时候：2023-03-02 15:07:02
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1.高中的进修念头非常简略，那便是高考，师长教员、教员、黉舍三位一体为高考，可以或许或许说是不择手腕。而大学，由于斗争方针俄然变得恍惚，进修念头也变得恍惚起来。进修的方针性偏弱，不知为甚么而进修，一门心机寻求测验的经由历程。同时，由于高中的常识内容相对简略，常识点相对少，社会接洽相对软弱，常识懂得请求程度相对较低，致使咱们在高中阶段可以或许或许抛开统统只谋书籍；相反，由于大学课程慎密，常识难度高，请求懂得陈独强，并且进修的效力与成果间接与未来小我的生长出息息息相干，是以，大学的进修压力大，师长教员的思惟承当也相对较重。加上斗争方针的恍惚，使得进修念头不很较着。这一点，是在大学进修中须要的别正视的。
2.进修能源方面，由于高中的最终方针是高考，师长教员所面临的是多彩绚丽的大学糊口，是以或多或少对未来都是悲观的。而大师长教员间接面临社会，社会协作所发生的各类景象跟着大学的慢慢开放垂垂渗入到大学糊口中，此中悲观的一面出格轻易对大师长教员的心思安康构成风险。高中阶段由于进修方针和远景的清楚，使得师长教员、家长和黉舍三方面都勇于投入本钱停止运作，师长教员的进修能源也由三方面共同得来。如师长教员本身的大学向往，家长对师长教员鼓动勉励和嘉奖轨制，黉舍对劣等生的各类出格报酬等等，都有可以或许或许成为师长教员的进修能源；而大学，则变得截然差别：起首，黉舍方面的能源消逝。不得不提到的是，由于黉舍的出息、专业的失业远景等都已到场大师长教员的斟酌范围，师长教员对黉舍落空了高中阶段的相对信任，是以，黉舍方面的撑持成果遍及降落。固然有奖学金等轨制的安慰，但追根心病，师长教员更关怀的未来的生长出息，而不是实现黉舍的所谓各类“方针”；其次，是家长方面能源的减弱。由于大师长教员大多阔别故乡，落空了来自怙恃方面的间接关怀，心思上属于软弱阶段。一方面，来自家庭的糊口方面的撑持俄然消逝，让良多习气的高中衣食无忧的师长教员发生剧烈的不顺应感。师长教员不禁自主将正视力分离到糊口中，构成进修能源降落。别的一方面，师长教员的自力支配感绝后加强，使之对高中增经（局部）合用的进修方式发生盲方针思疑，而急于找到一种自力于畴前的大学进修方式。这个身分一视同仁，若是在寻觅历程中发生烦躁豪情，则也会构成进修能源的降落。最初，由于局部师长教员在剧烈的协作中临时丢失标的目标，斗争方针也不清楚，构成进修能源降落。
3.进修习气方面，高中的进修体系体例与小学、初中并不实质上的区分，是以高中阶段的进修习气大多是由多年的积累担当而来。而大学由于进修的体系体例发生了必然的改变，加上进修念头和进修能源都有所差别，是以进修习气也应作出响应的改变。
在糊口上，我根基上都可以或许或许和同窗们友爱相处，敦睦共处，互帮互爱，本身的使命本身做，构成自力自理自主的杰出道德。宿舍是一个大小我，八小我糊口在同一个空间里面，但是各自的糊口习气都不相，这就须要大师相互懂得和姑息，只需如许才能和洽相处，为咱们的进修缔造一个杰出的进修和歇息情况。这个方面咱们宿舍就做得比拟好。我初中就已到里面念书，是以很早就过着一种小我糊口，以是我比拟会懂得别人，固然，咱们宿舍的协调协调干系还很大归属于咱们每个宿友。但是最我我感触感染高傲的是，进大学以来，我从来不一次帮衬洗衣部，即便是在严寒的冬季，我也对峙本身洗衣服，不给本身偷懒的机缘。由于我晓得惰性如许工具是培育出来的，只需不给它一次机缘，它就永久不可以或许或许成为现实中的工具了。还有的是，我在糊口中，一直对峙洁净的风格，做到勤洁净，勤洗手，养成杰出的卫生习气。
一、保护社会不变观，成立校园协调次序
本年是国务院实行义务教诲阶段教
师绩效人为鼎新的第一年，面临纷纷庞杂的情势，我校从戴德党和当局为教员办实事谋福利动身，自动做好绩效人为鼎新的不变使命。黉舍工会紧密亲密共同行政，做幸亏岗和离退休教员的思惟政治使命。号令全数教职工以自动的心态投身到黉舍的教诲讲授使命中去，起头丰硕多彩的教职工体裁勾当，愉悦教职工的身心。充分阐扬教职工大会的感化，指点教职工为黉舍的生长，为教诲的生长献计献策，用精确的言论导向，停止协调校园扶植。
二、践行迷信生长观，推动人文情况扶植
构造全数教职工重温了《中小学教员职业道德规范》《中小学班主任使命条例》，构造党员教员熟悉学布告的《论迷信生长观》，大家撰写念书条记，连系本身教诲讲授理论，当真停止查询拜访研究，撰写调网查报告。捉住推动地区古代化扶植的生长机缘，自动革新黉舍掉队的底子扶植，寒假里革新了黉舍围墙，新建了教工车棚，消弭了宁静隐患。自动为讲授中间使命办事，添置了挪动投影仪和条记本电脑，安顿好教诲网光缆，待硬件扶植到位，争夺让全数教职工的思惟与行意向教诲古代化历程迈进一大步。
三、成立讲堂质效观，极力打造高效讲堂
讲堂讲授不只需有用，并且要实现高效。环绕打造高效讲堂，校教研室同一筹算支配，加强校本培训，展开多样的讲授研究勾当，取得开端成果。
1、黉舍语文组筹建了“乡村师长教员习作素材库”学研共同体，从乡村黉舍师长教员糊口、学情动身，叫醒师长教员对糊口表象的影象和思虑，由教员汇集并体系清算，为习作指点供给泉源死水，为“繁华校园文学”特点扶植奠基指点底子。
2、从范围较小校情动身，相沿“系列小课题研究”小我备课范式，以学科为单位展开惯例小我备课，处理切近讲授现实题目，让每个成员在处理题目标会商、观摹和交换中有所贯通，有所收成，从而实在前进本身的讲授程度。并将备课研究功效清算归档，供教员交换进修。
3、自动展开“讲堂诊断”勾当。教诲处构造全数课任教员，当真进修通州区教科室对推动“讲堂诊断”的指点定见，校内展开了讲堂讲授现场诊断勾当。英语科教员到场现场讲堂诊断获片一等奖，区二等奖。
4、展开中年讲堂讲授观摹和青年教员讲堂讲授比赛勾当。加强了讲授的历程办理，前进了听随堂课的频次，校教研室实时反应讲授情况并能当真诊断，确保讲堂讲授的有用、高效。正视了中高年级语数学科的预学调研使命，每位教员能自发到场研课、磨课。中年语文教员到场优课评选获片一等奖，区二等奖。
四、对峙科研兴校观，全员到场课题研究
第二，日常通俗正视加强师长教员的思惟教诲。班主任的底子使命是对师长教员停止思惟道德教诲，除进修，我想加倍严峻的是教会他们熟悉天下，明辨长短，进修若何做人，使他们的身心取得周全健康的生长。对四年级的孩子来讲，恰是领受各方面教诲的最好机遇，在深切体会了师长教员的现实今后，我发明，良多孩子的习气、道德方面多几几多都存在一些不够。而班级中班主任是不只是进修教诲的中间更德育的重心。是以我在这方面深感压力，也做了大批的极力。操纵班会、黑板报、手抄报等平台加强师长教员的思惟教诲，培育师长教员的优胜道德。颠末一学期的极力，班上的良多孩子，从最初的生事、打架，变成了此刻见到师长教员自动鞠躬问好、自动承当打扫卫生使命的好孩子，信任这些可以或许或许也许影响先生日后的良多几多年。
我在思惟上高规范的严酷请求本身。自动到场园内各项勾当，并当真做记实。做到不早退、不早退，成立为人师表的抽象。
二、教诲讲授方面：
从本班幼儿的现实情况动身，经心支配好每周筹算勾当内容，当真构造好每节勾当。在勾当中，让幼儿在现实操纵中进修，使幼儿真正成为进修的仆人，在取得周全、协调生长的同时也取得特性的生长。
1、从糊口抓起，培育幼儿杰出的惯例习气：在体能勾当起头前，教会幼儿若何收绳索，勾当竣事后鼓动勉励幼儿自行清算勾当用具；对前进的幼儿停止实时褒扬，同时指出还存在的缺乏的地方，并对他提出希冀；对掉队的幼儿赐与更多的关爱和鼓动勉励，一对一停止教导交换，成果很较着。
2、充分操纵课与课的过渡时候，让幼儿上前来揭示本身（唱歌、讲故事、摆pose）；做一些简略的迷信小测验测验，不只能吸收孩子眼球不变讲堂次序，还可以或许或许让孩子们增加常识；回首上堂课进修的常识，让孩子们养成温故知新的好习气；一个学期上去，过渡时候的讲堂次序比之前良多几多了。
3、为给孩子们成立杰出的进修情况，我发掘每个勾当的游戏代价，让幼儿在有筹办的游戏勾当中取得自我生长。在拼音勾当中，我斗胆测验测验，带着孩子给拼音宝宝编故事。孩子的设想力生长了，同时也把常识给记着了！在古诗勾当中，约请正视力不集合的孩子上前来朗读，而坐位上的孩子可以或许或许经由历程背诵来救援上前来的孩子······让幼儿在游戏中进修，在游戏中生长。
4、在文艺节目排演时，我会提一些本身的定见和观点，并测验测验着为指定的节目编写简略的脚本。到场了勾当的筹谋，根据班上孩子们的情况和园长和教员们切磋勾当筹算。
三、家长使命方面：
这个学期我与家长们相处得很兴奋。家长接送孩子时我能自动把孩子的一些情况反应给家长，交换信息，做一些交换。
四、我的收成
在节目编排时，看到了章教员和李教员的构造筹谋才能；在舞台支配时，看到了凌教员谙练地的绘画设想才能；在园刊材料搜集时，看到了王教员的当真详尽；在托班赞助时，看到了姨妈教员哄小小孩的本事等等。这些都是我的收成，我会极力向她们看齐，不时进修！
五、存在的缺乏：
1、鄙人学期的使命中要极力做到，当日的使命当日实现，不许可本身有一丝的怠惰。
我在思惟上高规范的严酷请求本身。自动到场园内各项勾当，并当真做记实。做到不早退、不早退，成立为人师表的抽象。
二、教诲讲授方面：
从本班幼儿的现实情况动身，经心支配好每周筹算勾当内容，当真构造好每节勾当。在勾当中，让幼儿在现实操纵中进修，使幼儿真正成为进修的仆人，在取得周全、协调生长的同时也取得特性的生长。
1、从糊口抓起，培育幼儿杰出的惯例习气：在体能勾当起头前，教会幼儿若何收绳索，勾当竣事后鼓动勉励幼儿自行清算勾当用具；对前进的幼儿停止实时褒扬，同时指出还存在的缺乏的地方，并对他提出希冀；对掉队的幼儿赐与更多的关爱和鼓动勉励，一对一停止教导交换，成果很较着。
2、充分操纵课与课的过渡时候，让幼儿上前来揭示本身（唱歌、讲故事、摆pose）；做一些简略的迷信小测验测验，不只能吸收孩子眼球不变讲堂次序，还可以或许或许让孩子们增加常识；回首上堂课进修的常识，让孩子们养成温故知新的好习气；一个学期上去，过渡时候的讲堂次序比之前良多几多了。
3、为给孩子们成立杰出的进修情况，我发掘每个勾当的游戏代价，让幼儿在有筹办的游戏勾当中取得自我生长。在拼音勾当中，我斗胆测验测验，带着孩子给拼音宝宝编故事。孩子的设想力生长了，同时也把常识给记着了！在古诗勾当中，约请正视力不集合的孩子上前来朗读，而坐位上的孩子可以或许或许经由历程背诵来救援上前来的孩子······让幼儿在游戏中进修，在游戏中生长。
4、在文艺节目排演时，我会提一些本身的定见和观点，并测验测验着为指定的节目编写简略的脚本。到场了勾当的筹谋，根据班上孩子们的情况和园长和教员们切磋勾当筹算。
三、家长使命方面：
这个学期我与家长们相处得很兴奋。家长接送孩子时我能自动把孩子的一些情况反应给家长，交换信息，做一些交换。
四、我的收成
在节目编排时，看到了章教员和李教员的构造筹谋才能；在舞台支配时，看到了凌教员谙练地的绘画设想才能；在园刊材料搜集时，看到了王教员的当真详尽；在托班赞助时，看到了姨妈教员哄小小孩的本事等等。这些都是我的收成，我会极力向她们看齐，不时进修！
五、存在的缺乏：
1、鄙人学期的使命中要极力做到，当日的使命当日实现，不许可本身有一丝的怠惰。
固然插手师长教员会会占用必然的时候，但我觉得从别的一方面可以或许或许增进进修的，假设你对使命有义务心，你还想在师长教员会里熬炼那你就会去极力，由于你进修太差了会被裁减只需你有了这紧急感你就会好好进修，更况且大学原来要来进修的时候不要良多。并且你的才能取得了熬炼和晋升，这将比你的进修加倍首要，这对人生的影响加倍深远。
本次测验，咱们共考八科，根据中招规范，语数英三科满分均为120分，思惟道德、物理满分各为70分，政史地生满分各为50分，合计满分为650分。
在本班全数师生的共同极力下，本次测验本班英语、物理、汗青、地舆、生物五科均匀成就级段第一，语文、数学两科均匀成就级段第二，思惟道德级段第三，单科总评级段第一。本班级段前200名38人，级段人数最多，此中王文楠同窗以总分608分的较大上风获级段第一名，级段前400名累计53人，这些成就与单科总评加在一路，本次月考本班总成就级段第一。可以或许或许说，颠末师生共同的极力，本班在八年级的第一次测验中取得了一个开门红，这在协作剧烈的本阶段，相对是一个好的兆头。
但本次测验也裸显露一些题目，凸起
1. 师长教员对测验时候贫乏把握 如语文测验，包含邝芳冰、杨棋越等优异生在内，测验呈现时候不够用景象，成果构成题未做完，严峻影响得分，其余如数学、物理也有这类景象。这申明，局部同窗在日常通俗，不能严酷请求本身，做题随便性大，不能精神高度集合地去做题，乃至做题速率慢，如不在此后的进修中，抓紧时候，加速做题速率，前进做题效力，此后测验亏损景象恐还在背面。是以，请求师长教员日常通俗应养成精神集合，做题既快又准的好习气。
2. 前进做题精确性，尽可以或许或许削减无谓失误，仍是前进成就的关头 本次测验申明，局部同窗日常通俗成就不差，小测试时成就亦很优异，但一到大型测验，成就却不尽人意，这里除其余身分以外，做题精确度低，无谓失误多，也是一个不可躲避的题目，即便耿细雨、薛圆、王宁宁等劣等生也概莫破例，试想这些同窗，日常通俗成便是多么优异，休说在班内，即便走向级段、走向全市，只需阐扬一般，他们也仍是鲜有敌手，要说月考考个好的成就，根基应是易如反掌之事，但成就申明，有才能考级段第一，有才能考级段前10，却不做到这些，自傲可以或许或许，乃至成就出来之前还自我感触感染杰出，成果却有点令几绝望，关头就在于做题欠精确性，无谓失误多。以是，咱们说，把简略的事做好便是不简略，把平但凡事做好便是不通俗，把该得的分都取得便是成就优异。同时，也让咱们服膺先贤的哲言：图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。是以贤人终不为大，故能成其大。
3. 正视字体工致，正视卷面洁净整齐 本次测验初次设置卷面分，每科均5分，分值虽不大，但加到一路，卷面分就达40分，这申明卷面相对不许可有脏乱差景象，字体相对不许可有草率、乱涂乱画景象，不然将呈现严峻的失分景象。而局部师长教员便是熟悉不到这一点，卷面、字体照旧言听计从，成果构成不应有的失分景象，幸亏本次测验还不完整奉行卷面、字体扣分轨制，若是下次测验论起真的，真有局部同窗会是以有较多的失分，是以，咱们剧烈希望一切同窗能在日常通俗进修功课时，能自发养成做题时做题工致、卷面整齐如许的好习气，信任这不只仅对日常通俗测试，即便未来的中招、高考，都将大有裨益。
4. 过度悲观，贫乏吃苦进修的精神 考前让填报月考决计和筹算时，全班竟有50余人表现，经由历程本身的极力，月考可以或许或许级段前200名，但成就上去今后，有十几位同窗不到达本身考前所定的方针，细细阐发，这十几位同窗实在都有气力进入级段前200名，只是由于对本身的成就、本身的极力过于悲观，成果构成言过实在的终局。若是对从未进过前200名的师长教员如斯报决计尚可懂得表情，但对屡次进入200名的局部师长教员如张芳菲、解淇勋、陈蕊、李延昊等人来讲，仿佛就有点说不曩昔了，他们的退步代表了局部退步生同窗日常通俗的进修状态：自我知足，自甘近况，自我感触感染杰出，进修心猿意马，信任带着如斯悲观的心情进修，成就很难前进，休说前进，不退步已是最好的终局。
是以，放弃末节有害论，放弃各类小的失误，放弃自发悲观，日常通俗满身心投入到进修中，考时满身心投入到做题中，尽可以或许或许削减失误，力图该得的分全数取得，不该失的分一分不失，信任做到这些，你的成就天然会有大的前进。
二．对级段前200名生
本次月考本班共有38人进入级段前200名，此中级段前100名25人。这是一个较大的冲破，在此之前，本班进入级段200最多时仅仅35人，此种情况可以或许或许看作是班内尖子生不时前进的一个缩影，对此，咱们在为这些进入前200名的尖子生感应自豪之时，对他们也应停止恰当地褒扬。他们是
王文楠608分，以较大上风取得级段第一名的师长教员，这是该生第二次取得级段第一名，也是本班的第二个级段第一名，得之不易，该生可以或许或许说是今朝班内最优异的师长教员之一。
耿细雨593分，并列级段第五名，也是入校以来在黉舍停止的九次大考都名列级段前10名的独一一名师长教员，是今朝班内成就最不变的师长教员之一。
其余前100名生
较之上学期末，薛圆在延续三次进入级段前10名后，本次加入级段前10名；王宁宁在延续六次进入级段前10名后加入级段前10名；二人的失误退步几多使人有点不测，希望不测不会延续来临。
邝芳冰、曹毓莆、李蕤、高雪涵、纪雨辰、刘秋贝、范苏航、崔鑫宇、薛润、张涵、孟子涵等人也都有较大的前进，咱们对此应提出出格的褒扬。
崔鑫宇更是由上期的218名间接前进到级段78名、孟子涵从323名前进到98名的，更应提出褒扬。
但较之上期，本次月考赵鑫海、陈鸿飞、张芳菲、解淇勋、王思蕴、李延昊、王琪瑶同等窗却加入了级段前200名，陈蕊、马明辉也延续两次以上加入级段前200名。
对级段前200名，咱们一直以为，最起码来讲，它应是权衡一个师长教员成便是不是优异的最首要根据之一，只需延续不时地考取级段前200名，才能说你是一个成就比拟优异的好师长教员，才能在未来的中招测验中考出500分以上的好成就。而若是不能进入常常级段前200名，最起码来讲，中招测验时你难以考取500分以上的佳绩，这也就象征着进入高中今后，你很难以尖子生的身份呈现并在高中级段引发教员的正视，而一旦不能取得教员的正视，那末你想考名牌大学，则根基上是不大可以或许或许。果然如斯，高考考上一个名不见经传的通俗黉舍，你的抱负、你的出息、你的光辉人生可以或许或许都要是以而打扣头，而这输在人生动身点上的事，不论若何咱们都不能过早地接管。
至于常常考级段前100名的师长教员，可以或许或许说，那便是高中宏志班里的尖子生，只需在高中不大的曲折，考上一个重点大学，应当不太大的题目。固然，级段前10名生，出格是级段前5名生，信任此后不论到哪所高中，未来都将肯定是北大、清华等天下最好的高校竞相收回约请的宝塔顶尖式人物。
至此，你可以或许或许已大白，为甚么每次测验，我都出格在乎你是不是能考升级段前200名、前100名、前50名、前10名乃至级段第一名。由于名次差别，此后人生的层次、未来人生的品质、一小我、乃至一个家属的兴衰城市与此有紧密亲密的干系，只需成为一个优异乃至最优异的好师长教员，才能在漫漫人生路上，赢在动身点并笑到最初。
七年级入班以来迄今，黉舍以停止过九次大型测验，以下同窗延续九次进入级段前200名，他们是耿细雨、王文楠、王宁宁、薛圆、薛润、高雪涵、曹毓莆、杨乾宇、邝芳冰、田雪琳、张成铭、崔巍、李倩倩、王泽宇等14人，此中耿细雨九次都升级段前10名；王文楠延续六次进入级段前10名，两次勇夺级段第一名；王宁宁也曾延续六次进入级段前10名，信任她们能以本身最优异的成就，使本身成为考取北大、清华的最优异协作者。而纪雨辰、李佳珍、赵佩瑾、张涵、范苏航、孟珂羽、赵家宝也都有八次进入级段前200名的佳绩，信任他们也将是天下最驰名高校的无力协作者。
三．对级段前400名生
历次测验成就标明，本班级段前200名生成就极为凸起，但本班级段前400名生成就使人堪忧，如本次月考，若是按比例来讲，本班前100名生共25人，级段前300名起码也应不少于50人，级段前400名起码也应不少于60人，乃至可以或许或许到达65人，而现实标明，本班级段前300名仅仅44人，级段前400名仅53人。如许的数字，如许少的人数与级段前100名、200名底子不成比例，而现实上，如本次测验，只需日常通俗稍作极力，只需测验一般阐扬，赵鑫海、陈鸿飞、张芳菲、解淇勋、王思蕴、王琪瑶、李延昊进入级段前200名，涓滴不题目，即便陈蕊、马明辉、党雅琪进入级段前200名也应是瓜熟蒂落的大事。惋惜，由于诸多缘由，他们都与级段前200名当面错过，乃至如王琪瑶、党雅琪连400名也不进入，确切使人倍感惋惜。
脚踏实地地说，除本次测验进入级段前400名者外，以下师长教员略加极力，进入前400名，涓滴不题目，他们是王琪瑶、鲁聪、党雅琪、蒋昊成、郑雪媛，而对刘一帆、张圃肇、曹元波、李万航、鞠亚冉、杨杰、薛雅、张怡雪同等窗来讲，进入级段前400名，根基不大的题目，至于麻韬、张家瑞、崔耿堃、董思为、王浩霖等人，只需很勤奋，都有机缘进入级段前400名。只是惋惜，这些同窗都有一个共同的缺点，即面临所学常识，要末过度悲观，粗心落空应取得的成就，要末由于贪玩较多，对进修不能发生精确的熟悉，要末便是过于放浪形骸，视进修如专业喜好不得，顺其天然、为所欲为，底子不求朝上前进，成果构成成就的不时退步或一直不见前进。
咱们夸大级段前10名，是为这些未来考取北大、清华做铺垫；咱们夸大级段前100名，是为这局部师长教员未来考取重点大学做铺垫；咱们夸大级段前200名，是为这局部师长教员未来能在高登科考取一个比拟抱负的大学做铺垫；一样，咱们夸大进入级段前400名，是为这些同窗此后能走通肄业这条路做铺垫，避免他们在今后的肄业道路上呈现门路越走越窄、以致此路不通的为难场合排场呈现，咱们最怕树欲静而风不止，心缺乏而力缺乏，蓦地觉悟而想进修之时，失路知返而无路可返，这当是人生肄业之路上的最大喜剧，也是人生之路上的最大喜剧。
四．对落后生题目
这局部同窗今朝在班内约莫有20人摆布，由于各类缘由，这局部同窗成就欠佳，良多同窗要想前进，还必须得下一大番工夫，但今朝这局部同窗又很较着地分为三个层次，如郭小瑞、郭智博、孟家明等，较着属于底子较差，但进修比拟勤奋，智力虽好但进修方式错误，有潜能欠开辟，一旦进修得法，便可百尺竿头类师长教员，这局部师长教员只需家长能引发高度正视，师长教员本身下定决计不抓紧，认当真真从底子做起，信任颠末极力，定会有大的前进，“当惊世人殊”的景象完整可以或许或许呈现。但别的一局部师长教员就不那末使人悲观了，如孔启衡、尚程前、马浩翔、周怡凯、朱红艳、张博、孔丰茜等人，脑筋伶俐、反应题目快，一学就会，但常常是浅尝辄止，不愿深切进修，贪玩较多，疏懒成性，不求朝上前进，所幸今朝才方才步入八年级，亡羊补牢，虽晚，但未为迟也；见兔顾犬，虽迟，未为晚也。只需狠下决计，极力向上，东山再起未可知，成就仍有较大的晋升空间。至于还剩的别的一局部同窗来讲，肄业之路不甚平展，肄业远景不甚光亮，由于这局部师长教员多数入班今后，无所作为，心随欲动，想学就学，想玩就玩，曾不吝情表现的黑白，更不在乎别人的感触感染，混学多，扰人多，惹事生非多，今朝燃眉之急是促使这些师长教员先行为上能自我束缚，再进修上按部就班，慢慢改变，也许还能前进，不过，由于今朝已到初二，本期不能敏捷改变，恐到九年级后，时候短，改变机缘垂垂落空，今后再谈前进，生怕将成为白痴梦呓，极为不易。
从刚起头的甚么都不懂，经由历程局部的培训和屡次作品的实现，做事的前进让全部局部在繁忙中感应欣喜。在惯例使命方面，咱们可以或许或许美满实现使命，每张展板和海报都是做事和部长交换出来的成果。工夫荏苒，光阴仓促，转瞬间半年的光阴已曩昔了。回眸这半年来履历的点点滴滴，咱们美宣部在自动共同其余局部使命的同时，也在为本身的作品自豪着。在学院的各项勾当中，由咱们局部实现的展板和海报常常遭到其余同窗和带领的好评。
咱们部还自动共同黉舍的相干勾当，派本局部做事到校宣去进修，同时做事本身也可以或许或许学到不少有关本局部的相干使命，这些都给了局部做事熬炼的机缘。本年是两年一度(本使命总结来历于kxren.com)的12·9字画展，首要由各学院美宣部共同校宣的一个大型揭示艺术的勾当，在此勾当中，咱们局部自动共同黉舍的使命。
变更全数做事的自动性有待加强，加强部内的凝集力，使宣扬部成员们加倍连合，在本学期中，部长也做过一些出格使命，但仿佛使命做的还不够，在本学期中有一名做事自动加入了咱们局部，这让咱们加倍思虑本局部的做事思惟使命。
1、 开学至今，我不厌其烦地对师长教员停止思惟政治、班规、校规、文化规矩等方面教诲，以是班上不呈现严重的违纪变乱，并逐步养成文化的好习气，如早退先在前门报告，经教员许可才出来。
2、 拟定了较细的班规，师长教员根基能遵照各方面的规律，如食堂规律、昼寝规律、课间规律、和会议规律等。
3、 常常灌注贯注给师长教员以朴实、简练为美的审雅观，告知他们甚么人就要有甚么的模样，师长教员就要有师长教员的模样。不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化装、不戴金饰，以是在仪容方面咱们班仍是做得比拟好的。
4、 咱们班延续三个月都被评为“文化班”，并且分数较高，三个月的分数都迫近榜样班的分数。
5、开学未几，我就起头家访，家访近10位同窗，成果较着，被家访过的师长教员都较着的前进。
6、 构造了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》，以扮演的情势停止，师长教员充分阐扬他们的才能，让全班每位同窗更苏醒地熟悉收集的利与弊。第二次是《我为我的小我出一分力》，由于第一次月测后，师长教员有自豪、松弛的豪情，而致使第二次月测发展了，而班的规律、卫生等方面都有较着的发展景象，因而我让他们一报告的情势开一次主题班会，此次班会对整理班风、学风起了必然的增进感化。
以上所说的成就微缺乏道，存在的题目也不少，如讲堂规律和自修课规律欠佳，措辞，早退、吃工具、开位等各类百般的违纪情势都有。做洁净卫生不自发、常常被扣分。
二、进修
在进修上，班上局部同窗已构成了杰出的进修风尚，可以或许或许相互会商、相互赞助。
1、第一次月测综合指数排通俗班第三名，第二次月测固然退了步，但从进幅来看，也进了两名。两次月测都跨越了级部定的方针。第二次月测中呈现了一个全级单科状元。
2、自动到场拿手生的培训，有12个同窗到场了美术拿手生，两个同窗到场了体育拿手生。
3、英语比赛一个同窗取得了三等奖。
三、其余
军训取得三等奖。
1、备课。经心研究课本，仔细备课；做到：重点难点凸起，易混易错常识点清楚，并把握好、中、差师长教员的认知才能，分层次设想操练题，分层次落实练习内容，使全数师长教员都能轻松进修，学有所获。
2、讲课。一是从题目动身停止讲授。美国的心思学家布鲁纳曾说过“讲授历程是提出题目处理题目延续不时的讲授勾当”,而题目又是数学的心脏,经由历程题目讲授唤起师长教员的缔造灵感，扑灭缔造思惟的火花，激起师长教员进修的内能源，开启心智。从而使师长教员到达“三自”，即：本身发明题目，本身提出题目，本身处理题目。出格鼓动勉励师长教员本身提出题目，由于提出一个题目比处理一个题目更首要。二是豪情讲授。深入体会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与师长教员成立深挚的师生豪情，在讲堂上，一直做到一名教诲学家的请求：“教员要驯良兴奋的教诲师长教员，在不欧打、不抽泣、不暴力、不讨厌的氛围下，喝下迷信的饮料”。精确对师长教员停止学法指点，使师长教员愿学、乐学、会学，从而让师长教员不由自主地喝下这“迷信的饮料”。
3、创构胜利休会的机缘。一是从多个方面给学困生成立进修时候空间，接纳讲堂多发问，一帮一协作进修，功课分层赐顾帮衬，指点学困生本身提出题目等办法；二是操纵课后时候与其交心，成立精确主意向上的人生观，同时常常在学困生的功课上、试卷上写上一些鼓动勉励的说话，实时与家长交换师长教员进修的情况，做到黉舍、家庭齐关怀。
4、操纵年青精神充分上风。鄙人半学期抓好局部师长教员晚自修使命，构成进修小集体，动员班级、年级进修数学的风尚。操纵收集资本，参考积年各省市中考题，体会中考意向，充分本身常识。
二、连合贡献拼博朝上前进
1、团队协作。固然初三教员只是一人同仇敌忾，但咱们三位数学教员连合在一路，把初三讲授使命摆在首位，同心合力，接纳听课、评课，使初三的数学讲授到达取长补短的方针。
2、极力拼搏。在温习阶段，教员们团连系作，同心合力，找题、选题、编题，并对一些材料停止剪贴重组，自编大批材料，使习题具备典范性，迷信性、实效性。而本身也对每次单位测试，摸拟测试，不论天天几点钟考完，当天必须修改，是以，常常把不改完的试卷带到家里实现，摸爬滚打，深信工夫不负故意人。
三、迷信备考真抓实干
1、拟定实在可行的温习筹算。
3、城乡情况综合管理使命。为了**校园更美,更靓,对峙更耐久。团委屡次召开师长教员干部大会,作宣扬,发建议,见步履。并详细支配落实。月朔初二年级每周六、每周日在八一街、战争街停止“文化疏导”;高一、高二年级天天在校内放哨保护。4月28日团委还构造师长教员到场团县委在马鞍山停止的“迎五四,城乡情况我步履”的勾当,县电视台对我校的勾当停止了报道,发生了杰出的社会效益。
