时辰：2022-09-22 13:39:56
序论：速颁发网连系其深挚的文秘履历，出格为您遴选了11篇三年级语文温习打算范文。若是您须要更多首创资料，接待随时与咱们的客服教员接洽，但愿您能从中罗致灵感和常识！
免费征询热线：400-0066-911 转分机99733
（温馨提示 ：家长您好，先拨前10位主机号，听到提示音后再拨前面5位分机号，专业客服将为解答相干课程设置、校区地点、师资、免费规范等情况，仅供征询相干课程）
课程教诲：
小学三四五六年级 数学 语文 英语 小升初；
高中一二三年级 数学 语文 英语 物理 化学 政治 汗青 地舆 生物 高考
暑假各科跟尾课程教诲，新学期课程提早进修 新月朔新高一跟尾课程 期中期末考后前进班
教诲情势：暑假、暑假、平常通俗、课外时辰 随到随学，矫捷支配
====广州精锐金牌校区====
越秀区：中华广场进修中间 区庄进修中间
河汉区：河汉北进修中间 华师附中进修中间
荔湾区：陈家祠进修中间 广雅进修中间 芳村进修中间
海珠区：滨江东进修中间 东晓南进修中间 宝岗进修中间
番禹区：市桥进修中间
白云区：机场路进修中间
广州市口碑好深受家长和先生接待的大型正轨教诲机构另有京翰教诲：
倡议列位家长拨打免费征询下，看哪家离校区更近、免费价钱、师资情况情况您更对劲。
广州京翰教诲：
河汉区 广州河汉校区 400-0066-911 转分机 89375
海珠区 广州海珠校区 400-0066-911 转分机 89376
暑假全部家庭教诲打算：对三年级上册内容停止温习稳固，对三年级下册内容停止开端的预习，可是以温习稳固为主。
语文(苏教版)：共24课，8个单元
打算：1、天天停止2课的温习，将这两课课文的生字会拼音会写字、课后的读读写写做到会写字会，家长要做听写，全数听写，听写一次后有毛病，须要将毛病让先生停止更正后，再停止抽查，音、字、词是根基功，将这些变成习气能够或许或许或许或许或许或许带动先生此后的语文进修，正视：停止完当天的听写抽查，还要对前一天的字词也做抽查。
2、每2天支配一片日志，日志的字数要在100字以上，家长要对日志要停止点评和点窜，不须要多专业，只需通畅就好，这项能够或许或许或许或许或许或许和先生黉舍的功课连系起来停止。正视：字数请求必然不能草率，最好能让先生在日志中将学过的词或见过的其余习作上比拟好的词语停止套用。
3、一周须要做3篇浏览懂得，时辰能够或许或许或许或许或许或许由家长自身停止支配，家长要对先生所做的题与谜底比对，而后给先生诠释毛病的缘由。正视：浏览懂得分为课内浏览和课外浏览，资料家长要自身筹办，能够或许或许或许或许或许或许在网上找资料，也能够或许或许或许或许或许或许用先生操纵过的资料，但不管若何，资料以正轨的标题标题标题题目情势显现给先生。
4、每单元竣事必然要停止单元的测试，全讲义竣事要停止此中、期末的测试对先生停止查验。
语文(人教版)：共10单元
每单元操纵温习时辰的别离为：1单元(2t)2单元(1t)3单元(3t)4单元(2t)
5单元(1t)6单元(4t)7单元(2t)8单元+9单元(1t)10单元(2t)注：t=天
打算：根据上面的打算对所学内容停止温习，请求以做题的情势停止查抄，语文差别语文，以是，家长要做的是自身遴选好三年级上册的操练册停止教诲，能够或许或许或许或许或许或许自身采办，也可操纵先生已用过的，最好是跟章节的那种，如许温习起来会加倍的详实。
【注】1、小学讲义全解是一本很好的能赞助家长教诲孩子的讲授用书，但愿家长能够或许或许或许或许或许或许采办并且根据上面的请求对先生停止请求和教诲。语文语文均有。
2、对每章节温习终了必然要对先生有必定，每小我城市犯错，小先生加倍乃至，咱们不能以大人的思惟去定位小先生的思惟，这点但愿家长能切忌，统统的常识点频频奉告，频频用之，必然会见到功效。
08年8月开端,咱们就根据高三年级的现实情况,对全数高三阶段的年级拟定了迷信有用的温习打算。在这一打算的底子上,各学科别离拟定了本学科的温习备考打算。一年来,全数讲授使命都在扎结壮实按打算的向前鞭策。在打算中,咱们大白提出了本届高三温习的指点思惟和使命准绳,并在这一准绳的指点下对高三全数阶段的讲授钻研,讲堂讲授,检测摹拟、班主任使命等都提出了很是详细的请求。咱们请求教员当真钻研测验纲领,钻研最近几年高测验题,钻研讲义,钻研先生,确保温习的有用性。该打算同时对讲授进度和深度,综合操练测验的范围、命题的难度和数目都做了详细的申明,对高三年级的温习起到了指点感化。
二、 胜利召开了两次家长会,营建了家校互动的空气
在温习备考使命按打算停止了一段时辰后,咱们在08年 10月24日实时召开了年级家长会,向家长们传递了咱们在高三年级温习中所做的使命及此后要做的使命,并向家长提出了一些倡议和请求,由于各班主任的充实筹办,本次家长会开得很是胜利,为调剂先生的进修自动性完成对先生的全方位教诲起到了自动的感化。孩子的教诲离不开家长,高三年级的教诲更离不开家长,只需家校慎密接洽,增强相同和合作,配合增进,咱们的讲授才能获得泛博家长和社会的撑持,教员的讲授热忱、先生的进修自动性和自动性才能获得充实的变更,咱们的使命才能获得预期的功效。
09年5月21日,咱们召开了第二次年级家长会,对高考前两周先生的进修、糊口及心机等方面使命停止了详细支配,在本次家长会上,咱们提出了“高考便是战争,战争须要预案”的备考理念,咱们详实讲授并指点了预案中该当包罗的内容。良多家长为此很是打动,有位家长在会后对咱们说“你们的使命太详实了,这些孩子真要好好感激打动黉舍”。经由进程此次家长会,咱们再次为家长和先生营建了“考前多一些筹办、登科多一份自傲、考后多一份收成”的杰出空气。由于,咱们使命的结壮有用,良多先生带着自傲走进了科场,也博得了一年以来自身的最高成就
三、当令停止教情学情份析,实时处置标题标题题目,增进前进
针对温习中表现出的标题标题题目,年级组屡次召开了教情学情份析会,从备课讲授、功课操练、命题测验及先生的思惟静态等方面停止了阐发和钻研,提出了详细的体例和改良体例。
1、备课讲授方面:针对局部班级的局部先生对某些学科讲授的倡议和定见,咱们对讲授使命停止了深切深思和改良:温习课要有新意,要立异,不能频频讲义,更不能照搬教辅资料,要变以资料为主的自动对付为冲破常识和才能的自动反击。备课要充实,每节课从那边出来,又从那边出来,落实甚么方针,教员要内心有底。讲堂讲授对峙低动身点、缓坡度、高落点。赐顾帮衬到差别底子水平的先生。从最底子的常识动身,按部就班,但课的究竟成果落脚点仍是要跟高考接轨,由于咱们面对的是高考,方针也是高考,以是要做到备课、讲课、功课和测验难易水平尽能够或许与高考合适。
2、功课及操练方面:高考是一场耐久战,各学科之间要相互赐顾帮衬,当天留的功课要恰当,不要太多,要留一些书面功课,出格是理科的大题及推理抒发题,但单科的功课不要太多.留功讲义着理科(8+2)理科(10+2)的准绳。自习是先生自身的进修时辰,教员尽能够或许不要占用自习时辰去讲课,先生消化接收常识有一个进程,要留给他们时辰去经由进程做操练来完成,教员只起个答疑感化便可,对全班遍及存在的标题标题题目能够或许或许或许或许或许或许讲授,但时辰不能跨越20分钟。
3、命题测验方面:起首命题要处置好三个干系:(1)已温习的常识和未温习常识之间的干系;(2)简略题、底子题和坚苦之间的干系;(3)检测常识备战高考和掩护先生自动性之间的干系。
四、本年度支配了十五次测验,晋升了先生应答高考的才能
在不影响讲授进度的情况下,咱们前后停止了15次测验,每次测验服从题、监考到阅卷,列位教员都能当实在施职责,每次都能在考后一周内上报成就,作出统计和阐发,列位教员都能根据统计功效实时调剂讲授战略和体例,讲授水安然平静先生成就获得了有用晋升,获得了预期的功效。别的,咱们对先生的15次成就停止了跟踪挂号办理,经由进程成就跟踪对先生停止有方针的特性化指点。
第二学期以来,咱们根据前七次测验反映的信息,对讲授停止了又一次调剂,增添了限时操练,在不影响通俗讲授的情况下,列位教员接纳了矫捷多样的情势,有些科目对局部常考题型停止强化操练,如语理科目对语法、点窜病句等用30分钟时辰停止操练,数学科目对一卷局部、二卷的前四题和后三题停止操练,外语科目对浏览懂得和作文停止专项操练,综合科目各教员也根据自身科方针特色,遴选标题标题标题题目或自身命制试卷,用50分钟时辰限时操练,这些体例在先生温习面对难以冲破的瓶颈时,为先生强化底子常识、前进解题才能,堆集测验履历起到了增进感化。良多先生在这段时辰里成就获得了大幅度前进,咱们也深深地感应第一学期温习过的常识在这段时辰获得了充实的落实。
从第七次摹拟测验开端,列位教员就操纵各种干系,为咱们汇集了大批高考摹拟试题,停止赛选、加工和清算,而后用于咱们高考摹拟或操练,在此我要感激打动安国栋教员、任利娟教员、李华强教员,和曾在博迪使命过的张国良教员等在高考冲刺阶段为咱们做出的大批使命。
五、 正视思惟教诲,激起进修能源
咱们觉得,高考的合作究竟成果离不开先生的自动的立场,健全的品德和安康的心机。列位教员在完成讲授内容的同时,充实操纵统统无益身分营建杰出的进修空气,为先生加油泄气,当令对先生停止思惟教诲,和先生停止思惟交换和相同,做先生的贴心伴侣,为先生分忧解难,鼓动勉励先生以自动的心态应答高考。
深切贯彻实行新课程理念，安身于三年级讲授情况的现实，以讲堂讲授为重点，前进教员的自身本质，睁开听课、说课、评课一体化的教研勾当，增强浏览讲授和作文讲授鼎新，深切语文讲堂讲授鼎新,极力于先生语文素养的构成与生长，凸起先生综合才能和杰出进修习气的养成，周全前进教诲讲授品德。
二、使命方针
1、机关组内教员当真进修新课标，以规范为规范实行讲授。
2、当真贯彻《讲授惯例》，催促组内展开小我备课，催促教员充实操纵教诲资本，前进备课品德。
3、自动展开小组合作讲授钻研勾当，机关有用的听课、评课勾当。
4、按期展开讲授情况阐发、交换钻研勾当，做到履历分享，扬长避短，群策群力。
5、三年级作为承先启后的中年级段，要延续培育先生杰出的语文进修习气，前进先生的语文素养。
三、首要使命
（一）增强进修，更新看法。
当真进修新《课程规范》，体味新的课程规范带给咱们的新请求，在大白总的讲授方针和讲授请求的前提下，弄清本年级段的详细讲授请求，熟习、钻研讲义，把握讲义的重点、难点和各局部讲义自动奉行课程鼎新，根据三年级语文讲义特色，增强白话寒暄及语文综合性进修的钻研，大面积地接纳古代讲授手腕，停止有用讲授的讲堂钻研。
（二）正视惯例，前进品德。
1、以讲义为凭仗，测验测验单元全部讲授的体例,把握中段讲授重点、难点，培育先生杰出的念书习气，教会先生朗诵、品读、研读，极力前进先生浏览水平，抓好识字讲授、浏览讲授、中段作文讲授，结壮讲授，夯实底子。
正视写字讲授，指点先生写好字；培育先生当真听、细心听，边听边记的好习气；培育先生多读、当真读的好习气；培育先生措辞完全、清楚的习气；让写作成为先生的一种乐趣，为此后的篇章作文打好底子。
2、功课请求全批全改，教员修改规范，正视先生功课勘误教诲使命，发明标题标题题目实时更正。
3、根据黉舍使命支配，培育先生的浏览乐趣，阐扬班级的图书角和藏书楼图书借阅的感化，让每位先生都多念书、读好书、好念书，从念书中收成常识、大白道理、熏陶情操，让念书成为每位先生一生进修的自发步履，从而周全前进每个先生的语文素养。
4、关爱先生，尊敬先生，充实操纵课外时辰，存眷学困生，不让一位先生落伍，做到配合生长、前进。
（三）增强钻研，配合前进。
1、教研组每位教员均操纵新课程规范的根基理念指点自身的教诲讲授步履，充实操纵周三教研勾当时辰，教员间相互合作，配合钻研，实时相同钻研中碰到的标题标题题目，处置坚苦，使教研勾当能真正前进教员的讲授才能和现实水平,增进教员教研的水安然平静才能的前进。
2、展开听课、评课勾当，构成加倍稠密的教研风尚；正视讲授进程的深思，课后教员当真地深思讲授进程，实时地把讲授中点点滴滴的感触感染写上去。
四、详细支配：
玄月：（1）拟定三年级组语文讲授打算，做好开学使命。
（2）规范讲授惯例，通俗展开讲授钻研勾当，拟定语文讲授打算。
（3）机关进修钻研三年级讲义特色、方针。
（4）钻研和进修新讲义第一单元和第二单元的讲授特色和相干战略。
（5）优良教员开一节先行课，机关年级组的列位教员听课和评课。
十月：（1）讲授惯例查抄、反映。
（2）根据进度停止说课勾当。
（3）钻研和进修新讲义第三单元和第四单元的讲授特色和相干战略。
（4）自动到场黉舍的讲授钻研勾当：展开语文讲授的钻研课。
十一月（1）延续机关进修《山东省中小学语文课程规范》本年级局部的讲授方针和内容和相干的讲授倡议。
（2）钻研和进修新讲义第五单元和第六单元的讲授特色和相干战略。
（3）自动到场黉舍停止的其余教研勾当。
（4）期中才能自测。做好相干的品德阐发.
（5）抽查备课。
十仲春：（1）钻研展现课。
（2）根据进度停止说课勾当。
（3）延续钻研和进修新讲义第七单元和第八单元的讲授特色和相干战略。
（4）自动到场黉舍的教研勾当。
（5）针对期中自测中显现的软弱关头，停止深思。
一月：（1）钻研制按期末温习打算。
（2）期末才能诊断（请求同期中）。
二、首要使命
（一）、增强进修钻研，当真展开念书勾当，不时前进教员自身的思惟和讲授素养。
1、当真进修课程鼎新的精神，延续做好课程鼎新钻研使命。以新理念钻研新讲授。正视双基，培育先生杰出的语文进修习气。延续环绕讲授鼎新中热点、难点标题标题题目展开讲授科研。
2、机关教员体系进修一、两种教诲讲授论著（《配合应答》《校本引领生长》），当真通读一、两种语文讲授钻研刊物，深切展开念书勾当，交换进修心得体味，前进教员自身的现实素养和营业素养。
（二）抓好讲授惯例，当真展开讲授钻研勾当。
1、增强备课组扶植。抓实抓活讲授使命的各个关头，正视第二次备课，因材施教。开设阅览课，指点先生浏览名著、佳作，做好念书条记，展开征文比赛勾当，指点先生颁发习作。更好的机关小记者勾当，扩展影响。
2、鞭策校本教研勾当，编写、完美高中校本讲义，自动有用地展开“讲义教法钻研”培训和钻研勾当，以推行前进前辈履历。
3、机关好校级、区级公然课勾当。各备课组平常通俗增强随堂听课、评课勾当，结壮展开好公然课评课勾当，以研促教，营建稠密的教研风尚。保障区级公然课的优良率。
4、增强对本组教员的培育。阐扬“青蓝工程”的感化，师徒结对互学，增进青年教员火速胜任讲授。师徒之间相互听课一周不少于2节，青年教员常常停止讲授深思，总结讲授得失。在校“青年讲授根基功比赛”中展现自身风度。
（三）、强化讲授科研熟悉，自动展开课题钻研勾当。
1、延续环绕区级课题“高中作文糊口化、缔造性讲授情势”停止钻研，开设测验测验课，冲破我校浏览和写作讲授。
2、环绕校级课题“高中语文课外勾当的开设”停止钻研，各备课组根据讲义和先生现实，斥地语文课程资本，展开丰硕多彩的语文勾当，增进我校的语文讲授。
3、教员自身增强讲授科研，自动撰写教诲讲授论文，扩展我校教研功效。
（四）、增强对毕业班讲授使命的钻研和指点。
1、机关好初三年级温习讲授的公然课钻研勾当，进修、落实“中考钻研会”精神。
2、高三年级：做好20xx年高考信息的汇集使命，机关到场全区的高三备课组长集会，阐发高考静态，周全支配好温习备考使命。当真做好三月、四月两次模考的温习迎考使命，并实时做好考后阐发使命。到场全市高三语文学科钻研勾当，鉴戒别校履历，前进温习效力。
三、首要勾当
1、拟定好教研组、各备课组使命打算。
2、黉舍对高三讲授停止调研。
3、高三局部教员到场九县市高三温习钻研勾当（张家港）
4、校级公然课（华岩、詹志清）
三月份
1、编写、完美校本讲义及深切展开课题勾当。
2、高一年级讲授调研。
3、校级公然课及评课勾当，现实进修。（推举出对外公然课名单）
4、区级高三语文备课组长集会，并到场苏锡常镇扬五区高三温习备考集会。
5、苏锡常镇高三第一次摹拟测验。（潘少波）
四月份
1、各备课组充实筹办区级公然课。
2、各备课组按打算展开先生比赛勾当。
3、实时调剂讲授进度，做好期中温习迎考使命。（吴燕芬）
蒲月份
1、对高二年级讲授情况调研。对各备课组停止讲授惯例查抄。
2、九年级讲授调研测试。
3、高三二模情况阐发和高考信息交换勾当。
4、校级公然课勾当。（吴燕玉、袁莉娜、施孝丹）
六月份
1、各备课组实时调剂讲授进度，拟定好期终温习打算。
二、详细使命和请求
1、延续当真进修《语文课程规范》等教诲文件，转变看法。要专心钻研领会语文课程鼎新背景、指点思惟、鼎新方针，熟习课程规范的方针、内容和请求。延续正视转变课程观、讲授观、人材观、方针观等，极力做到从“文本”走向“休会”；从“传道、授业、解惑”走向“讲授相长”；从培育“笔杆子”走向育人“打根柢”；从“封锁”走向“开放”；从单一方针走向三维整合的方针。将教改根基理念转化为语文讲授进程的详细步履，整合优化讲授进程。
2、抓好讲授惯例，将本质教诲请求落实到学科讲授中，抓好讲授惯例是前进讲授品德的保障，也是周全落实本质教诲的保障。抓惯例要以讲堂讲授为中间，以抓先生的进修习气为重点，抓先生的才能培育和抓杰出的性情构成为重点。
3、对峙展开每周一研勾当。自动展开“随堂听课”、“一人一课”、“每周一课”勾当，正视第一手资料的汇集、清算、正视胜利案例的堆集。在实实在在的讲堂讲授钻研中前进讲授品德。
4、增强教员的培训。教研组将在教诲处指点下按期展开多条理的校本培训，实在转变教员看法，进一步鞭策讲堂讲授规划、内容、体例和手腕的鼎新。同时，机关教员配合黉舍成立进修型校园，每学期读一本教诲专著，完成5000字摆布的念书条记。并鼓动勉励教员们勤于笔耕，能常常写讲授深思，从中前进自身讲授现实涵养和文明涵养。
5、机关各种语文先生学科比赛勾当，让糊口布满语文。
三、本学期首要使命支配
玄月：
1、配合黉舍做好期初语文讲授使命的查抄。
2、各语文教员拟定学科打算。
3、各年级上交讲授钻研课内容。
4、六年级听课评课勾当
十月：
1、查抄先生功课。
2、五、四年级听课评课。
3、学科比赛勾当（三年级：针言乐土，五年级：别字纠错，）
十一月：
1、期中查抄及反映。
2、备课查抄。
3、学科比赛勾当（二年级：看图措辞，四年级：看图作文）
4、四年级听课评课勾当
十仲春：
1、三、二年级听课评课勾当。
2、查抄备课。
3、学科比赛勾当（一年级：讲故事，六年级：朗诵比赛）
一月：
二、当真温习，驱逐奖学金测验
这个测试是暑假后月朔下学期的一个总结，暑假中，要把月朔下学期进修的统统内容当真温习一遍，还要拟定一个“温习打算表”。争夺测出好成就。
三、培育自身的乐趣喜好，生长自身的拿手
根据自身的乐趣喜好，自动到场黉舍机关的各种乐趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息手艺，把握一无所长，为将来的生长打下底子。
四、勤恳念书，正视堆集，长于写作，矫捷操纵
操纵暑假充沛的时辰多浏览一些好书。如：天下名著、汗青典故、优良书(报)刊、寓言、童话故事等等，不时前进自身的浏览才能和写作水平，熏陶情操。
别的，暑假中还能够或许或许或许或许或许或许自动停止体育熬炼，赞助家长多干些家务，参见社会理论勾当休会糊口……只需捉住机遇，不时展现自我，拓展视线，才会安康生长。
1、时辰支配 天天的四个“1小时保障”
天天保障做一小时的语文或数学功课;
天天保障一小时的无承当课外浏览;
天天保障一小时的英语自学;
天天保障一小时的户外勾当或勾当。
2、打算与非打算
如无特别情况，天天必须完成以上打算;
天天的打算在获得“保障”的前提下，可矫捷自在支配;
若是因外出游览、回籍下度假等不测支配，可姑且不予履行;
能够或许或许或许或许或许或许偶然睡懒觉，但不要影响当日打算的实行。
五、勾当支配
1、随怙恃最少省内进来游览一次，争夺省外游览去一次;
2、最少去乡间亲戚家2次，休会糊口，此中爷爷家属亲戚去一次，外公家属亲戚去一次;
3、天天保障一小时的户外勾当或勾当，漫步、滑冰、找小伴侣玩等，要正视宁静;
4、每两天最少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简略做饭等;
5、一小我测验测验自力在家呆1-2天;约请同窗或小伴侣在家玩几屡次，并自力接待;
6、每周玩电脑2小时摆布，重点增强打字才能的前进;
7、测验测验主持家里经济和家务支配1-2天，当1-2天家长;
8、其余：根据详细情况，矫捷支配。
六、进修打算
1、不到场语文、数学的培优，不请家教，相干课程自身自力完成。
2、语文课程打算
7月份完成暑假功课，8月中旬前查抄、更正，查漏补缺;
把自身的藏书体系再读一遍，重点读汗青、百科常识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期能够或许或许或许或许或许或许自身买三本自身喜好的任何册本;
把之前稍显软弱的浏览题的规范回覆、错别字体系温习。
3、数学课程打算
7月份完成暑假功课，8月中旬前查抄、更正，查漏补缺;
假期完成五年级《奥数前进班》的自学，根基把握其体例，有遴选性遴选典范标题标题标题题目做。
自身正视计算细心化的更正。
4、英语课程打算
英语进修才能和成就通俗，要重点增强进修乐趣和才能的培育;
一、捋顺单词和常识点
初三阶段的英语进修，选用的全一册的讲义，也便是说全数初三上学期就能够或许或许或许或许或许或许将这本讲义讲完，而后初三下学期就不再讲授新课，开端周全温习。那末先生在初三阶段下学期开学之前，该当将月朔、初二，包罗初三学过的单词全数清算一遍，在清算的进程中该当做到以下几点。（1）确保记着每个单词的汉意和拼写。先生自身在第一遍温习单词的时辰，侧重正视单词的拼写和汉意，在往后看到的时辰要能够或许或许或许或许或许或许认出来，并且会写，如许就到达了最根基的请求。（2）在记着单词此后，接上去须要清算的便是每个单词的常识点，比方“hope to do sth”“would rather do sth than do sth”等等，@样的语法常识点在测验中会占有大大都的分值，以是须要先生破费大批时辰去清算并且常常温习。在这个进程中，不能只是简略的步履影象或在心中影象，而是该当筹办特地的条记本，在清算的进程中一一写下，所谓“好忘性不如烂笔头”，写一遍也能够或许或许或许或许或许或许影象一遍。（3）在清算单词常识点的进程中，必然会有一些影象过可是频频健忘的单词，碰到这类情况必然要实时记上去清算到本上去，频频影象，频频温习。在温习进程中碰到不会的常识点也随手清算，并且在当天内翻看两遍，长此以往，先生的英语水平天然会获得明显的晋升。
二、跟着教员的节拍温习
在初三阶段，教员会根据以往的履历和本届先生的特色为先生拟定迷信公道的温习打算，包罗甚么时辰该温习甚么常识点，每个常识点占用多永劫辰等，乃至先生甚么时辰会比拟怠倦等城市有一个迷信的评估。能够或许或许或许或许或许或许带初三的先生都是讲授履历丰硕、对中考题有着深切领会的一线骨干教员，以是拟定的温习打算也都是很是迷信公道的，合适大大都先生的特色，对绝大大都先生能够或许或许或许或许或许或许停止指点。以是先生能够或许或许或许或许或许或许根据教员的温习打算停止，完成天天须要完成的使命，紧跟教员的步调，在颠末半年的温习此后，英语成就将会明显晋升。别的，先生也能够或许或许或许或许或许或许根据自身的特色，在遵照教员的讲授打算的底子上，响应地拟定自身的温习打算，完成天天划定的使命后，根据自身的打算再停止必然的操练等。可是，自身的温习打算不该当和教员的温习节拍相抵触。在这个阶段，先生该当充实信赖教员，并且放松时辰温习。
三、停止针对性操练
凡是来讲，先生在停止大批习题操练的进程中会慢慢发明自身比拟软弱的关头，最直观的感触感染便是先生在做习题的时辰老是会犯错，那末就必然要正视。面对如许的情况，针对性的操练将会阐扬很大的功效。先生针对自身软弱的关头遴选性操练，或停止专题操练。把曾做错的题清算到错题本上，频频停止温习。如许，在一段时辰内频频温习某一个关头的内容，将会有用赞助先生串连常识点，激起先生在做题中顿悟。须要正视，停止针对性操练的一个前提便是要起首发明标题标题题目。良多先生没法发明自身的标题标题题目。以是，先生在平常做操练题的进程中，必然要当真看待，特别是对坚苦，必然不要随便对付擦过，而是更要细心操练。在测验的进程中也要当真看待，对显现的毛病要当真阐发，在测验的进程中不等闲抛却，这也是对先生心机本质的熬炼。总之，先生在发明自身在常识规划上存在的标题标题题目此后，接上去就能够或许或许或许或许或许或许针对标题标题题目停止个体操练、集合操练，直到霸占这个标题标题题目为止。对初三阶段的先生来讲，也该当有如许的决计和耐烦去一一发明标题标题题目，并且正视处置。
总之，初中三年级英语温习战略该当从以上三个方面脱手。第一，在温习之前起首该当做的使命便是将单词重新到尾温习一遍，而后再将单词所衍生出的常识点慢慢温习，完成这项使命此后，再停止其余的操练则会很是随手。第二，必然要跟着教员的节拍停止温习，信任教员的气力和履历，切忌小我豪杰主义，单打独斗。最初，体例会自身的标题标题题目地点，停止针对性的操练，慢慢消弭统统的迷惑，在测验的进程中做到稳中求进。
参考文献：
[1]魏彤霞.思惟导图在英语单词讲授中的操纵钻研[D].河南大学，2010.
高考使命总结与深思优良范文1每年的六月，老是必定着有不通俗的使命发生。由于这个月，千千万万的学子们要做出究竟成果的拼搏，到场为时三天的高考。或许这傍边有失利有胜利，可是咱们换个角度看，实在只需你极力斗争过，当你迈进人生首要的转机点的时辰，你会发明实在功效不首要，由于咱们有过斗争，以是咱们芳华无悔!正如我以往渡过的最好的一句话：做最好的自我，才是实在的豪杰!每小我的心中都有那一片小小的宇宙，那末就让咱们迸发出这些小宇宙吧!!
高三的同窗们，你们行将买入高考的科场，你们行将握起手中的笔，去誊写人生的光辉。我信任，你们的这一路走得也不会是简洁吧——天天10点钟才下晚自习，各种大考小考相继而来，周末回家熬夜看书到深夜，毕业前还在那边不停地看错题······这统统，对你们来讲恍如是人生的三点一线，构成了常日里最朴实最简略的糊口。天天的脑筋里已不再想着甚么游戏动漫汇集，而是同心专心一意地坐在书桌前，左思右想着那几道若何看都很眼生的数学题。这统统，都已让咱们深深的打动，是的，你们是咱们学弟学妹们的典范，咱们要向你们进修，进修享乐刻苦的精神，你们实在都是好样的!!
再过一天，你们就要进入高考的科场，黉舍的门口又将挤满了送考的家长。看看这些家长吧，他们实在也是有何等的不易啊!起首，辛辛劳苦抚育了孩子18年，便是这18年，贡献出了他们统统的芳华和一生的血汗，能够或许或许或许或许或许或许说，这些实在是他们糊口的依托，他们为了这些孩子，不知倦怠——天天，陪同着这些孩子，起早贪黑;为了能够或许或许或许或许或许或许让自我的孩子饱饱的上学，天天早上费经心机在那边想着本日该给孩子做些甚么口胃的食品;天天凌晨，在黉舍门口的路灯边，去寻觅着自我孩子露宿风餐返来的身影，而此时的他们颠末一天使命上的劳顿，脸上已浮满了倦容，使人看了很是疼爱。人不知鬼不觉中，孩子们长大了，而他们，一些通俗俗通，冷静无闻的家长们，脸上已爬满了皱纹，能够或许或许或许或许或许或许说，为了孩子的前程和将来，不管再苦再累，这些也都是值得的。你说这怎能不使人打动呢
高考使命总结与深思优良范文2高考，是几多民气目中与胡想接轨的桥梁，又是几多人的恶梦。我本来觉得高考此后的糊口是残暴的，玄色的，不再像高三时那般怠倦，苍茫。可是伴跟着那响亮的钟声此后，随之而来的是一种煎熬。那种等候自我分数的心情无疑是最火急的，像是法场上被判了极刑的犯人，等候着枪声给他带来摆脱，却又惧怕枪声的到来，很疾苦。因而就抱着这类心情履历了久长而又冗长的十几天此后，分数出来了。
分数很低，当我看到我自我的分数此后心中那种难熬难过不是由于分数，而是愧对自我怙恃的那种深深的自责。我勇于应答这糟的分数，就像男人汉那般敢做敢当的去应答它，懂得它。我能够或许或许或许或许或许或许抛去统统疾苦，朝长前进的向前看，不再像之前那样安于近况，可是我却不敢应答怙恃那种绝望的神气。怙恃的爱是无私的，即便你一事无成，给他们建造了良多的费事，不做过任何一件令他们自豪的使命，即便你让他们在别人眼前抬不开端，他们仍是自始自终的支出，为你奔忙。他们不会说累，不会像咱们一样诉苦，他们永久把最深沉的幸运留给自我的孩子。而我却华侈了这一报酬他们的黄金机遇。我想让他们浅笑，想让他们能够或许或许或许或许或许或许在别人眼前自豪地夸耀自我孩子的成就，想让他们在使命碰到不顺时想到我能够或许或许或许或许或许或许有一丝欣喜。究竟成果我仍是没胜利，当我看着父亲头上与之春秋不相婚配的青丝时，我的心很痛。我的父亲永久不对我绝望过，可是这一次，我对我自我绝望了。
高考此后带给我最大的感悟不是我的分数，不是人生与前程，而是我巨大的怙恃。
狂欢过，高兴过，失踪过，低沉过。高考不只仅是咱们开端迈向社会的旌旗灯号，也是咱们已长大了的标记。有一句话我一直带在身旁，并且也很是深信它会指点我在人生的途径上英勇的前进：想要降服别人，起首你要降服自我。固然我的分数不尽人意，可是绝望，沉溺，安于近况，颓丧不能转变甚么，只能使使命愈来愈糟。自责与深思的心情你要有，同时你要奉告自我的是这并不是天下末日。人生并不是一张白纸就能够或许或许或许决议的，这不是我回避自我分数的捏词，这是我发自内心的勇气。最少我在科场上极力了，我在高考这场首要的战争中战胜，我输了分但不输掉我自我。我举枪奋勇杀敌，我用我尽有的气力对峙到了究竟成果。是的，我悔怨了，若是现在我更极力一点，或许功效会不一样。
祝愿考得好的高中同窗，用朝长前进向上的心态去看待此后人生中会应答的各种，高考给了我绞心般的痛，也教会了我做人的立场。欢笑，泪水，这些色采在颠末高考的浸礼此后显得加倍灿艳;坚苦，波折，这些不堪的回忆在颠末高考的打造后成为令我自豪的勋章;猜疑，苍茫，这些淡淡的薄雾在颠末高考的照明后变成最敞亮的阳光。
小学，初中，高中，一幕幕回忆像是陈腐的片子胶片通俗，当你在某时某刻暗暗的将它播放时，会是甚么样一种心情。高考，真的带给咱们良多，也带走咱们良多。我想我会爱它，我会由于它证实了我究竟成果不再是脸上带着棱角清楚的稚气的孩子而感激打动它，我想我又会恨它，究竟成果它又严厉地将我从完美纯挚的芳华年月暗暗带走。我想对统统辛劳抚育我的教员说声多谢，你们教会我的常识让我有了代价;我想对统统关爱我的亲戚家人说声我爱你，你们无私的爱才让我安康阳光的生长到了本日;我想对统统和我一齐同窗斗争的同窗们说声加油，你们朴拙的鼓动勉励让我体味到了进修的欢喜。
高考，你就如许仓促走了，我不想和你作别，我在你身上留下了我的萍踪，浅浅的，细小的。或许有一天一阵暗暗的风拂过，我的萍踪就如许被灰尘袒护，乃至你不会正视我以往来过，可是当时，我已走远。
高考使命总结与深思优良范文3高考竣事，高考绩就也已发布，从0912班先生成就来看，该当仍是不错的。回首一年来的使命，这是辛劳的一年，是挑衅的一年，也是收成的一年。我班在黉舍带领的正视和关怀下，在任课教员的鼎力撑持和配合下，各项使命顺遂展开，进修、糊口等方面都获得很好的成就。现将本学期的使命总结以下：
一、深切周全地领会先生，指点先生，增强班级办理，培育“疏松、务实、奋进”的班小我。
高三阶段，跟着课时和常识庞杂水平的加重，有的先生会感应很大的压力。很是是在一次次测验的胜利或失利的熬煎中，有些同窗应答高考时，有些丢失了自我。有些同窗落空了决议决议决议信心，游离在抛却与对峙之间。以是，在进入高三，第一轮温习竣事，第二轮温习竣事，临考前，思惟使命显得加倍庞杂和首要。
颠末良多的早检，不时的提示和鼓动勉励先生，颠末各种体例，指点先生停止自我教诲，自我束缚，自我监视。让先生在自我熟悉的底子上发生朝长前进心，慢慢构成杰出的温习备考习气。也颠末一些进修履历交换会，励志教诲、意志教诲，若何去操纵和节流时辰等勾当来使他们自动前进自我。
同时也正视指点先生停止自我办理，培育他们多方面的本事，罢休让他们自我设想、自我机关各种勾当，在勾傍边把温习备考和勾当融入一体。在开学典礼上，在勾当会上，在新年联欢会上，都纵情开释，把高中究竟成果阶段变成一个个的完美回忆等。这些勾当大大地增进了班级的凝集力，使班级办理使命向着更安康的标的目的生长。
二、强化念头，成立方针。
夸大心机本质的培育，把心机本质看成高考的第八门课，在平常通俗的进修和测验中赐与先生详细的大白的指点，高考温习指点是高三年级班主任使命的焦点使命，若何指点先生成立自傲，强化进修念头，学会进修，学会测验，成为我的使命的重中之重，我起首让先生清楚和强化自我升学的念头，在平常的进修中较充实的自立地阐扬他们的潜力，必定和强化先生升学来由，鼓动勉励他的自傲心和对将来的向往，请求他根据自我的详细进修状态，为自我高考设置一个方针，620、600、580、560等，不时鼓动勉励他们向更高的方针去打击。每次摹拟测验的每门课该当是对峙，仍是前进，或许可临时的回落。都必须大白，究竟成果便是请求他们把方针放在桌上，天天催促自我。
三、前进身材本质，为高考做好保障。
鼓动勉励他们朝长前进展开好体裁勾当，做好眼保健操，掩护先生目力，催促先生到场体育勾当，增强先生的体质，前进先生的进修效力。高中先生进修使命比拟沉重，停止恰当的体育勾当不只唯一益于先生身材本质的前进，并且也无益于进修效力的前进。
颠末高三一年，大都先生都养成了杰出的进修习气和糊口习气，构成了杰出的心机本质。这对他们的一生进修和生长来讲，特别首要。
本年的高考究竟成果美满闭幕，在高登科大都先生都通俗阐扬了自我的水平，考出了胡想的成就。在辛劳的一年中，自身也堆集了丰硕的履历，有好的履历也有凄惨的履历，在往后的使命中要延续进修延续前进。
高考使命总结与深思优良范文42011年的高考已落下帷幕，张家界市一中再续佳绩。在本年高登科，欧春晖同窗以档分706分的成就位列全省理科第五名，全市理科第一位，被登科到清华大学;钟文馨同窗以档分670分的成就位列全省理科第六名，全市理科第二名，被登科到北京大学。本年在生源低谷之年，我校一本天然上线人数依然到达百人以上，二本天然上线298人，三本天然上线585人，别的各项使命方针也周全完成。
颠末当真总结和深思，咱们觉得，要获得高考的胜利，必须要全校配合存眷高三，要统筹打算，正视进程，迷信备考，狠抓落实，还要有拼搏的精神。
咱们对2011年高考使命停止了当真总结，并以期与各兄弟黉舍配合切磋高考战略。
一、举全校之力配合关怀高三是高考胜利的前提
1、带领高度正视，实在加大高三办理力度。
黉舍带领小我清楚熟悉到本届高三先生全部水平不高，理科水平较低，年级组的尖子群人数少(尖子生在高临时因各种缘由而散失)，毫不能因2010年高考获得较好的成就自发骄傲而疏忽本届高三，或觉得这一届高三差而抛却本届高三。带领们带着危急感、职责感、紧急感狠抓品德，更好地成立黉舍杰出抽象。行政班子使命风格结壮，身材力行深切高三教诲讲授办理。详细作法为：
①校长、布告及高三年级的分担副校长、副布告和年级组长在天门楼坐班值日。值日时代深切讲堂听评课，查抄教员教案、功课修改等讲授惯例，行政会上当真反映听评课及教员讲授惯例情形，按期发布听课数目;
②带领班子实行一人一科包学科职责制，并且一抓到底。覃程校长主抓周全使命(还详细担负语文和英语)，覃正明布告抓文综讲授，刘光文副校长抓数学讲授，丁贫贱副布告抓理综讲授。
③保障每次行政会、校长会有高三议题，构成大师存眷高三、钻研高三、处置高三标题题方针使命空气。
④黉舍、年级组每个月机关一次高三月考，并实时总结阐发，每个月召开一次温习迎考专题钻研会。
⑤前进办事熟悉，关怀高三师生糊口，第临时辰处置师生坚苦。
2、教员同心合力，构成讲授合力。
三年一期环绕黉舍的使命方针，强化教员的职责熟悉，危急熟悉，品德熟悉。很是是在2010年6月学业水平测验一竣事，大师不来得及歇息，黉舍就实时召开了全部筹办上高三教员的带动会，统一了思惟、前进了熟悉。随后由年级组充实行使自力办理本能机能，抓好班主任(含政教员)、备课组长两条主线，充实变更教员的朝长前进性。分担高三年级的校级带领与班主任、政教员一道全天候的值班与巡查，指点全部教员以高贵的情操缔造性地展开各项使命，以严酷办理、迷信的体例增进讲授品德的前进。
剧烈的忧患熟悉，永不言败的兴旺斗志，激起了高三教员的敬业精神。这届高三是我省新课程鼎新的第二届，我校作为全省课程鼎新的树模校，从2008年起，在高一就停止了新课程鼎新。咱们深知承当的担子和职责。2010年高考我校高考绩就再立异高后，又给咱们这一届高三增添了一个更高的难度。三年来全部高三教员在思惟上获得共识：在合作日益剧烈的本日，2011届高考再不能有任何闪失，慈利一中、桑植一中、武陵源一中在极力甩开咱们，市民中在紧追。恰是基于这类熟悉，咱们一贯有很强的忧患熟悉。高三使命一贯抓得很紧，从不敢有半点懒惰。大师都以饱满的精神状态投入到使命中。覃程校长常常白天深切讲堂听课，课间与教员们扳谈，凌晨与高三班主任一齐巡查、值班，领会情形，亲身存眷高三，撑持高三，鼓动勉励高三，督阵高三。有了带领亲历亲为的典范鼓动勉励，教员们加倍无私使命。为了鞭策边缘生长进，教员自愿操纵午时歇息时辰及大课间时辰在办公室停止个体鞭策和教诲，固然是歇息时辰，但教员们从不计算小我得失。总之统统能够或许或许或许或许或许或许操纵的时辰都想到了，都操纵到了，大师别无所求，只希冀颠末自我的极力，能帮先生们一把，能让先生在高登科获得胡想的成就。
二、增强讲授办理，狠抓讲授进程。
1、办理要讲求迷信，要寻求艺术，要前进办理的效力。
一是严酷平常讲授惯例请求。讲授惯例是实行讲授的根基规范，高三讲授使命固然有其特别性，但并不是能够或许或许或许或许或许或许为所欲为，而是该当有更高的惯例请求，特别凸起了“三抓”。一抓阶段打算，做到忙而不乱。咱们根据高三讲授全部请求和支配，各备课组分阶段拟定讲授打算，当真钻研每个阶段学科讲授使命应接纳的体例和详细支配。很是是在“小题考”和“一模”此后，咱们根据各科成就水安然平静温习的现实情形，请求备课组调剂各科讲授打算，把温习打算落实到每课时，并经年级核定后机关实行，降服了高三讲授中轻易显现的随便性和自发性。二抓备课组，对症下药。咱们对峙夸大阐扬备课组的小我功效，统一进度、统一请求，完成讲授资本同享，降服单兵独战的范围性，并实行备课监控，结壮展开有营业指点本事的学科带头人和行政带领到场的小我备课。三抓考前操练，务求落实。常识的稳固和本事的前进都必须颠末操练得以完成。对高三的招考操练该当特别正视，各学科组拟定了周密的操练打算;对自编操练的比例实行量化划定，定量节制;接纳多种情势的操练体例，除综合操练外，接纳限时操练、错题过关、单项检测、专项考核等情势停止温习稳固。
2、增强进程办理。
高三前一阶段是第一轮温习，时辰紧，使命重，这就请求讲授办理要跟得上节拍。一是学科组长、备课组长要对峙苏醒脑筋，开学伊始要拟定精密的温习打算，温习打算要详实到每个月、每周、天天，每节的温习使命;二是对峙每周小我备课日教研组勾当(特别情形报年级组长变动日期)。每次勾当请求分担带领到场，请求有教员讲话详细记实，颠末反映找出讲授中存在的标题标题题目，统一熟悉，统一进度，协商出改良体例;不时优化讲授体例，以保障讲授使命的顺遂完成;三是请求高三教员当真誊写温习打算、温习教案，经心上好每堂课和批阅好每本功课、每份测验试卷，年级组接纳抽查和普查体例予以落实;四是增强文综、理综测验整合操练，落实每次测验全批全改，当真阐发得失;五是请求每位高三先生自备一本错题集，实时汇集功课及测验错题;六是强化教员面向全部施教熟悉，力图一个先生也不落伍;七是屡次召开高三教员大会及先生集会，请求班主任将本班先生按高考需到达的方针条理分类设表(如那些是能够或许或许或许或许或许或许上一本，二本，三本及专科，那些是专业生的先生名单)发给每位该班上课的教员，肯定每位教员的帮扶东西，并在班级外部成立帮辅小组，由得才兼备的先生任组长详细担负。对理科生请求每
位政史地教员天天查抄背诵情形，帮辅组长和分歧格先生在科任教员处背诵，力图周全前进理科先生的文综水平，运转一段时辰后，再推行到理科。八是当真机关全市三次联考，肯定温习时辰表和阶段性方针，开好月考品德阐发会。每次月考后，年级组、教研组、班主任要停止定量定性阐发，阐发请求到题到人。实时做到与周边黉舍的横向比拟，做到良知知彼;九是高三教员要阐扬贡献精神，勇于支出，对峙全天刚性坐班，使命时辰不漫谈，不上彀做与讲授有关的事;十是经心遴选、汇集下载及剪裁高考温习资料，做到未整合的温习资料不准印刷发放先生操纵。
三、统筹打算、迷信备考、狠抓落实，寻求备考的最大效益
1、早打算、重落实，确保温习使命有序停止。
①高二刚竣事，黉舍就对高三年级组讲授使命做出了详细支配，防止了使命的自发性、随便性，确保了高三温习备考的有序性和有用性。在2010年6月份就召开高考第一轮温习钻研会，大白了各备课组各阶段的进度、思绪、战略，拟定了一轮温习打算。肯定了本届高三一轮温习的指点方针是：“连合合作、奋力拼搏、狠抓底子、正视操练、分层鞭策、培育尖子、调试心机、存眷非智、面向实战、决胜细节”。2011年2月份又召开了二轮温习钻研会，这一轮温习咱们的指点方针是“凸起重点，凸起学科内综合，以专题为载体，以本事、本质为方针，分层鞭策”，赞助先生进一步构建骨干常识规划，连系考纲进一步落实讲义重点常识，以期到达“稳固、完美、综合、前进”的功效。高三教员在大白学期讲授打算的底子上，从高三肇端阶段即实行备课组周备课制，将长打算和短支配无机连系，既表现了学期讲授的联贯性，又表现了阶段讲授的矫捷性。在温习课教案、转动测验、月考、分类鞭策等方面力图有所立异。
②实行温习提早奉告。每个班级都在发布栏里斥地一个讲授打算专栏，公然教员的温习打算，让先生大白温习的每个阶段详细资料，做好温习之前的预习和自我调剂。
③牢固测验时辰，进入高三后为了无益于拟定讲授打算，支配讲授勾当，颠末钻研牢固了月考及周测试时辰和科目，做出大白支配，印发给教员、先生，无益于教员、先生做好各方面的筹办。时辰支配是如许的：5周一轮回，在两次月考间隔中，完成理综、文综二轮，语文英语一轮，数学一轮共四周的测试，为了保障成就的实在有用，让先生更有合作熟悉，支配了全部高三教员停止监考，别的每次月考还将统统的先生及考室停止随机编排。咱们对转动测验、月考的立场是，不把成就作为讲授水平凹凸的规范，而是颠末测验阐扬诊断功效，教员、先生都要停止深思，查缺补漏：没教好的教好，把不会的弄会。同时教员实时修改试卷，周四、五测验下周一就要出成就，备课组长汇总上传到年级组，而后年级组把总成就发就任课教员手里，实时跟进成就的变更，与相干先生应答面的阐发，找到标题题方针来历，并实时更正。
④普遍汇集高考信息。
黉舍教务处根据讲授须要，有打算支配高三教员外出教研，斥地视线，普遍汇集高考信息，进修前进前辈讲授理念和温习履历，不管何种情势，到场教研的教员和班主任，都应本着当真进修的立场，朝长前进到场，勾当竣事，都要该停止总结，并连系我校现实，当真遴选、阐发、提炼、内化接收。高三年级肯定专人为高考信息员，增强与外埠、外校的高考信息交换。
2、公道决议打算，存眷全部先生。
高三的使命事无大小，必须统筹统筹、重点凸起，以是若何完成迷信支配、若何高效步履磨练办理者的聪明和水平。
一是迷信支配时辰和对策。咱们把高三即严峻而又久长的十个月，分为高三磨合期、爬坡期、关头期、冲刺期，就大白每阶段的方针即所要处置的标题标题题目，这不只仅使使命更有针对性，且无益于按部就班的鞭策使命深切展开。比方在磨合期加倍正视师生的干系和培育先生的进修、作息习气;爬坡期加倍正视讲堂的密度和效力和先生的意志品德培育;关头期加倍正视讲授因材施教和先生的分层指点;冲刺期正视招考的迷信操练和先生的心机教诲等等。
二是因材施教，全程存眷几类先生。
(1)增强对优良先生的办理。根据调考及历次月考绩就找准先生，分派到校级带领，担负查询拜访钻研，全程跟踪，发掘潜能，让该类先生鼓足决议决议决议信心，打击清华、北大;
(2对能考上一本、二本先生和临界生分派到校级及中层带领，实行分班分人帮扶，力图多出“佳构”、前进一本、二本天然上线率;
(3)对三本、专科先生及临界生，各行管、班主任、讲课教员要落实到人，要停止针对性的帮扶，要力图这类先生在高登科下台阶、上条理，前进高考升学率。
四、增强思惟教诲，变更先生进修朝长前进性
进入高三，咱们加倍正视先生胡想前程、成人成材、诚信为人、心机安康等教诲，指点先生成立弘远胡想，做好人生打算，培育先生勤恳务实、拼搏朝长前进的精神;激起先生进修乐趣，赞助先生慢慢成立自傲心。
1、增强对先生的励志教诲。
胡想教诲细化、实化、糊口化。把弘远胡想与现实高考、备考慎密连系，把平常通俗的请求与温馨提示跟斗争方针接洽在一齐。进入高三后，每个班级都在班级门口贴出了具备班级特色的春联，在讲堂里张贴了鼓动勉励先生的话语，班主任的教诲感言，同窗们的成才感言。年级组在大众场合还吊挂了高考倒计时牌，各班在讲堂里也吊挂了倒计时牌，不时激起先生斗志，营建了一个严峻有序、朝长前进向上的大情况。每个月年级组还当真做好高考专题宣扬，按期先容高考信息、名校静态。班级每个月操纵班会停止励志教诲，班主任精选一些励志文章鼓动勉励先生。颠末班会先生真正地感触感染到了教员的良苦专心;感触感染到了同龄人的不懈斗争，胜利中包罗的汗水;感触感染到了高考不只仅是成就的提拔，更是意志品德的晋升，心灵的升华。教诲便是发生于先生的自我心灵的反悔和打动傍边。无需更多的措辞，她们相互都能感触感染心灵的共识。恰是由于咱们的教员时辰把方针教诲与励志教诲贯串在高三备考的每个阶段中，才给了先生源源不时的前进能源。
2、增强对先生的思惟纪律教诲。
高三先生因时辰紧，功课使命沉重，思惟动摇大，增强先生思惟教诲不可不放在眼里。一是黉舍每个月停止一次先生大会，实时总结成就，指出缺少，按多元嘉奖情势嘉奖各种表现优良先生;二是增强心机教诲，请心机教诲专家在三月时停止“人在高三，拼搏四月”的胡想决议决议信心专题讲座，黉舍成立高三先生心机征询室，有专人担负征询。教研室肯定专题，别离在仲春、三月、四月、蒲月建造心机教诲展板;三是当令召开先生家长会，发掘家长教诲资本，构成家校教诲合力;四.是加大标题标题题目先生惩戒力度，对标题标题题目严峻，影响极坏先生果断做到重办不贷，以构成杰出的校风和学风;五.是增强投止生办理，班主任到睡房查寝实行签到制;六.是请相干局部清算黉舍四周黑网吧，缔造安定进修情况;七.是办公室派专人担负黉舍贴吧办理，让朝长前进向上、绝望安康的谈吐成为黉舍支流谈吐。调适先生最好的心机状态。以班主任为焦点，配合政教职员、心机教诲教员做好先生的心机调试使命，增强先生心机教诲及测验招考技能的教诲，减缓先生心机压力，让先生对峙杰出的不变的进修状态。
3、增强对先生惩处鼓动勉励。
每次月考后都召开先生惩处大会，惩处成就优良和前进幅度大的先生。在近高考百日之时，年级组捉住这一契机，召开了高三全部师生的迎高考带动大会暨先生成人宣誓典礼。大师站在天门楼的清石操场上，应答面交换，宣誓，师生心情彭湃。会上不只唯一带领的鼓动勉励，另有优良生宣誓，教员代表寄语。同窗们意气风发，对高考布满等候。
五、强化鼓动勉励机制，让教员找到成就感、幸运感
高三教员使命重、压力大，为保障教员身心安康，劳逸连系，愉悦使命，当局、黉舍在报酬上向高三教员倾斜。一是黉舍常常性机关高三备课组长、教员外出进修、考核交换，接收别人迎考履历;二是在评定中高等职称、郊区优良教员时，确保在高三任教，使命当真，业绩凸起者有1至2人很是方针，特别情形还可破格钻研;三是当局、黉舍出台2011年高考嘉奖打算，该打算实在表现公允分派，根绝均匀主义，要让弱势班级教员布满决议决议决议信心，看到希冀。
六、几点思虑与履历
履历了高三的全数进程得出了以下几点思虑与履历：
一是熬炼步队。咱们高三年级大局部教员都是中青年教员，有的仍是第一次担负高三的教诲讲授使命，三年的磨砺，究竟成果一年的拼搏使教员们在营业水平上都有了长足的前进。在老教员的引领和树模下，中年教员不时改进，青年教员克意朝长前进。教员步队的扶植的水平标记了黉舍可延续生长的水平。
二是凝集民气。最近几年来，固然我校高考升学率根基呈回升趋向，但不能否定，兄弟黉舍的前进势头更猛，以是咱们碰到了很大的危急和挑衅。唯一全校师生同心合力，才能凸起重围，获得胜利。2011高考获得的优良成就复兴了师生的朝长前进性，大师对黉舍的生长布满决议决议决议信心。
三是拼博精神。成就的获得依托迷信的体例，更离不开结壮的使命。在这个进程中最首要的便是艰辛的堆集，这不是久而久之的使命，回忆三年的斗争进程，有一种精神在撑持着咱们，这便是拼博的精神，不甘落伍的朝长前进精神。
二、增强讲授办理，狠抓讲授进程。
1、办理要讲求迷信，要寻求艺术，要前进办理的效力。
一是严酷平常讲授惯例请求。讲授惯例是实行讲授的根基规范，高三讲授使命固然有其特别性，但并不是能够或许或许或许或许或许或许为所欲为，而是该当有更高的惯例请求，特别凸起了“三抓”。一抓阶段打算，做到忙而不乱。咱们根据高三讲授全部请求和支配，各备课组分阶段拟定讲授打算，当真钻研每个阶段学科讲授使命应接纳的体例和详细支配。很是是在“小题考”和“一模”此后，咱们根据各科成就水安然平静温习的现实情形，请求备课组调剂各科讲授打算，把温习打算落实到每课时，并经年级核定后机关实行，降服了高三讲授中轻易显现的随便性和自发性。二抓备课组，对症下药。咱们对峙夸大阐扬备课组的小我功效，统一进度、统一请求，完成讲授资本同享，降服单兵独战的范围性，并实行备课监控，结壮展开有营业指点本事的学科带头人和行政带领到场的小我备课。三抓考前操练，务求落实。常识的稳固和本事的前进都必须颠末操练得以完成。对高三的招考操练该当特别正视，各学科组拟定了周密的操练打算;对自编操练的比例实行量化划定，定量节制;接纳多种情势的操练体例，除综合操练外，接纳限时操练、错题过关、单项检测、专项考核等情势停止温习稳固。
2、增强进程办理。
高三前一阶段是第一轮温习，时辰紧，使命重，这就请求讲授办理要跟得上节拍。一是学科组长、备课组长要对峙苏醒脑筋，开学伊始要拟定精密的温习打算，温习打算要详实到每个月、每周、天天，每节的温习使命;二是对峙每周小我备课日教研组勾当(特别情形报年级组长变动日期)。每次勾当请求分担带领到场，请求有教员讲话详细记实，颠末反映找出讲授中存在的标题标题题目，统一熟悉，统一进度，协商出改良体例;不时优化讲授体例，以保障讲授使命的顺遂完成;三是请求高三教员当真誊写温习打算、温习教案，经心上好每堂课和批阅好每本功课、每份测验试卷，年级组接纳抽查和普查体例予以落实;四是增强文综、理综测验整合操练，落实每次测验全批全改，当真阐发得失;五是请求每位高三先生自备一本错题集，实时汇集功课及测验错题;六是强化教员面向全部施教熟悉，力图一个先生也不落伍;七是屡次召开高三教员大会及先生集会，请求班主任将本班先生按高考需到达的方针条理分类设表(如那些是能够或许或许或许或许或许或许上一本，二本，三本及专科，那些是专业生的先生名单)发给每位该班上课的教员，肯定每位教员的帮扶东西，并在班级外部成立帮辅小组，由得才兼备的先生任组长详细担负。对理科生请求每
位政史地教员天天查抄背诵情形，帮辅组长和分歧格先生在科任教员处背诵，力图周全前进理科先生的文综水平，运转一段时辰后，再推行到理科。八是当真机关全市三次联考，肯定温习时辰表和阶段性方针，开好月考品德阐发会。每次月考后，年级组、教研组、班主任要停止定量定性阐发，阐发请求到题到人。实时做到与周边黉舍的横向比拟，做到良知知彼;九是高三教员要阐扬贡献精神，勇于支出，对峙全天刚性坐班，使命时辰不漫谈，不上彀做与讲授有关的事;十是经心遴选、汇集下载及剪裁高考温习资料，做到未整合的温习资料不准印刷发放先生操纵。
三、统筹打算、迷信备考、狠抓落实，寻求备考的最大效益
1、早打算、重落实，确保温习使命有序停止。
①高二刚竣事，黉舍就对高三年级组讲授使命做出了详细支配，防止了使命的自发性、随便性，确保了高三温习备考的有序性和有用性。在2010年6月份就召开高考第一轮温习钻研会，大白了各备课组各阶段的进度、思绪、战略，拟定了一轮温习打算。肯定了本届高三一轮温习的指点方针是：“连合合作、奋力拼搏、狠抓底子、正视操练、分层鞭策、培育尖子、调试心机、存眷非智、面向实战、决胜细节”。2011年2月份又召开了二轮温习钻研会，这一轮温习咱们的指点方针是“凸起重点，凸起学科内综合，以专题为载体，以本事、本质为方针，分层鞭策”，赞助先生进一步构建骨干常识规划，连系考纲进一步落实讲义重点常识，以期到达“稳固、完美、综合、前进”的功效。高三教员在大白学期讲授打算的底子上，从高三肇端阶段即实行备课组周备课制，将长打算和短支配无机连系，既表现了学期讲授的联贯性，又表现了阶段讲授的矫捷性。在温习课教案、转动测验、月考、分类鞭策等方面力图有所立异。
②实行温习提早奉告。每个班级都在发布栏里斥地一个讲授打算专栏，公然教员的温习打算，让先生大白温习的每个阶段详细资料，做好温习之前的预习和自我调剂。
③牢固测验时辰，进入高三后为了无益于拟定讲授打算，支配讲授勾当，颠末钻研牢固了月考及周测试时辰和科目，做出大白支配，印发给教员、先生，无益于教员、先生做好各方面的筹办。时辰支配是如许的：5周一轮回，在两次月考间隔中，完成理综、文综二轮，语文英语一轮，数学一轮共四周的测试，为了保障成就的实在有用，让先生更有合作熟悉，支配了全部高三教员停止监考，别的每次月考还将统统的先生及考室停止随机编排。咱们对转动测验、月考的立场是，不把成就作为讲授水平凹凸的规范，而是颠末测验阐扬诊断功效，教员、先生都要停止深思，查缺补漏：没教好的教好，把不会的弄会。同时教员实时修改试卷，周四、五测验下周一就要出成就，备课组长汇总上传到年级组，而后年级组把总成就发就任课教员手里，实时跟进成就的变更，与相干先生应答面的阐发，找到标题题方针来历，并实时更正。
④普遍汇集高考信息。
黉舍教务处根据讲授须要，有打算支配高三教员外出教研，斥地视线，普遍汇集高考信息，进修前进前辈讲授理念和温习履历，不管何种情势，到场教研的教员和班主任，都应本着当真进修的立场，朝长前进到场，勾当竣事，都要该停止总结，并连系我校现实，当真遴选、阐发、提炼、内化接收。高三年级肯定专人为高考信息员，增强与外埠、外校的高考信息交换。
2、公道决议打算，存眷全部先生。
高三的使命事无大小，必须统筹统筹、重点凸起，以是若何完成迷信支配、若何高效步履磨练办理者的聪明和水平。
一是迷信支配时辰和对策。咱们把高三即严峻而又久长的十个月，分为高三磨合期、爬坡期、关头期、冲刺期，就大白每阶段的方针即所要处置的标题标题题目，这不只仅使使命更有针对性，且无益于按部就班的鞭策使命深切展开。比方在磨合期加倍正视师生的干系和培育先生的进修、作息习气;爬坡期加倍正视讲堂的密度和效力和先生的意志品德培育;关头期加倍正视讲授因材施教和先生的分层指点;冲刺期正视招考的迷信操练和先生的心机教诲等等。
二是因材施教，全程存眷几类先生。
(1)增强对优良先生的办理。根据调考及历次月考绩就找准先生，分派到校级带领，担负查询拜访钻研，全程跟踪，发掘潜能，让该类先生鼓足决议决议决议信心，打击清华、北大;
(2对能考上一本、二本先生和临界生分派到校级及中层带领，实行分班分人帮扶，力图多出“佳构”、前进一本、二本天然上线率;
(3)对三本、专科先生及临界生，各行管、班主任、讲课教员要落实到人，要停止针对性的帮扶，要力图这类先生在高登科下台阶、上条理，前进高考升学率。
四、增强思惟教诲，变更先生进修朝长前进性
进入高三，咱们加倍正视先生胡想前程、成人成材、诚信为人、心机安康等教诲，指点先生成立弘远胡想，做好人生打算，培育先生勤恳务实、拼搏朝长前进的精神;激起先生进修乐趣，赞助先生慢慢成立自傲心。
1、增强对先生的励志教诲。
胡想教诲细化、实化、糊口化。把弘远胡想与现实高考、备考慎密连系，把平常通俗的请求与温馨提示跟斗争方针接洽在一齐。进入高三后，每个班级都在班级门口贴出了具备班级特色的春联，在讲堂里张贴了鼓动勉励先生的话语，班主任的教诲感言，同窗们的成才感言。年级组在大众场合还吊挂了高考倒计时牌，各班在讲堂里也吊挂了倒计时牌，不时激起先生斗志，营建了一个严峻有序、朝长前进向上的大情况。每个月年级组还当真做好高考专题宣扬，按期先容高考信息、名校静态。班级每个月操纵班会停止励志教诲，班主任精选一些励志文章鼓动勉励先生。颠末班会先生真正地感触感染到了教员的良苦专心;感触感染到了同龄人的不懈斗争，胜利中包罗的汗水;感触感染到了高考不只仅是成就的提拔，更是意志品德的晋升，心灵的升华。教诲便是发生于先生的自我心灵的反悔和打动傍边。无需更多的措辞，她们相互都能感触感染心灵的共识。恰是由于咱们的教员时辰把方针教诲与励志教诲贯串在高三备考的每个阶段中，才给了先生源源不时的前进能源。
2、增强对先生的思惟纪律教诲。
高三先生因时辰紧，功课使命沉重，思惟动摇大，增强先生思惟教诲不可不放在眼里。一是黉舍每个月停止一次先生大会，实时总结成就，指出缺少，按多元嘉奖情势嘉奖各种表现优良先生;二是增强心机教诲，请心机教诲专家在三月时停止“人在高三，拼搏四月”的胡想决议决议信心专题讲座，黉舍成立高三先生心机征询室，有专人担负征询。教研室肯定专题，别离在仲春、三月、四月、蒲月建造心机教诲展板;三是当令召开先生家长会，发掘家长教诲资本，构成家校教诲合力;四.是加大标题标题题目先生惩戒力度，对标题标题题目严峻，影响极坏先生果断做到重办不贷，以构成杰出的校风和学风;五.是增强投止生办理，班主任到睡房查寝实行签到制;六.是请相干局部清算黉舍四周黑网吧，缔造安定进修情况;七.是办公室派专人担负黉舍贴吧办理，让朝长前进向上、绝望安康的谈吐成为黉舍支流谈吐。调适先生最好的心机状态。以班主任为焦点，配合政教职员、心机教诲教员做好先生的心机调试使命，增强先生心机教诲及测验招考技能的教诲，减缓先生心机压力，让先生对峙杰出的不变的进修状态。
3、增强对先生惩处鼓动勉励。
每次月考后都召开先生惩处大会，惩处成就优良和前进幅度大的先生。在近高考百日之时，年级组捉住这一契机，召开了高三全部师生的迎高考带动大会暨先生成人宣誓典礼。大师站在天门楼的清石操场上，应答面交换，宣誓，师生心情彭湃。会上不只唯一带领的鼓动勉励，另有优良生宣誓，教员代表寄语。同窗们意气风发，对高考布满等候。
五、强化鼓动勉励机制，让教员找到成就感、幸运感
高三教员使命重、压力大，为保障教员身心安康，劳逸连系，愉悦使命，当局、黉舍在报酬上向高三教员倾斜。一是黉舍常常性机关高三备课组长、教员外出进修、考核交换，接收别人迎考履历;二是在评定中高等职称、郊区优良教员时，确保在高三任教，使命当真，业绩凸起者有1至2人很是方针，特别情形还可破格钻研;三是当局、黉舍出台2011年高考嘉奖打算，该打算实在表现公允分派，根绝均匀主义，要让弱势班级教员布满决议决议决议信心，看到希冀。
六、几点思虑与履历
履历了高三的全数进程得出了以下几点思虑与履历：
一是熬炼步队。咱们高三年级大局部教员都是中青年教员，有的仍是第一次担负高三的教诲讲授使命，三年的磨砺，究竟成果一年的拼搏使教员们在营业水平上都有了长足的前进。在老教员的引领和树模下，中年教员不时改进，青年教员克意朝长前进。教员步队的扶植的水平标记了黉舍可延续生长的水平。
二是凝集民气。最近几年来，固然我校高考升学率根基呈回升趋向，但不能否定，兄弟黉舍的前进势头更猛，以是咱们碰到了很大的危急和挑衅。唯一全校师生同心合力，才能凸起重围，获得胜利。2011高考获得的优良成就复兴了师生的朝长前进性，大师对黉舍的生长布满决议决议决议信心。
三是拼博精神。成就的获得依托迷信的体例，更离不开结壮的使命。在这个进程中最首要的便是艰辛的堆集，这不是久而久之的使命，回忆三年的斗争进程，有一种精神在撑持着咱们，这便是拼博的精神，不甘落伍的朝长前进精神。
高考使命总结与深思优良范文5间隔高考间隔89天了，才停止过时中测验，测验成就也都出来了，成就每次都不若何样，真有点担忧高考的成就会若何样，俄然间，我颠末此次测验发明了一件很让我讨厌的使命，之前我的成就虽然说不若何样，但也不至于会被轻忽了，我的前进与退步别人老是看不到，或许连我自我都看不到吧，连名字城市被别人叫错，我跟她长得是有多像啊!我若何没看出来呢，我最讨厌被别人轻忽了，我不苛求成为天下的中间，让全数天下都围着我转，但我身旁的人却会轻忽我，或许对别人来讲我真的是无关紧要啊!
说出来后感受是很多几多了，一贯听教员说，高三的先生都是比拟急躁的，或许恰是由于这个急躁，才会引发我如许的设法的吧，一贯都是闪开心的面庞看待同窗，或许别人都看不出来，但我自我很清楚自我内心若何想的。
作为高三先生，是该当放下心中的统统其余猜测，若是心情不好就睡一觉吧，醒来此后，天下仍是那样的天下，可是你已在自我的梦中渡过了别的一个天下，那是自我心中机关出来的，也是自我最想要的，可是不要久长的勾留在自我的梦中，由于天下便是如许，咱们必须应答它，持久栖身在自我的城堡会让自我变得加倍的压制，，高考的行将带来就要好好的去斗争，睡一觉，醒来后，懊恼甚么的都不了。
面对3日23日复课讲授。针对我市的师生近况特拟定“一案一策”讲授体例，履行错峰错时上学，应答疆外师生不能实时返校带来的讲授挑衅，保障防疫和讲授两不误。
“一案”，即针对先生数目少于***人的村落塾校，详细接纳本地教员集合入班面授，疆外教员经由进程“钉钉讲堂”和班班通多媒体装备停止长途讲授，1名教员在班内展开讲堂办理，疆内疆外教员双联动；针对先生人数超***人（界定由区县教诲局决议）的大范围黉舍，除高三、初三年级全天在校集合进修外，将残剩教员根据在校教员学科规划分红两批，一批学科教员在校讲授，一批学科教员（包罗疆外教员）居家线上讲授；将残剩先生分红两批，每批先生半天在校集合进修，半天居家线长进修。以区县为单元，经由进程县域内统筹调和教员或“线上合班”处置个体黉舍个体学科集合面授或线上讲授教员欠缺标题标题题目。“一策”，即以区县为单元，将未返校师生从一年级至高三年级别离构成12个讲授班，成立台账，经由进程“钉钉讲堂”停止线上讲授。
一、课时支配
先生数目少于***人的村落塾校：先生按原有班级集合进修，本学期课程和讲授进度根据《自治区课程设置打算》和本市地区天气特色做顺应性调剂。根基准绳：增添课时延长学期时长，保障总课时不削减。平常讲授天天加课2节，此中1节为“辅困”课，周六加课1天。小学逐日上午3-4课时，下战书1-3课时；初中逐日上午4-5课时，下战书3-4课时；高中逐日上午4-5课时，下战书4-5课时。小学讲授时长从17.5周延长为12周，6月13日完成讲授使命。中学讲授时长从18周延长为13周，6月20日完成讲授使命。义务教诲阶段课程设置与课时分派参照表见附件。高中黉舍每个学段讲授6.5周，0.5周温习测验。每周讲授时辰48学时。每节课讲授时辰40分钟，为1学时。
先生人数超***人的大范围黉舍：除高三、初三年级全天在校集合进修外，将残剩教员根据在校教员学科规划分红两批，一批学科教员在校讲授，一批学科教员（包罗疆外教员）居家线上讲授；将残剩先生分红两批（小学段间接按低段与高段分红两批），一批先生半天按原有班级在校集合进修，半天居家线长进修。每周进修六天，周日歇息。
小学每周每班30节-36节，此中集合讲课上午4节，下战书2节，每周每班18节课，每节课40分钟；居家线长进修上午3节，下战书2节，每周每班15节课，每节课20分钟。
此中集合讲课：语文8节、数学8节、品德与法治2节；线上讲课：语文5节、数学5节、英语(三年级)3节、迷信2节。
初中集合讲课上午4节，下战书3节，每周每班21节课，每节课40分钟；线上讲课上午4节，下战书2节，每周每班18节课，每节课30分钟。此中七年级讲课科目有语文（7-8节）、数学（6-7节）、英语（3-5节）、品德与法治（2-3节）、生物（4-6节）、地舆（4-6节）、汗青(4-6节)。八年级讲课课目有语文（7-8节）、数学（6-7节）、英语（3-4节）、品德与法治（2-3节）、物理（4-5节）、生物（4-5节）、汗青(4-5节)、地舆（4-5节）。
高中集合讲课上午5节，下战书3节，每周每班24节课，每节课40分钟；线上讲课上午4节，下战书3节，理科每周每班21节课，理科每周每班20节课，每节课30分钟。
此中课程科目高一年级语文(6-7节)、数学(6-7节)、英语(6-7节)、政治(2-3节)、物理（4-6节）、化学（4-5节）、生物（4-5节）、汗青（4-5节）、地舆（4-5节）。高二年级理科语文(6-7节)、数学(6-7节)、英语(6-7节)、政治(2-3节)、物理（6-7节）、化学（6-7节）、生物（6-7节）；高二年级理科班语文(6-8节)、数学(6-8节)、英语(6-8节)、政治(4-6节)、地舆（6-8节）、汗青（6-8节）。
二、讲授战略
1.筹办充实讲授用品。讲义保障先生得手，不耽搁通俗上课。黉舍要做好讲授物资储蓄和讲授情况整治。正视讲授测验测验仪器的完整。
开学前，教员上课所需的讲授资料、测验测验东西等筹办要充实，保障黉舍教员开学即能上课，先生进班便可听课。同时，落实好教员上课戴口罩上课的请求，做好小我洁净卫生。
2.实时摸底先生学情。开学后，一方面查抄先生提交的假期功课情况，别的一方面，要对“复课不辍学”时代的线上讲讲课程停止学情摸底。在先生返校休学前，要支配教员当真周全梳理假期线上课程的所学内容，针对课程方针经心设想学情摸底测试卷，实时机关学情摸底测试。
学情测试的情势能够或许或许或许或许或许或良多样，黉舍勾当空间许可的，就停止纸笔测验，纸笔测试科场支配坚苦，有人群麋集隐患的，能够或许或许或许或许或许或许接纳在线测试汇集平台东西停止线上测评，客观题体系自动评阅，客观题由教员线上修改。测试功效由汇集测评体系停止实时的数据统计，构成报告，让先生清楚自身假期线上课程的把握情况。
学科组和教研组要总结线上讲授情况的得失，根据假期课程学情摸底测评的数据阐发，完成对每个先生停止学情诊断，阐发先生才能缺失，摸准先生休学后的常识水安然平静现有的进修动身点。若存在班级局部先生差别多大，南北极分解景象凸起的，则要对后续讲堂讲授停止课程打算与讲授体例的迷信调剂，倡议接纳小组合作进修体例停止，充实操纵优良先生停止“兵教兵”“生帮生”，无益于填补进修底子软弱先生特性化进修指点的缺少。
3.迷信调剂课程打算。因疫情防控，假期延期较长，近2个月摆布。黉舍要做好“两个统筹斟酌”，即：一是统筹斟酌延期开学时代已停止的线上讲授内容与原定春季学期讲授打算的跟尾，二是统筹斟酌原定讲授使命校历支配与调剂双休日的跟尾。
要大白现实讲授时辰，大白假期调剂的邃密支配，保障课程打算、备考打算，时辰节点清楚，提早让教员、先生和家长早晓得，一目明了心中稀有。防止因防控疫情和“复课不辍学”致使课程打算支配的紊乱景象，极力让课程打算与先生的接管才能相顺应，与教员的使命承当相婚配，保障划定的课程打算能够或许或许或许或许或许或许落实到位，完成先生校内进修勾当疏松结壮有序，有用增进中小先生安康生长。
4.邃密编排讲授进度。恰当统整课时和调剂进度。进度调剂须要斟酌以下四个身分：一是本学科课程内容的总课时量；二是黉舍课程打算支配的阶段性调剂与假期课程的增设；三是先生进修现实接管才能与功效；四是局部课程内容的统整和公道紧缩。比方：能够或许或许或许或许或许或许将一些章节内容统整为专题，恰当归并章节，几个主题附近章节测验整合，能过分削减章节课时总量和原定每个章节的测验频率，节俭必然的测试占用的时辰和每个章节测试试卷评讲时辰。
5.公道节制讲授容量。讲堂容量会影响先生课程接管的功效。在讲授全部时辰绝对延长时，讲堂上教员应重点增强精讲关头，把一些内容恰当整合。
讲堂上，要对峙以学定教、以教论学与以评促学的准绳，最大限制的保障先生讲堂进修方针的告竣；课前，教员可供给章节串讲的微视频，帮先心思清底子常识；课中，凸起重点精讲；课后，实时停止评估，查抄讲堂进修功效。
毕业班讲授，要处置好现阶段新课讲授与旧知温习讲授的干系，防止寻求进度而不顾效度，或接纳“合座灌”的体例，周全温习、四平八稳。对先生已把握的内容防止频频讲授，要根据考点温习。在常识梳理时，可接纳常识框架和思惟导图东西，全部显现章节常识规划，让先生全部性建构章节常识的内涵接洽。
6.多样遴选讲授体例。要遵守差别春秋段先生身心生长和进修纪律，迷信统筹讲授内容，面向全部，凸起当堂精讲，实时反映。防止单方面追逐讲授进度致使先生进修落伍，加重先生群体中南北极分解景象的显现。
要正视讲授体例的多样化遴选，让先生充实到场进修进程，获得进修休会。要增强自立进修与小组合作进修，借此变更先生自立进修的自动性。要对峙以先生为中间，先生能够或许或许或许或许或许或许自学会的、能上讲台讲的课程进修内容，教员就不频频讲，削减合座灌和以讲代练的步履，如许便于变更先生上课的自动性和讲堂进修的顺应性。
在特别的情况下，延续测验测验线上讲授与线下进修的夹杂体例，接纳“线上点播，线下答疑”的进修情势，交互操纵多种讲授手腕，构成多种进修体例相互协同、相互补充的款式。
7.精准定人课后教诲。各学科面对着课程打算偏紧的标题标题题目。虽然课程内容作了统整，可是一些进修接管才能绝对较弱的先生能够或许会显现进修落伍的情况。针对先生进修摆脱、落伍景象，公道节建造业的数目，实时支配课后的进修弥补。
教员要连系大数据阐发和构成性评估，实时反映先生讲堂把握情况，根据先生讲堂进修告竣的情况，迷信支配课后教诲的内容。在课后教诲中，要实时跟进讲授弥补。能够或许或许或许或许或许或许借助微视频，赞助先生停止疑点、难点和软缺点的讲授，化解疑点，冲破难点，处置盲点。在教诲必然时辰后，要实时停止检测，精准领会每个到场课后教诲先生进修结果。
8.多元实行进修评估。课程进修离不开须要的进修评估。迷信的进修评估，对先生的进修具备诊断、鼓动勉励和导向感化。进修评估既对先生的进修功效监测，也对教员的讲授功效停止客观评估，无益于教员课程讲授的迷信调剂。
休学后，要将假期提早展开的线上讲讲课程进修情况归入到课程的全部进修评估傍边；在评估情势上，能够或许或许或许或许或许或许停止调剂，接纳构成性评估、质性评估（步履报告请示、小论文、小报、勾当扮演等）、综合性评估等多种体例全部，增添进程性评估比例，下降卷面测验成就在课程进修评估中所占比例，对进修坚苦先生许可延后测验或延后评估，恰当减缓先生的焦炙感情。同时，黉舍根据课程内容支配松紧水平，酌情斟酌打消期中测验（小我定见：这个学期高昌区打消月考），只停止期末测验，为课程打算的全部落实缔造前提。
9.统筹办理温习备考。毕业年级，面对着中考、高考的压力。因温习时辰的削减，校内进修时辰偏紧，先生在温习备登科易显现绝望绝望、焦炙不安的心机，是以，黉舍的温习备考使命要做到“六个统筹”，即：
一是统筹温习时辰支配，实时发布温习打算的邃密支配，细化到天，大白到人头；
二是统筹温习检测支配，处置好旧知温习与迷信操练的干系，防止先生温习承当太重；
三是统筹各学科功课量支配，防止有用刷题和过分题海战，影响就寝时辰；
四是统筹作息时辰支配，恰当机关体裁勾当，做到劳逸连系，状态饱满；
五是统筹家校合作共育，营建迷信备考的空气，构成家校共育的合力，削减备考的过分焦炙；
六是统筹群体温习和自立温习的干系，充实阐扬教员小我讲授的温习导向感化，也充实尊敬先生个体差别，为先生自立温习留有空间，从而变更教员和先生温习的自动性与自动性。
10.细化指点先生心机。“复课不辍学”时代，大大都先生接纳居家线长进修和线下自学相连系，因贫乏教员的实时指点与催促，线长进修缺少须要的感情交换，不少先生轻易显现以下四种心机状态：
一是担忧假期线长进修功效不结壮，新课进修跟不上或落伍的焦炙不安的心机；
二是对讲堂进修不知足和对线上名师课程怀念不舍的患得患失的心机；
三是对休学后的课程难度大、进修时辰紧的近况缺少须要认知，趁波逐浪、自发跟风的心机；
四是沉醉在疫情防控期的到处担忧被沾染、不时处于防范状态的过分进攻的心机。
针对以上景象，黉舍要做好居家进修和开学后进修跟尾的心机筹办，加重先生的进修压力。能够或许或许或许或许或许或许接纳线上娱乐勾当和心机征询热线、个体交心等体例，存眷师生的心机安康，增强性命教诲、支流代价观教诲，前进迷信防疫的常识，增强防护小我指点，指点先生崇尚迷信感性、果断抱负决议决议信心、厚植家国情怀、砥砺义务担任、致敬逆行豪杰、塑造阳光心机。
三、讲授关头行动
1.指点师生做好脚色转换。要实在增强师生假期状态和开学状态的脚色转换，尽快进入进修通俗轨道，削减先生、教员进入开学状态慢的标题标题题目。太长的假期，让先生和教员已有些疲态，疏松不足。开学的课程、课表和讲堂办理要有重点凸起的办理请求，保障先生、教员进入状态快。削减效力不高的集会。
2.邃密支配疫期校内勾当。为了削减黉舍教员和先生人群的过于麋集的景象，要全部上斟酌全校小我性勾当的支配，接纳削减职员集合次数、职员堆积范围，来过分恰当削减职员麋集机遇。根据勾当展开的详细特色，能够或许或许或许或许或许或许将小我性线下勾当转到线上停止。
3.保障须要的教诲讲授勾当展开。勾当前，要经心设想勾当支配，最大限制节制课室、食堂、宿舍、藏书楼等人流量较大的大众场合的职员穿插勾当，每间课室先生人数不宜过量过密，对峙必然的间隔。同时师生响应的堆积场合应按期消毒、课间实时透风。对外来的进修交换、培训和钻研勾当，过分节制频率，或经由进程分离调剂勾当的批次，削减职员一次性堆积的范围。
4.经心开好两个专题集会。要实在存眷毕业班使命。由于时辰紧，温习课程内容多，毕业年级师生的心机压力大，教与学的承当重。要实时召开毕业班先生会和毕业班年教员带动会。经由进程闭会，做好先生的思惟带动，认清备考情势，大白备考请求，拟定进修方针，前进进修的自动性。教员应增强先生的个体指点与进修坚苦先生的实时帮扶，削减先生南北极分解和进修落伍。黉舍经由进程召开年级教员会，领会教员讲授使命中存在的坚苦，实时化解教员使命焦躁心机。
5.实在增强讲授专题钻研。返校休学讲授后，讲授时辰紧，课程进度不免会有加速，但各黉舍要统筹学情，特别增强“两项钻研”。一是功课支配的专题钻研，前进先生功课和操练品德，削减有用力和有用力的功课。同时，增强小我备考和专题钻研，前进讲堂操练或课外操练的设想，削减自发性操练，华侈先生可贵时辰，也华侈教员修改有用操练时辰。
时辰过得很快，转瞬初中进修糊口就要走完了，三年前，你们的孩子带着纯挚的笑容，求知的豪情，生长的巴望，投身到天心一中的度量。几多个日日夜夜，几多个寒暑易节，咱们师生相伴的光阴乃至跨越在坐的家长。三年来，咱们有过欢笑，有过疾苦，有过拼搏，有过胜利。现在，孩子长大了，他们不再像畴前那样草率果断，由于他们的血液里多了几分红熟;他们不再像畴前那样依靠怙恃，由于他们的思惟里多了几分自傲;他们不再像畴前那样蒙昧率性，由于他们的心灵里多了几分顽强。眨眼之间，离中考只需40天了，在这关头的时辰，为了统一个幸运的方针，咱们又走到了一路。感激打动大师列席明天的家长会。
上面我想和大师交换以下几点：
一、本学期咱们初三年级所做的首要使命
初三年级，是黉舍最为存眷的年级，初三年级的教诲讲授是黉舍使命的重中之重。用周校长的话说，初三年级是全校师生员工的初三，不只仅是初三年级的初三，全校的同道都要撑持初三的使命，要人有人，要钱出钱。以是，本学期，黉舍对初三年级赐与了力不胜任的最大赞助。先生到校之前，全部初三年级的教员为开学做好了统统筹办使命。黉舍行政加大对初三年级的办理力度，每班分派一位行政带领蹲点担负，行政听课以初三为主，黉舍大白请求：初三的随堂课必须堂堂是经得起听的好课，初三教员的教案必须每周查抄一次。第一次送初三的教员必须写详案。现实上，咱们统统的初三教员都是当真备好每节课，上好每堂课，将黉舍的请求已内化成咱们的自发请求。备课组同心合力，老教员不时改进，新教员勤恳勤学，初三年级的讲授使命井井有理，扎结壮实。
仲春中旬开学后，初三年级机关了暑假功课检测，以此为契机，把孩子们从暑假中安逸涣散的状态下调剂过去，以结壮、高效、快节拍的运转，开端了新学期的糊口。
三月、四月，咱们又经心机关了两次月考，上周又机关了段考。每次测验，都是当真命题、监考、阅卷、阐发、讲评。阐发的时辰，不只阐发学情，更多地深思讲授、教者自身，力图不时前进。
每次测验后，咱们都要召开年级教员大会，总结成就，阐发标题标题题目，根据各班的详细情况，黉舍给初三年级各班级、各任课教员都要下达讲授使命和方针：比方6a生人数、优良率、及格率等等。每位教员都有大白的使命，都有详细的跟踪教诲东西，也都承当着不小的压力。咱们的教员，特别是班主任教员，凌晨7点摆布都到了讲堂，午时都不回家用饭，班主任教员在讲堂里办理先生午休，任课教员在办公室一对一教诲先生。凌晨常常是最初分开黉舍，底子不时辰和精神赐顾帮衬自身的孩子，有的教员，身材不好，揣着病假条还对峙下班，像阳子力教员肚子那末大了，还在对峙跟同窗们一路作战，有身早期反映很是剧烈，在病院住了几天，也老是心系班级，常常打德律风扣问孩子们的情况。我常常为咱们教员的敬业精神所打动。
在黉舍的尽力撑持、家长的自动配合、全部教员和同窗的配合极力下，咱们已获得了不错的成就。客岁初二生地会考前一个月，天天下战书第八节课，咱们全部班主任辅佐生地教员，给先生停止生地强化操练和测试，最初的会考及格率到达了94%。本年4月12日的理化生测验测验考核和英语白话插标测验，咱们的优良率别离为100%和96%，为了此次测验，黉舍带领机关召开专题集会，支配了一次全真摹拟测验，周全晋升先生的脱手操纵才能和动嘴演说才能，在模考此后，对有标题题方针先生，咱们理化生和英语教员操纵课余歇息时辰对先生停止一对一的教诲，确保每个同窗都能过关，以是才获得了如斯优良的成就。4月24日的体育中考，咱们也周全得胜，得益于体育教员和班主任的辛劳支出，考前一个月，校长亲身召开专题会，一样机关了一次摹拟测试，对有坚苦的先生实时停止个体培训和强化操练，天天课间操和下学后，咱们全部体育教员和班主任都带着先生一路操练，究竟成果获得了体育中考的优良成就。
二、本年的中考情势，此后一段时辰的日程支配，咱们的对策
几个首要的时辰：中考体育测试时辰为4月14日至24日，方针生填报自愿时辰为5月7日至8日，学科测验时辰为6月16日至18日，网上阅卷时辰为6月29日至7月3日，7月3日中考绩就发表，网上填报自愿时辰为7月4日至5日，7月8-9日停止查分，通俗高中登科使命于7月中旬开端。
XX年，湖南省长沙市初中毕业生64960人，城区初中毕业约27162人(不含外埠回长先生)，比拟XX年，湖南省长沙市XX年头中毕业生增添5500多人，城区初中毕业生增添2531人。
中考时辰是6月16、17、18三天，
6月16日(礼拜六) 语文9:00-11:00 理科综合15:00—17:00
6月17日(礼拜日) 数学9:00-11:00 理科综合15:00—17:00
6月18日(礼拜一) 外语9:00-11:00
此中理科综合是开卷测验，请家长催促孩子筹办好政治、汗青的统统资料。统统书面测验科方针试卷和答卷均根据网上阅卷的请求印制，以是答题必然要正视按请求，比方答题内容不能超越答题框，只能用0.5mm的玄色水性笔作答，填涂选项只能用2b铅笔等等，不然电脑不能扫描，影响中考绩就。
中考前，咱们还将机关两次摹拟测验。一方面检测同窗们总温习的把握情况，别的一方面强化中考答题技能的操练。
三、对家长的倡议
为了营建中考冲刺的班级进修空气，咱们年级召开了中考前一百天倒计时誓师大会，各班级对讲堂也停止了支配，此中中考倒计时牌，天天都在提示孩子们：中考的脚步近了，更近了!孩子们模糊听到了中考的钟声，嗅出了中考的炸药味。在这关头的时辰，咱们家长该做些甚么呢?
1、进修方面：
咱们家长要辅佐孩子拟定最初冲刺阶段的温习打算，做到对症下药，迷信有用。凌晨做完功课后，必然要催促孩子搞好温习或总结当天进修的内容。缔造一个杰出的家庭进修情况，不求高级，但求空气，让孩子能够或许或许或许或许或许或许埋头搞好温习。
尽能够或许多抽出些时辰陪孩子用饭、进修、漫步、或聊谈天，领会他们的进修状态和心机需要。和孩子聊进修时，要本着一个准绳“先七别离的内容，再三分谈进修”，但措辞别太絮聒，孩子已长大了，他啥都大白，便是有点背叛，有些话要少说。
2、糊口方面：
为孩子供给丰硕、宁静、有纪律的饮食起居。迷信公道的饮食能够或许或许或许或许或许或许保障孩子的心思安康，为孩子超强度的脑力休息供给充沛的物资与养分底子，从而前进孩子的接管才能和进修效力，使孩子的思惟加倍火速，精神集合。
迷信的支配作息(五一后操纵新的作息时辰：早上7：25到校，下战书5：45下学，午时11：50—14：00回家的同窗必然要支配午休)，膂力休息与脑力休息无机连系，劳逸连系有助于加重压力，实时消弭委靡，同时还会有用转移孩子的正目力。以是在严峻的温习之余，家长可与孩子停止登山、打球、泅水等无益的体育勾当。别的还要确保孩子充沛的就寝，不能打委靡战。
3、心机方面：
