应冗长、明白,把毕业论文的内容、专业特色归结综合出来。标题题目主标题字数通俗不宜跨越20个字,能够或许或许设副标题。主标题用宋体三号字加粗;副标题用宋体小三号字,均在文本居中地位。

(二)择要及关头词(中文在前,英文在后)论文择要字数要恰当,中文择要通俗以300字摆布为好,“中文择要”字样为黑体四号字,居中款式。另起一行打印择要内容。关头词是反应论文(假想)主题观点的词或词组,通俗每篇可选3~5个,多个关头词之间用分号分开。择要内容和关头词与注释字体字号不异,均为宋体小四号字,行距为1.5倍,但“关头词”三个字字样要加黑,厥后要加冒号,左对齐。另起一页打印英文择要和关头词,英文择要的内容应与中文择要符合,通俗以200个英文单词摆布为好。空一行后打印英文标题,再空一行居中地位打印四号加黑“ABSTRACT”字样,另起一行小四号打英文择要。操纵的英文该当切确、通畅。“KeyWords”加黑并加冒号,左对齐,多个关头词之间用分号分开。英文全数接纳TimesNewRoman字体。

(三)注释毕业论文注释中各级标题挨次为:一、(一)、1、(1)、①。毕业假想可接纳以下标题挨次:1、1.1、1.1.1、①。一级标题即“一”用四号黑体打印,每局部竣事后另起一页起头下一局部。注释内小标题力图冗长、明白,题末不用标点标记。。二级标题(一)用黑体小四号字。三级标题1后用点“.”,宋体小四号字加黑。四级标题(1),字体字号同注释,为宋体小四号字,行距为1.5倍。文中若有插图和照片,应比例恰当,清晰雅观;插图应标明图序和图题,序号和图题之间空一格;图序以阿拉伯数字延续编号,图题通俗居中位于图的下方。文中若有表格,应打算简练,表格应有表序和表题。序号和表题居中位于表格上方,二者之间空一格。表序以阿拉伯数字延续编号。若是表格援用别处,要申明表格的来由和相干信息。文中一行不占页,一字不占行。

(四)注释毕业论文注释同一接纳页下注的体例,在所需援用或注释处用上标①、②、③……表现,注释内容包罗作者、来由、出书年份、页码等信息。注释也可是诠释性语句。一切注释接纳小五号宋体。

(五)参考文献按注释参考文献呈现的前后挨次用阿拉伯数字在方括号中延续编号。文献中若是有三位以上作者时,只罗列前三位作者,中心以逗号离隔,其余以“等”字表现。在注释后另起一页接纳四号黑体打印“参考文献”四字,空一行,接纳小四号宋体打印参考文献的内容。“参考文献”字样和内容均接纳左对齐款式。每篇论文的参考文献不得少于15条,要正视文献的时效性和权势巨子性。

(六)页眉论文的页眉内容为论文标题题目,宋体小五号字,居中。

(七)附录(须要时可加,不须要时,无需附录)对一些不宜放在注释中,但又具备参考价格的内容能够或许或许编入毕业论文(假想)的附录中。根据文中呈现的挨次顺次列出附录的内容。

(八)页码论文页码一概接纳页下居中情势。注释前的目次和择要局部零丁编排页码,页码接纳罗马笔墨“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”等标示,注释自力编排页码,用阿拉伯数字“1、2、3、4、5……”等标记。

(九)电子文档要求毕业论文的电子文档,先生应存成以学号和姓名为名字的.doc文件,如一个先生学号035272001叫王波的先生,其文件名为035272001王波.doc。

论文款式模板范文:民生科技与第六次科技反动

〔择要〕近代以来,天下上大抵产生了五次科技反动,这五次科技反动具备一些纪律性机理:产生范畴从单个学科走向学科群,迷信手艺从分解走向更高条理的综合;能源来历于科技外部生长须要和社会外部须要;其影响增进人类思惟体例、出产体例和糊口体例的变更,并使天下科技中心与经济中心不时产生转移;其趋向愈来愈走向迷信反动、手艺反动与财产反动一体化。民生科技作为第六次科技反动的首要范畴,措置安康、环保、宁静等民生标题题目是首要能源,将激发人类观点、出产体例、糊口体例的变更及天下科技中心和经济中心的转移,与财产的一体化将成为首要趋向。驱逐第六次科技反动,鼎力生长民生科技,要成立以报酬本的协调科技观,加强民生科技外部生长须要与外部须要的耦合,进步民生科技与相干财产的融会度等。

〔关头词〕民生科技,第六次科技反动,机理,走向,首要维度,现实途径对科技反动,学界有三次说、四次说、五次说,比拟能够或许或许到达共鸣的是五次说。“第一次是近代物理学降生,第二次是蒸汽机和机器反动,第三次是电力和运输反动,第四次是绝对论和量子力学反动,第五次是电子和信息反动。”〔1〕2011年以来,《迷信时报》《国民日报》《光亮日报》《进修时报》《中国迷信基金》《决议打算》等报刊颁发了一系列对第六次科技反动的论文、查询拜访报告和人物专访。根据前五次科技反动产生的机理和专家学者对第六次科技反动的瞻望,我以为民生科技是第六次科技反动产生的首要维度。“民生科技指触及民生改良的迷信手艺,是环绕国民公共最关怀、最间接、最现实的社会生长严峻须要,睁开的迷信研讨、产品开辟、功效转换和科技办事。”〔2〕为了驱逐第六次科技反动,咱们必须鼎力生长民生科技。

一、前五次科技反动产生的机理及其走向

前五次科技反动的产生进程具备必然的纪律,把握科技反动产生的纪律有助于瞻望第六次科技反动。(一)科技反动产生的范畴从单个学科走向学科群,迷信手艺从分解走向更高条理的综合。第一次科技反动产生于16~17世纪,是以日心说、牛顿力学等为代表的近代物理学反动,增进近代化学、生物学、地学等迷信的生长,迷信慢慢从哲学平分解出来;第二次科技反动产生于18世纪中后期,是以蒸汽机为代表的蒸汽机和机器反动,增进了那时英国冶金业、纺织业等财产的生长;第三次科技反动产生于19世纪中后期,是以发机电、内燃机、电讯手艺等为代表的电力手艺反动,增进了汽车、无线电、航空等行业的生长;第四次科技反动产生于20世纪上半叶,是以绝对论和量子力学为代表的物理学反动,增进了地理学、地学等学科的生长。前四次科技反动表征为主体迷信手艺在产生反动的进程中渗入或带动了与其相干迷信或手艺的生长,迷信手艺从综合走向分解。第五次科技反动产生于20世纪中后期,是以信息手艺为先导包罗生物手艺、新能源手艺、新材料手艺、空间手艺、陆地手艺在内的学科群反动。第五次科技反动差别于前四次科技反动,它是以某主体学科为先导组成彼此接洽、彼此感化的学科群反动。畴前五次科技反动产生的轨迹看,科技反动不只表现了从某学科反动走向学科群反动,并且表现了迷信手艺从综合走向分解,再从分解走向更高条理的综合。

(二)科技反动产生的能源来历于科技外部生长须要和社会外部须要。迷信反动首要来历于迷信外部生长须要,手艺反动更多来历于社会外部须要。“发财国度的科技须要与科技反动的干系更慎密。”〔1〕蒸汽机和机器反动来历于英国措置棉纺织品德量差劲、协作力低标题题目,因急需接纳新手艺进步协作力的须要而产生;电力反动发源于欧洲,产生于美国,“缘由在于那时美国人少地多,劳力贫乏,须要生长节俭劳力的机器手艺。”〔3〕第五次科技反动来历于束缚脑力休息和措置第二次、第三次科技反动激发的能源、生态、环境等危急的须要。美国在20世纪中后期具备人材、资金、手艺等上风,成为第五次科技反动的产生地。是以,科技反动是不是产生须要科技外部生长须要和社会外部须要的鞭策。

(三)科技反动产生的影响增进人类思惟体例、出产体例和糊口体例的变更,并使天下科技中心与经济中心不时产生转移。通俗来说,迷信反动激发人类思惟体例、思惟观点变更,手艺反动激发人类出产体例和糊口体例的变更。两次迷信反动产生了机器唯物观和辩证唯物观;三次手艺反动完成了出产体例机器化、电气化和自动化,糊口体例电气化和信息化,令人类慢慢从膂力休息和脑力休息中束缚出来。与此同时,科技反动增进天下科技中心和经济中心的转移,科技中心与经济中心的转移线路根基是一致的,即意大利-英国-法国-德国-美国和日本。

(四)科技反动产生的趋向愈来愈走向迷信反动、手艺反动与财产反动一体化。一方面,迷信反动与手艺反动产生距离的时辰愈来愈短,不时走向一体化。第一次迷信反动产生于16~17世纪,第一次手艺反动产生于18世纪中后期,相隔近200年;第二次迷信反动产生于20世纪上半叶,第二次手艺反动产生于20世纪中后期,相隔仅几十年。别的一方面,科技反动与财产反动愈来愈走向一体化。第一次财产反动产生于1763~1870年,第一次手艺与第一次财产反动几近同时产生;第三次财产反动产生于1946~1970年,第三次手艺反动与第三次财产反动几近同时产生。以是,从生长趋向看,全体上迷信反动、手艺反动与财产反动走向一体化。

二、民生科技成为第六次科技反动产生的首要维度

第六次科技反动甚么时辰产生?一些专家以为能够或许产生于2020~2050年。中国迷信院中国古代化研讨中心主任何传启以为,“第六次科技反动(约2020~2050年)有能够或许以性命迷信为底子,融会信息科技和纳米科技,供给措置和知足人类精力糊口和糊口品质须要的最新科技。”〔4〕他提出三个方面缘由,每次科技反动产生周期约70年,第五次科技反动从20世纪中后期到21世纪20~50年月近70年,尔后将会产生新的科技反动;份子生物学从1953年降生到2020年近70年的堆集,有从量变到量变的潜能;另有2020年有能够或许是经济增添周期的一个拐点。中科院经由进程对300多名专家研讨组成“面向2050年中科院科技生长线路图”指出10~20年很有能够或许产生一场新的科技反动。经由进程对迷信手艺生长趋向的把握及综合斟酌专家学者的观点,我以为民生科技是第六次科技反动产生的首要维度,具备呼应的能源机制,并对人类观点、出产体例、糊口体例等产生首要的影响。这类会商具备必然的“迷信猜测”性子。

(一)民生科技成为第六次科技反动产生的能够或许范畴。从今朝天下科技生长视角看,“良多迷信家以为21世纪是生物学的世纪,良多国度对性命迷信的投入比拟大。”〔1〕生物先生长对生齿安康等民生科技生长具备变更力。从我国科技生长环境看,2011年5月,中国迷信院中国古代化研讨中心曾发出108位院士对驱逐天下第六次科技反动观点与对策倡议。从统计材料看,“信息和仿生工程的撑持率最高,到达72%;局部院士以为,第六次科技反动的主体局部应包罗:性命迷信、生物医学、环境迷信、防灾减灾迷信等;有院士以为,21世纪人类最首要的标题题目该当是绿色能源标题题目。”〔5〕从面向2050年中科院科技生长线路图来看,环绕民生的绿色、智能和可延续生长等无望成为第六次科技反动的首要维度。以是,第六次科技反动将以与民生间接相干的生物学为先导,包罗安康科技、生态环境科技、公共宁静科技、防灾减灾科技等民生科技在内的学科群反动。民生科技成为第六次科技反动产生的能够或许范畴。(二)措置安康、环保、宁静等民生标题题目成为第六次科技反动产生的首要能源。从迷信外部生长须要看,学术界多以为“第六次科技反动有能够或许首要产生在性命迷信范畴或以性命迷信为底子的范畴。”〔5〕

从社会须要看,21世纪发财国度及生长中国度把措置民生标题题目、进步人类糊口品质作为国度科技打算的首要挑选。美国把“改良国民的糊口和安康”作为首要维度之一;欧盟把“进步糊口品质和糊口资本的办理”作为四个主题打算之一;日本把扶植“国民安居乐业且糊口品质高的国度”作为科技生长三个方针之一;我国《国度“十二五”迷信和手艺生长打算》把科技惠及民生作为实质要求,鼎力生长惠及民生的生齿安康科技、公共宁静科技、绿色城镇关头手艺等。《国度中持久迷信和手艺生长打算纲领(2006-2020年)》中将与公众安康、环保、宁静等民生标题题目慎密相干的能源科技、环境科技、生齿与安康科技、公共宁静科技等作为我国科技生长的重点范畴。“信息科技、性命迷信、能源科技、纳米手艺和新材料科技,和与公共卫生、环境和可延续生长相干的范畴多成为列国重点生长的范畴。而这些重点范畴常常是多学科穿插的、有普遍影响的范畴。”〔6〕

以是,从科技生长外部生长须要和外部须要看,措置安康环保、宁静等民生标题题目为己任的生齿安康科技、公共宁静科技、环保科技等民生科技将成为第六次科技反动产生的首要范畴。

(三)民生科技作为第六次科技反动产生的首要范畴将激发人类观点、出产体例、糊口体例的变更及天下科技中心和经济中心的转移。从观点变更看,第六次科技反动将表现以报酬本的协调观。18~20世纪科技生长的重点是熟习天然和革新天然,“21世纪的科技重点将是人类熟习自身、改变自身和顺应太空环境,周全进步糊口品质,进步人类可延续性和顺应宇航时期的须要”〔1〕,表现为以报酬本,人类与环境、人类与社会、人类自身的协调生长。第六次科技反动将令人类出产体例走向人道化,糊口体例走向休闲化和立异化,以完成人的周全自在生长。

第六次科技反动将激发天下科技中心和经济中心转移到那边?从今朝国际生长趋向看,谁捉住机缘,抢占第六次科技反动的有益地位和制高点,谁就有能够或许成为新的天下科技中心和经济中心。“1700~1950年时期中国从天下强国降为半殖民地国度,从发财国度降为欠发财国度。”〔4〕1950年以来,中国社会出产力(按采办力平价计较的人均国际出产总值)程度不时晋升,1978年中国GDP总值天下排名第15位,1980年第7位,2011年跃升为第2位。第六次科技反动使中国再次面临挑选,咱们是从第六次科技反动中捉住机缘取得庞大生长,仍是支出高额价格,关头看咱们的步履。咱们只需自动措置民生标题题目,主动驱逐第六次科技反动,才有能够或许缔造新的辉煌。

(四)民生科技与财产的一体化将成为第六次科技反动产生的首要趋向。畴前五次科技反动产生机理看,迷信反动与手艺反动是瓜代产生的,手艺反动与财产反动几近是同时产生的。第六次科技反动将完成迷信反动、手艺反动和财产反动的穿插融会,并走各一体化。缘由在于:其一,迷信发明到手艺发明再到财产化时辰愈来愈短。电念头从发明到操纵共用了65年,德律风用了56年,真空管用了5年。迷信与手艺、财产的融会趋向,预示着迷信反动与手艺反动、财产反动将走向一体化。其二,第六次科技反动将环绕进步人类糊口品质而睁开,它从一起头就同社会须要慎密接洽,一旦有迷信或手艺上的严峻冲破,必然会很快转化为现实出产力。

总之,第六次科技反动将是一场环绕措置人类自身安康、环保、宁静等民生标题题目而激发的,以生物学为先导,包罗生态环境科技、公共宁静科技、生齿安康科技等民生科技在内的学科群反动,并将激发人类观点、出产体例、糊口体例、天下科技中心和经济中心等变更。

三、生长民生科技,驱逐第六次科技反动的现实途径从科技反动生长进程看,中国错过了前四次科技反动的机缘,第五次科技反动收成不是出格多。以是,对第六次科技反动倍受学界存眷。为了驱逐第六次科技反动,咱们必须立异民生科技生长途径。

(一)成立以报酬本的协调科技观。科技观是引领迷信手艺生长的首要唆使灯。蒸汽机反动和电力反动大大增进社会出产力的生长,不时改变人类的出产体例和糊口体例,在此时期产生了以人类中心主义为特色的科技失望主义,科技生长以知足人类须要为价格取向,不惜以生态和环境粉碎为价格。20世纪50年月,跟着科技生长带来的生态环境粉碎、资本危急、生齿多余等标题题目愈来愈凸起,科技失望主义愈来愈流行,给众人以警示,叫醒了人们的忧患熟习。20世纪70年月以来,环境掩护勾当不时掀起。20世纪80年月,可延续生长观表现了人类与天然协调相处的理念。

进入21世纪,成立以报酬本的协调科技观成为迷信手艺生长应遵守的理念。起首,表现以报酬本,即以措置民生标题题目为底子,以生长功效由公众同享理念来生长迷信手艺;其次,表现人与天然、人与社会及人自身的协调生长。从天下规模看,今朝生态环境危急、能源危急并不从底子上取得措置,鼎力生长生态环境科技和新能源科技,完成人与天然协调生长仍是将来第六次科技反动的首要内容之一;进入21世纪,公共宁静事务呈回升趋向,鼎力生长公共宁静科技,完成人与社会协调生长也是将来第六次科技反动的首要内容之一;跟着公众对安康须要的不时晋升,完成人自身协调生长同样成为新时期迷信手艺生长的首要理念。总之,为了驱逐第六次科技反动,咱们必须成立以报酬本的协调科技观。

(二)加强民生科技外部生长须要与外部生长须要的耦合。从科技生长的外部须要看,最近几年来生物学取得了我国当局和学术界的高度正视。在《国度中持久迷信和手艺生长打算纲领(2006-2020年)》中,生物手艺被到场国度科技生长的五个计谋重点之一。在国度“十一五”、“十二五”底子研讨生长打算中也将生物学到场了重点撑持范畴。“2002-2012年(停止11月1日)10年间,我国颁发的国际论文中有14个学科的论文被援用次数进入天下前10位。此中,药学与毒物学居天下第6位,生物与生归天学居天下第8位,微生物学居天下第10位。别的,份子生物学与遗传学居天下第12位,神经迷信与步履学居天下第13位,临床医学仍坚持天下第14位,精力病学与心思学居天下第16位。”〔7〕这些学科多是与措置公众安康等民生标题题目慎密相干的生物学与医学范畴。

从公众须要看,措置安康、宁静、环保等民生标题题目成为民生科技生长的首要外部须要。“”以来以措置民生标题题目为己任的民生科技愈来愈取得当局的正视。《国度“十二五”迷信和手艺生长打算》和《对加速生长民生科技的定见》对“十二五”时期我国重点生长的民生科技从资金、人材、办理、科普等方面停止打算,表现了民生科技对措置民生标题题目标支持功效。从今朝看,科技生长外部生长须要与外部须要是一致的,都调集于措置公众安康、宁静、环保等民生标题题目相干的生物学、生态环境科技、公共宁静科技等,二者的耦合有助于加速民生科技的转化与操纵。

(三)进步民生科技与相干财产的融会度。第六次科技反动将使迷信反动、手艺反动和财产反动走向一体化。咱们应缔造前提加速民生科技与其相干财产的融会。一方面,在机制长进一步深切政产学研用一体化,充实成立起以当局主导,企业主体,科研院所、大学与公众到场五位一体的办理机制,加强差别主体之间的协同性,充实阐扬差别主体的功效;别的一方面,在财产上加速环保、安康、医药卫生、宁静等民生科技财产的打算,为民生科技财产生长供给资金、人材、轨制等保障。今朝我公民生科技财产处于起步阶段,资金、人材和轨制等支持都比拟贫乏,民生科技学科扶植比拟滞后,这些严峻影响了民生科技财产化程度;再者,进步民生科技对传统农业、财产等革新力度,完成传统财产安康化、宁静化、生态化生长。农业、财产等传统财产存在能耗高、环境净化严峻、宁静系数高档标题题目,要完成传统财产安康、宁静和环保生长,必须加速民生科技对传统财产的变更,完成传统财产的优化进级。

(四)加速民生科技对人类观点、出产体例、糊口体例的变更步调。每次科技反动都激发人类观点、出产体例、糊口体例的变更,民生科技作为第六次科技反动的首要范畴,它将令人类从观点上愈来愈正视安康、宁静、环保,人类观点的变更反过去会成为民生科技生长的首要鞭策力;民生科技的生长也会令人类出产体例加倍正视安康、环保、宁静,人类糊口体例愈来愈走向人道化和休闲化。人类出产体例和糊口体例的变更常常反应了一个新时期的到来。以是,咱们有理由信赖,在将来跟着民生科技生长的不时深切,人类的观点、出产体例和糊口体例将愈来愈来越人道化,不时走向安康、宁静和环保,引领人类走向更高条理的生长阶段。

总之,“迷信反动是差别时展的产品。”〔8〕民生科技作为第六次科技反动的首要维度,咱们必须成立以报酬本的协调科技观,加速措置安康、宁静和环保等民生标题题目,鼎力生长安康、环保和宁静等环保财产,完成人类观点、出产体例和糊口体例的变更。

参考文献:

〔1〕何传启.第6次科技反动的首要标的目标〔J〕.中国迷信基金,2011(5).

〔2〕科技部《对加速生长民生科技定见》〔EB/OL〕.中国聚合物网,2011-07-21.

〔3〕张瑞民.天下科技反动的汗青简介及启迪〔J〕.社科纵横,2004(5)

〔4〕金振蓉.我国面临第六次科技反动计谋机缘〔N〕.光亮日报,2011-08-06.

〔5〕叶青,何传启.驱逐天下第六次科技反动〔J〕.决议打算,2011(8)

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2.应急状况下的医学赐顾帮衬护士现实与切磋                 

3.近五年中国大陆文献中美国医学赐顾帮衬护士的近况 

4.高职医学赐顾帮衬护士生糊口事务与心思安康的干系研讨  

5.医学赐顾帮衬护士教导的立异思惟培育 

6.医学赐顾帮衬护士观下的化学讲授 

7.高血压病人的医学赐顾帮衬护士体例研讨 

8.医学赐顾帮衬护士专业毕业论文鼎新的研讨与现实 

9.医学赐顾帮衬护士中无菌手艺的操纵手艺探析 

10.切磋应急状况下的医学赐顾帮衬护士现实 

11.阐发高血压患者的医学赐顾帮衬护士体例 

12.《勾当医学赐顾帮衬护士》讲授情势的构建与实行 

13.综合性医学赐顾帮衬护士对脊髓毁伤患者并发症的影响  

14.应急状况下医学赐顾帮衬护士现实切磋 

15.脊髓毁伤勾当员养分与医学赐顾帮衬护士须要 

16.应急状况下医学赐顾帮衬护士使命的现实 

17.医学赐顾帮衬护士中无菌手艺的操纵手艺探析 

18.对古代病院临床医学赐顾帮衬护士使命的开端切磋 

19.高职院校医学赐顾帮衬护士专业“观点图”讲授情势的试探 

20.大型综合性病院内科系操纵循证医学赐顾帮衬护士现实节制传染办理体味 

21.浅析医学赐顾帮衬护士教导中的实质教导 

22.论新时期医学赐顾帮衬护士使命存在的标题题目与措置对策 

23.本科生导师制在医学赐顾帮衬护士范畴的研讨停顿 

24.综合性医学赐顾帮衬护士对脊髓栓系综合征患者并发症的影响 

25.高职医学赐顾帮衬护士专业讲授体例的鼎新 

26.医学赐顾帮衬护士专业睁开计较机讲授的切磋 

27.医学影象科室的赐顾帮衬护士办理切磋 

28.心思驱动ECS仿真体系在急诊医学赐顾帮衬护士讲授的操纵 

29.接纳三维品质打算评估重症医学科赐顾帮衬护士品质 

30.医学护现实文的撰写 

31.医学赐顾帮衬护士人员的人文实质教导 

32.某市赐顾帮衬护士人员延续医学教导须要和科研动向查询拜访阐发 

33.浅谈临床医学肝胆的内科医学赐顾帮衬护士的研讨体例 

34.延安职业手艺学院医学赐顾帮衬护士系 

35.高职高专医学赐顾帮衬护士专业先生练习存在标题题目缘由阐发及对策 

36.高档医学赐顾帮衬护士教导之我见 

37.医学赐顾帮衬护士专业大先生在儿童期受凌虐环境回首查询拜访阐发 

38.中职医学赐顾帮衬护士摹拟教导及古代赐顾帮衬护士手艺练习中心扶植切磋 

39.医学赐顾帮衬护士专业先生生物宁静防护知识查询拜访阐发 

40.切磋新情势下医学赐顾帮衬护士讲授情势的重修 

41.论医学赐顾帮衬护士专业女生勾当念头的特色与培育 

42.在医学赐顾帮衬护士专业睁开ESP讲授的可行性研讨 

43.赐顾帮衬护士专业医学微生物学测验考试中无菌观点培育的测验考试 

44.蒙医赐顾帮衬护士与中医赐顾帮衬护士医学赐顾帮衬护士理念的阐发与研讨 

45.改变医学赐顾帮衬护士观点,凸起礼节生长 

46.灾难医学赐顾帮衬护士教导研讨 

47.浅谈医学赐顾帮衬护士专业第一堂见习课的首要性  

48.生物心思社会医学赐顾帮衬护士扶植 

49.临床医学上的内科赐顾帮衬护士新手艺研讨 

50.PBL情势在医学四年制赐顾帮衬护士专业细胞生物学讲授中的操纵 

51.优化赐顾帮衬护士专业教师的知识打算是古代医学赐顾帮衬护士情势的须要 

52.医学赐顾帮衬护士学的停顿(综述) 

53.论医学赐顾帮衬护士专科生的失业心思指点探析 

54.论赐顾帮衬护士学在救济医学中的地位和感化 

55.古代医学赐顾帮衬护士中不异手艺的首要性 

56.对涉外医学赐顾帮衬护士先生人体剖解学讲授使命的切磋 

57.浅谈医学赐顾帮衬护士职业高中教师的品德魅力与讲授体例 

58.分组分层级办理情势在我院重症医学科赐顾帮衬护士办理中的操纵 

59.浅谈医学赐顾帮衬护士教导的生长 

60.Internet医学赐顾帮衬护士资本简介 

61.进修医学赐顾帮衬护士杂志 进步护士专业程度 

62.若何撰写医学论文(连载) 若何写医学护现实文  

63.对高职赐顾帮衬护士专业底子医学课程讲授鼎新的思虑 

64.高职赐顾帮衬护士专业底子医学课程整合讲授现实 

65.重症医学科赐顾帮衬护士信息体系操纵现实 

66.浅谈加强医学赐顾帮衬护士教导中的实质教导  

67.进步医学赐顾帮衬护士现实能力的试探 

68.辽宁省临床赐顾帮衬护士人员循证医学现实近况的查询拜访 

69.贵州省首届重症医学护现实坛集会论文研讨阐发 

70.INTERNET上的医学赐顾帮衬护士资本 

71.医学赐顾帮衬护士心思学在妇科手术患者中的操纵 

72.医学赐顾帮衬护士职业学院先生心思安康教导研讨 

73.老年医学赐顾帮衬护士专家:是华侈仍是须要? 

74.对医学赐顾帮衬护士专业教师培育的点滴体味 

75.试论转化医学在赐顾帮衬护士先生长中的操纵 

76.基于循证医学的颈椎病病愈赐顾帮衬护士体例及体味 

77.美学在古代医学赐顾帮衬护士中的感化  

78.心肌梗死的医学赐顾帮衬护士与心思赐顾帮衬护士  

79.练习前临床医先生与赐顾帮衬护士先生患者宁静知识查询拜访与比拟阐发 

80.外洋医学赐顾帮衬护士学分册稿约 

81.高血压性脑溢血病人的医学赐顾帮衬护士知识 

82.重症医学科赐顾帮衬护士宁静使命环境的成立及功效 

83.临床医学赐顾帮衬护士对义务护士的实质要求 

84.品管圈在重症医学科赐顾帮衬护士宁静办理中的操纵 

85.从医学赐顾帮衬护士情势的改变谈赐顾帮衬护士教导鼎新 

86.延续品质改良在重症医学赐顾帮衬护士中的操纵 

87.把握医学全体观增进赐顾帮衬护士办理 

88.基于第二讲堂的赐顾帮衬护士医先生职业素养培育情势、感化机制与认知评估研讨 

89.浅议医学赐顾帮衬护士学延续教导的须要性 

90.赐顾帮衬护士专业底子医学课程设置与讲授查询拜访阐发 

91.病愈医学赐顾帮衬护士 

92.医学赐顾帮衬护士女生芳华期心思安康知识查询拜访 

93.卫生Ⅷ名目医学赐顾帮衬护士培训班进修环境的查询拜访 

94.有“血”有“肉”带心跳,医学赐顾帮衬护士模子人出生避世 

95.医学赐顾帮衬护士专业医用化学讲授鼎新初探 

96.病愈医学赐顾帮衬护士 

97.芜湖市某医学院校赐顾帮衬护士专业先生专业认同与进修念头的相干性研讨 

篇8

2009 年1 月7 日,跟着财产及信息化部接踵为中国电信、中国挪动和中国联通发放了3G 派司,这标记着我国电信业正式进入了3G 时期。①2008年至2011年这四年时期,有不少学者对3G 时期背景下的手机告白停止了大批的研讨与阐发。

在数字时期互动营销这个大背景环境下,本文对有关手机告白研讨的文献材料加以梳理,并提出研讨贫乏及立异的地方。

一、统计阐发体例

1、统计规模

本次样本拔取的来历为CNKI中国知网2008年至2011年时期,颁发在期刊、报纸、数据库中一切中文学术文献材料。

2、统计数据来历

本文首要接纳内容阐发法,为了取得周全详确的数据材料,由于CNKI包罗了中国期刊全文数据库、博硕士学位论文全文数据库、首要集会论文数据库等,收录文献总量达4667 万篇,能够或许或许一次检索较为周全的学术信息,是以选此作为检索平台能较为周全的取得论文数据材料,也能根基客观的反应我国手机告白的研讨状况。笔者拔取了CNKI中国知识资本总库作为检索平台,以“手机告白+年份(2008

/2009/2010/2011/年)”为检索式,在落款和关头词中停止检索,所得功效相加取得原始数据。

3、统计阐发体例

操纵计较机对所得数据停止措置, 在检索功效中排除反复的,和与研讨有关的论文后,对数据停止标记和分类统计阐发。

二、统计功效内容阐发

1、论文时辰

自2008年至2011年,这四年也反应了3G生长的三个阶段: 第一阶段即2008年,数最多,属于初探与试探,良多都是浅议;第二阶段,也便是进入2009年3G 时期的到来,跟着3G生长的日益成熟,敌手机告白的研讨也日益开阔爽朗化,良多观点已有明白的针对性和偏向性;至第三阶段,2010年及2011年,手机告白在3G飞速生长的背景下,已成为研讨重点。

2008-2009年是手机告白研讨的生长阶段,两年论文量总计有94篇,占总数的84%,2010年颁发的相干论文数目较着降落,而到了2011年,颁发数目又有了一个大幅度的增添。根据普赖斯的观点,即当学科进入大生永劫期,文献量会敏捷回升, 而当学科现实日益成熟时,论文数目增添便会绝对减缓,文献量有一个稳按期。

2、论文期刊源

2008年—2011年,四年时期共152篇论文分手在59 种期刊上,论文散布全体来说比拟分手。均匀每种期刊上仅载文2. 69篇,根据焦点期刊“80%累计法”,即80% 的论文该当调集在约20%的焦点期刊上,而此刻敌手机告白的相干研会商文的80% 分手在59种期刊上, 论文散布显得过于分手。

3、研讨议题

经由进程文章梳理与研讨,能够或许或许将152篇文章归为以下八个研讨议题种别,此中以阐发告白行业近况的文章数目最多,有33篇,占总数的21.71%,而手机告白的法令规范是2011年起头存眷与研讨的议题,可是的功效并未几,经由进程研讨对照发明,手机公信力是一个较新的研讨议题,颁发的论文仅为7篇。由此猜测,以后研讨标的目标能够或许以此类还不成熟的研讨议题为主。

4、论文角度

经由进程对这152篇论文停止统计阐发,笔者发明共有94篇文章,是从微观的角度阐发手机告白,占总数的61.84%,而纯真从受众角度来停止研讨阐发的,只需28篇文章,占总数的18.42%,是以,尔后研讨该当更周全客观。

三、手机告白的贫乏及对策

经由进程阐发,发明手机告白的研讨已较为成熟,从这些研讨中,咱们能够或许或许发明手机告白存在的缺点和贫乏及对策。

1、手机告白存在的缺点和贫乏

(1)信息自觉发送,传布功效不好。 由于敌手机短信告白传布纪律的熟习贫乏,致使了手机告白信息的自觉发送,激发受众不满。别的,手机告白常常是在必然规模内群发,其内容能够或许并不能让受众都接管,这些城市增添受众敌手机短信告白的抵牾心思。

(2)告白情势单一,吸收力无穷。今朝的短信告白,首要情势是以笔墨为主,内容过于直白,诉求较为较着,并且也限定了告白的信息量。是以,相较播送、电视等传统媒体的告白而言,手机短信告白吸收力无穷。

(3)WAP 流量收费,限定手机告白生长。流量费,是指用户操纵GPRS 接入挪动梦网等WAP站点时,所产生的数据流量用度,接入用度以其流量为基准停止计较。②固然运营商接纳了良多套餐等优惠手腕,可是对绝大大都挪动用户而言,除非包月,不然这笔额定的用度仍是不情愿接管的,这同样成为影响手机媒体告白营业生长的身分之一,限定了手机告白的行业生长。

(4)贫乏第三方监控,手机告白市场未规范。由于我国今朝尚不设立相干行政机构,敌手机告白停止办理,是以手机用户的宁静存在隐患,并且贫乏第三方监控,而现行的《告白法》中也不触及短信相干宁静律例,我国首部小我信息掩护法还在草拟中,③是以使手机告白全体运营办理显得绝对滞后,这也影响了全数行业的安康、不变生长。

2、对策

(1)多做市场调研,正视用户休会。该当多停止市场调研,对受众群体应有切确的阐发和定位,对潜伏的方针花费群体应有针对性地加以归类及存眷,还能够或许或许成立呼应的手机用户休会数据库,④将用户休会与手机告白内容定制相干联,削减对受众的搅扰,使受众敌手机告白的接管度进步。

(2)丰硕手机告白的表现体例及推送渠道。应改变传统以接管手机文本短信为主的告白推送情势,丰硕手机告白表现体例,增添多渠道推送体例,如手机视频告白、手机游戏嵌入式告白等,以吸收更多用户的存眷。

(3)改变收费体例, 推出互动营销情势。手机告白的接管若产生流量用度,必将会降落客户浏览手机告白的主动性。以是,手机告白主应和挪动运营商协作,改变收费体例,追求新的互动营销情势,如看告白送话费等,进一步鞭策手机告白生长。

(4)增添短信考证办事,晋升用户信赖度。为了根绝渣滓短信的骚扰,晋升用户敌手机告白内容的信赖度,手机用户能够或许或许对收到的手机告白停止短信考证,以辨真伪,对子虚告白,能够或许或许实时告发。

(5)出台相干政策律例,加大羁系力度。国度应尽快出台相干的法令律例,从轨制上规范手机告白行业的步履及运营体例,跟着3G派司的发放、批准制的拟定,和中国搜集大规模的测试,这些将从政策层面上加速手机市场协作周全进级。⑤是以,拟定出台相干法令律例,加大羁系力度,将有益于将来手机告白行业不变有序的生长。

(6)完美第三方“监、测、禁”本能机能, 鞭策手机告白安康生长。除应成立健全相干的法令律例以外,还该当成立手机告白运营实名挂号制。敌手机告白的,实行第三方监测,由于其是实名挂号,是以对用户所接管到的手机告白承当间接的法令义务,一旦传布子虚告白,被用户告发,第三方监测局部能够或许或许实行其“禁”的本能机能,峻厉冲击不法子虚告白,掩护受众群体,鞭策手机告白行业安康生长。

参考文献

①刘君,《公共传布时期的多元化传布款式—传布学视线下的手机媒体影响力阐发》[J].《南方论丛》,2007(3)

②许之敏、徐小娟,《手机告白的鼓起与生长趋向》[J].《贸易古代化》,2008(1)

③喻国明、张小争:《传媒协作力财产价格链案例与情势》[M].北京:中原出书社,2005

④许政,《3G 时期手机告白十大趋向》[J].《告白大观(前言版)》,2007(1)

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0弁言

国度教导局部最近几年来尽力加速成立和完美了我国高档教导的品质分类规范体系,也健全了我国高校教导品质的评估体系,出格值得一提的是“五位一体”的教导讲授品质评估轨制(自我评估、院校评估、专业认证与评估、国际评估和讲授状况常态监测)。[1]是以,工程专业教导认证是此中的首要组成局部。专业认证是今朝国际上通行的工程教导品质保障轨制之一,它是一种以培育方针和毕业出口要求为导向的对专业停止的及格性评估。从2008年起头,宁静类专业起头认证试点,10年来,宁静类专业认证使命全体上履历了试点使命组、分委员会和专业类认证委员会等几个差别的生长阶段和进程。今朝,我国宁静类总计有166个专业点,宁静类经由进程工程教导专业认证的黉舍已到达30所,占天下该专业总数的18%。工程教导专业认证有用增进了宁静工程教导与企业界的接洽,无力鞭策了财产和教导的融会,也加强了宁静类工程教导人材培育对我国宁静奇迹安康生长的顺应性,取得社会各界的普遍好评。[2]从2014年起头,南华大学连系专业认证通用规范和宁静工程专业补充规范,睁开了体系和深切的讲授鼎新现实,2015年宁静工程专业接管了教导部专家组的第一次现场查核,并顺遂经由进程了专业认证,有用期为:2016年1月-2018年12月。2018年6月20-22日,教导部宁静工程专业认证专家组一行4人到临南华大学,对宁静工程专业停止了第二次现场查核,若是经由进程,有用期为6年。在筹办专业认证和后期的讲授现实中,笔者深切熟习到现实讲授在本科教导和工程教导认证中的首要性,本文连系南华大学宁静工程专业的现实环境,对现实讲授体系鼎新及其实行的环境停止了的总结。

1将现实讲授与专业认证规范停止对接

讲授现实履历标明,在专业认证的起头阶段,下层讲授单元(学院和系)该当严酷根据工程专业认证的通用规范和专业补充规范来打算和筹办本科讲授使命。比方,在工程专业认证通用规范中的第五局部中对现实讲授有详细的要求,即“工程现实与毕业假想(论文)二者最少占到总学分的20%。专业要设置完美的现实讲授体系,……,对毕业假想(论文)的指点和查核使命要有企业或行业专家的到场。[3]”在最新的专业(宁静工程)补充规范中也对现实关头停止了详细的划定,此中现实关头包罗四局部:“(1)专业测验考试;(2)熟习练习;(3)出产练习;(4)课程假想。”补充规范中对毕业假想(论文)的划定以下:“(1)毕业假想(论文)须有明白的工程背景。(2)毕业假想(论文)使命该当由具备丰硕讲授和现实履历的教师或企业工程手艺人员来停止指点。[4]”详细内容由于篇幅限定不全数列出,读者能够或许或许参阅相干文献。

2现实讲授存在的标题题目及鼎新办法

2.1现实讲授范畴今朝存在的标题题目

(1)现实讲授的体系性不强。以后,高校的现实讲授过于凭借于现实讲授,不组成一套零丁的、完整的现实讲授体系。不论是课程测验考试和课程假想,仍是专业练习等关头,不根据先生的现实手艺的进修和把握纪律从低到高,分条理停止设置,不根据按部就班的准绳对先生停止工程能力方面的练习。(2)现实讲授贫乏立异性。在现实讲授的进程中,高校凡是接纳树模讲授的体例,即先对测验考试目标、测验考试内容、测验考试步骤、测验考试装备和操纵体例等停止讲授,而后让先生按教师的讲授和要求做测验考试。先生根据教师的指令主动的完成测验考试,不停止过自力的思虑,脱手能力不取得有用进步。别的,对先生的各类练习,大多也是蜻蜓点水,练习不到达应有的功效。(3)现实讲授装备贫乏。以后通俗高校现实讲授关头的测验考试装备的更新和维修不能取得实时补充,先生上测验考试课时常常是多人共用一台装备,组成先生测验考试的主动性不高、怠慢,乃至不做测验考试,假造数据等。(4)现实讲授关头的办理和查核存在缝隙。今朝,高校订于现实讲授的办理和评估还不完美,在先生测验考试、练习与实训的进程中,还存在以下标题题目,比方:测验考试构造和办理比拟疏松,先生测验考试筹办贫乏,有的先生不能完成所做的测验考试;先生练习不能全进程到场;课程假想不能按质按量完成。对各类现实查核,首要按报告给定成就,不充实斟酌先生日常平凡的表现。(5)现实讲授指点教师步队软弱。以后通俗高校的现实讲授在指点教师步队扶植方面绝对滞后,人员绝对偏少且贫乏现实工程履历和专业手艺。高校教师由于有比拟严酷的科研事迹查核的使命,比方颁发SCI和EI论文,报告国度级、省部级科研名目,在现实讲授进程中也显得力有未逮,如许难以进步先生现实手艺。

2.2南华大学宁静工程专业接纳的鼎新办法

(1)连系培育打算的订正,加强对同类高校的调研,连系工程教导认证的通用规范、专业补充规范和通俗高档黉舍本科专业讲授品质国度规范,对现实讲授停止体系梳理。最近几年来前后调研了中南大学、湖南科技大学、安徽理工大学、中国煤油大学、郑州大学、武汉理工大学、福州大学、中国计量大学等高校,对现实讲授体系停止了订正,删除局部反复和堆叠的内容,使得课程测验考试、课程假想、专业练习和毕业假想(论文)等四类现实关头条理加倍清楚,组成闭环的封锁打算,并不时改良和完美。(2)进一步增添综合性测验考试和立异性测验考试的比例,指点先生要求和到场大先生立异课题和名目,主动到场学科比赛,改良测验考试课程的讲授体例和体例。最近几年来,依靠环境风洞测验考试室,开出了风速、风压静态测试等立异性测验考试名目;2018年宁静工程专业的先生获批校级以上大先生立异课题跨越20项,到场的先生跨越100人;以宁静工程专业出色打算班为抓手,不时鞭策宁静工程专业的出产练习与企业现场出产与施工高度融会,如安卓1401班的出产练习别离在中建一局华南地区公司和中建电力扶植无穷公司的施工现场完成,时辰长达3个月,功效杰出。(3)根据黉舍的同一安排和一流本科教导的要求,主动要求新的本科测验考试装备,裁减过期和后进的装备,主动操纵黉舍其余学院和专业的测验考试装备睁开一些测验考试,加强测验考试室的办理,进步装备的操纵效力。最近几年来,专业前后投入了400万元的经费,重点扶植了环境风洞测验考试室、修建与公然工程宁静测验考试室,和对宁静检测与监控测验考试室、防火防爆测验考试室和电气宁静测验考试室的装备停止了更新。(4)加强对现实讲授进程的办理,对测验考试课,要求任课教师加强监控,做好分组讲授及签到,做好测验考试的预习、测验考试之前的宁静教导;对课程假想,要求指点教师最少调集教导三次,最初接纳辩论的情势来给定成就;对练习,以宁静工程出色班为试点,进一步拓展练习基地,耽误练习时辰,比方将出产练习的时辰由2周耽误为2个月以上,企业深度到场到练习讲授进程中去;对毕业假想(论文),则要求将毕业练习和毕业假想的内容尽能够连系起来,先生深度到场到工程现实中的现实标题题目标措置和指点教师的科研名目傍边去。最近几年来,完美了本科测验考试讲授的办理;拟定了和订正了现实讲授记实本;完美了本科毕业假想(论文)进程的办理。(5)鼓动勉励最近几年来新引进的博士到外单元挂职熬炼或攻读博士后,鼓动勉励新引进的青年教师去企业停止短时候的交换和培训,增进新进教师工程能力的进步。最近几年来,前后有2位青年教师去中建一局华南地区公司停止短时候交换,有2位青年教师去中核团体二七二铀业无穷公司停止短时候交换和进修,有1位教师去国度核安保手艺中心挂职熬炼,有5位青年博士要求进入到清华大学、南华大学、中科院、中国原子能研讨院和中钢团体马鞍山矿山研讨院无穷公司等单元停止博士后培育。

3南华大学宁静工程专业现实讲授体系的构建

南华大学宁静工程专业最近几年来对现实讲授体系停止了鼎新,取得了较好的功效。今朝,已构建了如表1所示的现实讲授体系。

3.1专业测验考试

专业课程的测验考试讲授是高档黉舍讲授中的一个首要关头,测验考试有助于大先心思解专业底子知识、培育先生的立异思惟和脱手能力。宁静工程专业可开设宁静人机工程测验考试、透风与职业卫生测验考试、防火防爆测验考试、电气宁静测验考试、宁静监控与监测测验考试和特种装备与机器宁静测验考试等。南华大学宁静工程专业连系黉舍的办学特色加开了修建与公然宁静测验考试和核与辐射宁静测验考试。

3.2课程假想

课程假想要求大先生根据所学专业课程中的现实知识来措置现实标题题目。对宁静工程专业而言,可开设以下几门课程假想:宁静评估课程假想、宁静人机工程课程假想、透风工程课程假想、电气宁静课程假想、防火防爆课程假想、宁静举措办法课程假想、化工宁静课程假想、修建施工宁静课程假想等。南华大学根据自身的办学特色和办学履历,今朝宁静工程专业开设了四门课程假想,别离为:宁静评估课程假想(包罗露天开采、修建施工、加油站等)、防火防爆课程假想(包罗化工场、加油加气站等)、修建施工宁静课程假想(包罗基坑支护、脚手架、模板支持、姑且用电等)和修建消防课程假想。

3.3专业练习

宁静工程专业的练习通俗分为:熟习练习、出产练习和毕业练习,接纳渐进式的讲授体例来强化先生的工程现实能力。[5-7]今朝,我校宁静工程专业熟习练习的单元首要有:中核团体二七二铀业无穷公司,中核团体湖南宏华机器厂,特变电工衡阳变压器厂无穷公司,衡阳市内的修建工地;出产练习的单元首要有:中国五矿湖南柿竹园有色金属无穷义务公司,中国五矿湖南水口山有色金属团体无穷公司,中国原子能研讨院,中建一局华南地区公司,中建电力扶植无穷公司,深圳市世和宁静手艺征询无穷公司等;毕业假想首要分手在先生的失业动向单元。最近几年来,学院和系加强了对练习进程的监视和办理,如先生练习前须要单元开具练习的领受函,黉舍须要给用人单元开具练习打算及先生名单及接洽体例,先生练习完成后须要用人单元开具练习判定定见等。

3.4毕业假想(论文)

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笔者在中国知网(cnki.net)的中国期刊全文数据库、中国学位论文全文数据库和中国集会论文全文数据库检索落款包罗“云计较+档案”、 “云手艺+档案”和“云档案馆”的文献(检索时辰为2014-3-12),删除此中消息报道性和反复性的论文后,共检索出78篇论文。

1.1 时辰散布。这78篇相干论文的时辰散布如表1所示:

由表1可见,我国档案学界对云计较的研讨始于2009年,2009年后起头激发学者较多存眷,到2013年掀起一个较小的研讨(2013年颁发相干论文共33 篇),可是根据百度和Google的搜刮功效,还不出书云计较操纵于档案办理的相干著述。

1.2 主题散布。上述78篇论文,其研讨的主题能够或许或许分为现实研讨(先容云计较的观点、特色、上风,操纵的可行性、标题题目及对策等)、详细操纵(研讨云计较在档案营业关头的详细操纵,如备份、整合与同享、操纵与办事、云档案馆等)、体系战争台构建(研讨基于云计较的体系和办事平台架构、办事情势等)和操纵的宁静性。78篇论文的主题散布如表2:

从研讨的主题来看,今朝档案界对云计较的现实和操纵假想方面的研讨占主导,别离占全数论文的43.6%和44.9%。可是,基于云计较的体系、办事平台构建的研会商文只需5篇,对若何用手艺手腕来完成“云”并不体系深切的研讨。

1.3 作者机构散布。各研讨主题的作者机构散布见表3:

从表3能够或许或许看出,78篇研会商文作者中有22篇来自高档院校的档案院系,占全数论文的28.2%。26篇论文作者来自其余机构,约占33.3%,其余机构包罗高校除档案院系和档案馆室的其余院系和局部、奇迹单元、戎行档案馆等。从表中数据看,高档院校的研讨者偏向于研讨云计较在档案营业关头的详细操纵,而其余机构的研讨者更正视现实研讨和云计较在人力资本档案、管帐档案、安康档案等范畴的操纵与完成。

2 主题阐发

2.1 云计较的观点和特色。田雷提出:“云计较是一种搜集办事体例,供给了IT办事的一种托付和操纵情势,用户能够或许或许经由进程搜集租用或收费取得所需办事。”他还提出今朝云计较的三个办事条理:底子举措办法即办事、平台即办事、软件即办事[2]。黄正鸿以为,云计较旨在经由进程搜集(互联网和外部网)以按需、易扩大的体例取得所需的硬件、平台、软件及办事等资本。其特色能够或许或许归结为:资本池;按需、自助;疾速弹性;普遍的搜集拜候;可怀抱的办事[3]。陈康明以为,云计较是基于网格计较、散布式计较、并行计较、功效计较、搜集存储、假造化、负载平衡等已有搜集手艺生长起来的一种基于互联搜集的办事信息同享情势。云计较的特色是:数据存储加倍靠得住、宁静;资本的公道分派;进步前辈手艺理念带来的以用户为中心的特性化办事[4]。

2.2 云计较在档案范畴操纵的可行性阐发。刘永提出,云存储在手艺、办理和经济上已具备了数字档案存储的根基前提。云存储手艺是散布式文件体系手艺、网格手艺、集群操纵等手艺的集成,后三种手艺在现实和现实上都逐步成熟。云存储将分手在各地的数字信息调集存储,各档案馆(室)能够或许或许根据须要来要求恰当的存储空间,降落了资金投入[5]。朱悦华、何丽萍、丁建萍以为,云计较时期“云档案”的完成具备较为完整的云计较现实底子、较为成熟的云计较手艺前提、较为昂贵的云计较经济本钱和较为完美的云计较现实环境[6]。

2.3 云计较在档案办理中的操纵上风。文杰提出了云计较在数字档案馆操纵中的四大上风:确保档案办事器的靠得住运转,降落办事器的犯错几率;降落相干的掩护用度;扩大了信息资本同享规模;丰硕的终端装备[7]。彭小芹、程结晶连系云计较的特色提出云计较在档案范畴的操纵上风,即靠得住、宁静的数据存储;便利、疾速的云办事;壮大的计较能力;诸多手艺的调集体;经济效益;特性化;以用户办事为中心[8]。祝庆轩、桑毓域、方昀提出了云档案馆情势的长处:有益于政务信息公然;有益于同一天下各地区档案使命规范;有益于节流软硬件投资;有益于削减对计较机人材的依靠[9]。

2.4 云计较操纵面临的标题题目和对策。黄正鸿提出云计较手艺自身存在的一些标题题目,如规范标题题目、版权胶葛标题题目、数据隐衷标题题目、宁静标题题目、软件允许证标题题目、搜集传输、用户操纵习气标题题目等[10]。陈康明以为,云计较操纵面临的起首便是信息宁静标题题目;其次是履行的国际规范标题题目。对策是完美底子举措办法扶植;拟定宁静监测关头和相干手艺;拟定监视和办理机制[11]。文杰以为,云计较操纵面临的标题题目首要有资本的挑选标题题目;和谈和接口标题题目;数据宁静标题题目。对策包罗加强人材步队扶植;完美底子举措办法扶植;拟定相干政策规范云计较规范;供给底子扶植的同一监控、办理和节制;加强宁静检测[12]。

2.5 云计较在档案范畴的操纵假想

2.5.1 云计较在档案存储、同享与办事中的操纵假想。田雷提出能够或许或许经由进程“底子举措办法即办事”整合档案行业的办事器、存储器等装备,安排“云计较”环境,向各级档案局部供给底子举措办法办事[13]。陶水龙提出了基于云存储手艺的档案数字资本的云备份和多套多地的档案数字资本备份数据寄存战略,成立了云备份体系架构及其运转机制[14]。吕元智提出了国度档案信息资本“云”同享办事情势,将分手的国度档案信息资本经由进程云办事平台构造起来,组成一个个档案信息资本办事“云”[15]。祝庆轩、桑毓域等提出档案馆馆际云办事,将档案馆电子文件信息置于云中心,用户能够或许或许操纵云计较手艺检索云档案馆“假造资本池”[16]。卞昭玲、李俐颍等提出经由进程云存储措置档案信息的存储、档案信息的搜集标题题目,同时能够或许或许同享档案信息 [17]。

2.5.2 云计较在特地档案范畴内的操纵研讨。廖玉玲提出了基于云计较的扶植工程档案全进程羁系情势的体系打算[18]。刘振鹏、卞昭玲等提出了基于云计较的地区电子安康档案办事体系[19]。邓岚提出操纵云计较手艺搭建国度综合减灾信息办理与办事体系,并阐发了云计较手艺在灾难档案信息办理中的操纵上风和妨碍[20]。

2.6 基于云计较的数字档案办理体系战争台构建。程春雨提出国度开放档案信息资本同享操纵体系应接纳两级安排体例,别离安排在中心云中心和50个国度综合档案馆。中心云中心操纵体系开辟首要包罗档案信息资本整合体系、平台办理体系、国度开放档案信息资本同享操纵流派网站;省节点操纵体系开辟首要包罗省节点档案信息资本整合体系和底子东西包软件[21]。程结晶提出要构建同一的云存储平台,接纳假造化手艺,开辟基于“元数据”拜候的散布式数字档案数据拜候接口,构建完整的云办事平台来完成数字档案资本的拜候办事、要求认证办事、宁静数据传输办事和疾速资本搜刮和资本发明办事[22]。郑辉煌提出了基于云计较手艺的数字档案操纵体系假想打算,详细描写了基于云计较的档案信息资本整合体系、云平台办理体系及开放数字档案操纵流派假想打算[23]。蔡学美提出云计较数字档案馆体系首要是由云计较数字档案办理操纵法式、数字办理节点、计较机公用搜集、宁静防火墙、公用和公有的硬件举措办法等组成[24]。朱悦华、何丽萍等提出构建“云档案”资本同享体系,其体系现实模子由资本层、办理中心件层和办事层等三层组成[25]。

2.7 云计较操纵的宁静性。徐华、薛四新等提出云数字档案馆宁静保障体系应包罗进攻体系、监控体系、容灾备份体系、应急呼应体系和手艺支持体系,经由进程宁静律例体系、宁静构造体系、宁静办理轨制体系、宁静人员培育和培训体系来保障[26]。崔海莉、张惠达提出将档案信息办理体系推入云的底子举措办法上,办事间断、数据失真、敏感信息泄漏是能够或许遭受的手艺危险,构造战略、准入加入机制是能够或许遭受的办理危险[27]。

3 标题题目与瞻望

3.1 标题题目。起首,研讨内容重现实轻手艺。以后对云计较底子现实的研讨较多,对若何操纵手艺手腕完成其详细操纵的研讨较少。78篇论文中只需5篇从手艺角度阐释了云计较操纵于档案范畴的详细完成体例。操纵假想相干论文仅仅止步于“假想”,对详细操纵及若何完成其操纵轻描淡写,贫乏手艺身分。

其次,研讨贫乏现实底子。绝对云手艺在其余范畴的疾速完成,传说中的云档案馆、档案云还不付诸实行,对云手艺的操纵须要也不现实调研,是以,大大都研讨贫乏必然的现实底子。

3.2 瞻望

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跟着古代教导的鼎新,先生的脱手能力、立异能力及科研能力的培育愈来愈遭到高校的正视。高校测验考试室是先生的这些能力熬炼和进步不可贫乏的平台。资金投入逐年增加,测验考试装备不时更新,仪器和药品也不时增加,测验考试室变得加倍庞杂,随之宁静隐患也愈来愈多。为掩护泛博师生的人身宁静和国度的财产宁静,宁静标题题目成为测验考试室扶植中的重中之重。

为进步仪器操纵率,完成测验考试资本同享,广东陆地大学水产学院微生物测验考试室,除承当水产养殖、陆地迷信和生物工程专业的微生物学和水产植物病害防治专业的细菌分类学测验考试讲授外,每学年另有局部本科先生在此停止毕业论文假想,以是测验考试室操纵频仍,收支人员较多,给测验考试室的宁静办理带来必然的坚苦。笔者总结7年的使命履历,谈谈若何做好微生物测验考试室的宁静办理,做到零变乱的产生。

1 能够或许产生的宁静变乱及缘由阐发

1.1 消防宁静

1)供电线路老化,乃至泄电着火。最近几年来,高校测验考试室由用电激发的变乱占测验考试室宁静变乱比例较高,可见测验考试室用电宁静不容轻忽,出格是线路老化而又未实时革新的。

2)装备缘由致使火警。①任何仪器装备都有必然的操纵寿命,对跨越通俗操纵寿命的仪器,要实时报废。有的使命人员只需仪器还没出标题题目就照旧操纵,乃至装备“超期退役”,留下宁静隐患,轻易致使火警。②装备呈现毛病未实时发明和维修。如恒温培育箱和恒温枯燥鼓风箱等仪器偶然须要使命留宿,若是未实时发明毛病,在夜晚无人值守时呈现温度失控,就轻易致使火警。

3)未关电源激发火警。放工分开测验考试室时健忘封闭电源,致使装备通电时辰太长,能够或许因温度太高而火警。

4)仪器操纵不妥,温度设置太高激发火警。如操纵控温规模为0~300 ℃的恒温枯燥鼓风箱,若将温度设置跨越300 ℃,就有能够或许火警。

5)操纵不慎,使火源打仗易燃物资,激发着火。比方在停止微生物无菌化测验考试时, 通俗须要在酒精灯旁操纵,同时还需用酒精消毒手。若是未等手上酒精挥发就停止操纵,就能够或许将火引到身上。

6)爆炸变乱。高压蒸汽灭菌器是微生物测验考试室的常常利用装备,若是压力表失灵,宁静阀梗塞,或操纵不妥,极易激发恶性变乱,组成人员伤亡和财产丧失。

1.2 药品危险通俗微生物测验考试室内较少操纵剧毒药品,可是也有良多常常利用药品是有毒的。如用来擦拭显微镜镜头的二甲苯轻易挥发,人体吸入过量,会间接影响安康;作为芽孢染色用的孔雀石绿,为致癌物资,若是不慎溅到皮肤上,就会给师生的安康留下隐患;常常利用于显微镜油镜镜头的香柏油也为剧毒药品;别的,若操纵不慎,浓硫酸、苯酚等试剂飞溅出来会严峻侵蚀测验考试仪器,乃至危险测验考试者的皮肤、眼睛,等等。常常由于是常常利用药品,操纵者轻易漫不经心,不细心浏览药品申明,变成不良功效。

1.3 细菌传染和净化良多师生以为通俗微生物测验考试室内菌种致病性不强或无致病性,以是轻易麻木粗心,消毒熟习稀薄。可是细菌是能够或许产生变异的,在某些特定前提下由非致病菌改变为致病菌,若是人体传染就很是危险,出格是身材上有伤口危险性就更大。别的,由于测验考试的须要,先生做毕业论文假想时,常常要从水体、泥土或植物身材上分手细菌或真菌菌株。由于数目大,常常不对分手到的每株菌都停止判定;但在分手进程中有能够或许会取得多数致病菌,因未被判定而不易被发明。若是不被严酷消毒措置,那末这些致病菌就能够或许会危险师生安康,乃至净化环境,危险四周更多的人与生物的安康。

1.4 辐射毁伤微生物的测验考试操纵常常要在无菌的使命台上停止,在操纵之前常常利用紫外灯照耀消毒。由于强紫外线对人体无害是一个根基知识,以是测验考试指点教师有能够或许不会事后夸大。正由于这点轻忽,有的先生能够或许不会接纳任何提防办法,乃至间接在紫外灯下操纵局部测验考试,而致使身材受损或受伤。

2 提防办法

2.1 正视宁静教导,进步提防熟习面临宁静标题题目,应提防于已然,万万不要比及标题题目呈现后才正视。宁静熟习的稀薄是宁静变乱产生的底子缘由,警戒性高、提防熟习强,良多宁静变乱完整能够或许或许防止,以是加强师生的宁静熟习很是首要。在重生进测验考试室之前,必须由测验考试室担任人对其停止宁静教导,并且每次测验考试课之前由任课教师提早夸大测验考试的正视事变。毕业班先生在测验考试室内做毕业论文假想时辰较长,并且早晨和节沐日都有能够或许要停止测验考试操纵,以是该当特地停止宁静培训,内容包罗宁静操纵和各类应急办法。

2.2 规范操纵流程,严酷操纵步骤测验考试仪器的操纵都有必然的规程,应严酷根据申明停止正轨操纵。最好将每台仪器的操纵步骤和正视事变打印出来贴在仪器下面,让先生一目明了。每一个先生和使命人员都要在领会测验考试流程、熟习仪器操纵后能力正式起头测验考试,降落因操纵不规范而激发的宁静变乱。

2.3 完美规章轨制,实行规范办理

1)拟定和完美各项轨制。由于高校测验考试室的操纵人数较多,操纵次数频仍,办理也较为庞杂,以是完整有须要拟定一些规章轨制,对测验考试操纵人员的步履停止束缚。发财国度的闻名高校早在多年之前就拟定了严酷规范的生物宁静轨制和呼应的办理机构。如美国印第安那大学特地设立了一个环境安康与宁静部,首要尽力于掩护先生、教师、人员和来访者和大学财产的安康和宁静[2]。广东陆地大学也拟定了《先生测验考试守则》《测验考试室宁静办理轨制》等,张贴在测验考试室最背眼的地位,不时提示先生防止不规范步履。

2)规范办理。测验考试室难办理常常不是由于轨制太少,而是由于监视办理不到位。有些规章轨制犹如虚设,以是要落实各项轨制,必须规范办理。有毒和易燃试剂要专柜保管、专人办理;紧密仪器调集在一个房间,按期抽湿防潮;严酷履行挂号轨制,包罗药品、仪器的操纵,记实每次操纵的日期、时辰、操纵者姓名和操纵前后的状况等环境,测验考试员常常对记实停止查对和查抄。